Меню
Разработки
Разработки  /  Алгебра  /  Презентации  /  8 класс  /  Презентация "Неполные квадратные уравнения"

Презентация "Неполные квадратные уравнения"

Презентация "Неполные квадратные уравнения"
26.01.2024

Содержимое разработки

 Урок по теме «Неполные квадратные уравнения» 8 класс Выполнила учитель математики МКОУ Куминская СОШ Корзюк Н.Н.

Урок по теме

«Неполные квадратные уравнения»

8 класс

Выполнила учитель математики МКОУ Куминская СОШ Корзюк Н.Н.

Девиз урока: Если вы хотите добиться успеха, Избегайте шести пороков: Сонливости, лени, страха, Гнева, праздности и нерешительности.  Конфуций.

Девиз урока:

Если вы хотите добиться успеха,

Избегайте шести пороков:

Сонливости, лени, страха,

Гнева, праздности и нерешительности.

Конфуций.

Проблемная ситуация Решим задачу.  Катеты прямоугольного треугольника меньше гипотенузы соответственно на 2см и 4 см. Чему равны длины сторон этого треугольника? Укажите степень полученного уравнения. Умеем ли мы решать такие уравнения?

Проблемная ситуация

Решим задачу.

Катеты прямоугольного треугольника меньше гипотенузы соответственно на 2см и 4 см. Чему равны длины сторон этого треугольника?

Укажите степень полученного уравнения. Умеем ли мы решать такие уравнения?

Цели урока: Ввести определение квадратного уравнения, неполных квадратных уравнений и их решения; Научиться решать неполные квадратные уравнения; Развивать логическое мышление.

Цели урока:

  • Ввести определение квадратного уравнения, неполных квадратных уравнений и их решения;
  • Научиться решать неполные квадратные уравнения;
  • Развивать логическое мышление.
Задачи урока  определение «квадратное уравнение» Усвоить… Понять… что значит решить «квадратное уравнение»

Задачи урока

определение «квадратное уравнение»

Усвоить…

Понять…

что значит решить «квадратное уравнение»

Тема урока: «Квадратное уравнение и его корни. Неполные квадратные уравнения» Учебная задача: Исследовать квадратные уравнения

Тема урока:

«Квадратное уравнение и его корни. Неполные квадратные уравнения»

Учебная задача:

Исследовать квадратные уравнения

Ответьте на вопросы. – Почему учиться никогда не поздно? – Каких результатов моей работы на уроке ожидают мои родители? – Какова моя цель на данном уроке?

Ответьте на вопросы.

– Почему учиться никогда не поздно?

– Каких результатов моей работы на уроке ожидают мои родители?

– Какова моя цель на данном уроке?

Определение квадратного уравнения. 1. Уравнение вида ах 2  + bх + с = 0 , где х –переменная;  а, b и с некоторые числа, причем с ≠ 0. Число а называют первым коэффициентом, число в - вторым коэффициентом, с – свободным членом.

Определение квадратного уравнения.

  • 1. Уравнение вида

ах 2  + bх + с = 0 ,

где х –переменная;

а, b и с некоторые числа,

причем с ≠ 0.

Число а называют первым коэффициентом, число в - вторым коэффициентом, с – свободным членом.

2. Если в квадратном уравнении ах 2  + bх + с = 0 хотя бы один из коэффициентов в или с равен нулю, то такое уравнение называют неполным квадратным уравнением.   Например, 1) - 2 х 2  +7=0 здесь (в=0),  2) 5 х 2  + 20 х =0 здесь ( с=0),   3) -9 х 2  =0 здесь ( в=0, с=0).
  • 2. Если в квадратном уравнении
  • ах 2  + bх + с = 0 хотя бы один из коэффициентов в или с равен нулю, то такое уравнение называют неполным квадратным уравнением.

  • Например, 1) - 2 х 2  +7=0 здесь (в=0),
  • 2) 5 х 2  + 20 х =0 здесь ( с=0),
  •   3) -9 х 2  =0 здесь ( в=0, с=0).
Закрепление изученного материала.

Закрепление изученного материала.

Итог урока.

Итог урока.

Ответьте на вопросы – Мы изучали… – Я разобрался с… – Я могу объяснить… – Я выполнял…

Ответьте на вопросы

– Мы изучали…

– Я разобрался с…

– Я могу объяснить…

– Я выполнял…

Рефлексия. – Каковы мои достижения на уроке? – С какими трудностями я столкнулся при изучении нового материала? – Что у меня получилось лучше всего? – Какой информацией мне хочется поделиться с друзьями?

Рефлексия.

– Каковы мои достижения на уроке?

– С какими трудностями я столкнулся при изучении нового материала?

– Что у меня получилось лучше всего?

– Какой информацией мне хочется поделиться с друзьями?

Спасибо за урок! Знания - это самая ценная вещь , которую нельзя украсть!

Спасибо за урок!

Знания - это самая ценная вещь , которую нельзя украсть!

-80%
Курсы повышения квалификации

Развитие пространственных представлений школьников в обучении математике в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация "Неполные квадратные уравнения" (364.71 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт