Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  Прочее  /  ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: "Фонетический разбор слова"

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: "Фонетический разбор слова"

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: "Фонетический разбор слова"
14.06.2021

Содержимое разработки

Фонетический разбор слова Русский язык 4 класс УМК «Школа России»

Фонетический разбор слова

Русский язык 4 класс

УМК «Школа России»

Фонетический разбор слова нужен для того, чтобы уметь правильно: определять количество слогов в слове; знать из каких букв и звуков состоит слово.

Фонетический разбор слова нужен для того, чтобы уметь правильно:

  • определять количество слогов

в слове;

  • знать из каких букв и звуков состоит слово.
Правила фонетического разбора:

Правила фонетического разбора:

Обозначения  используемые при фонетическом разборе:   Транскрипция слова заключается в квадратные скобки: семья → [с'им'й'а]. Иногда в транскрипции ставят знак ударения: [с'им'й'а ́]; Каждый звук в фонетическом разборе заключается в квадратные скобки: с - [с], и - [и], м - [м'] и т.д. Напротив мягкого и твёрдого знаков ставят прочерк или прочерк в квадратных скобках: ь - [–]; Мягкость звука помечается знаком апострофа: м - [м'];

Обозначения используемые при фонетическом разборе:

  • Транскрипция слова заключается в квадратные скобки: семья → [с'им'й'а]. Иногда в транскрипции ставят знак ударения: [с'им'й'а ́];
  • Каждый звук в фонетическом разборе заключается в квадратные скобки: с - [с], и - [и], м - [м'] и т.д.
  • Напротив мягкого и твёрдого знаков ставят прочерк или прочерк в квадратных скобках: ь - [–];
  • Мягкость звука помечается знаком апострофа: м - [м'];
Правила для ь, ъ   Буквы ь, ъ не обозначают звуков. В транскрипции слова они не могут присутствовать. Буква ь делает мягким предыдущий согласный. Буква ъ используется только в качестве разделительного знака.

Правила для ь, ъ

  • Буквы ь, ъ не обозначают звуков. В транскрипции слова они не могут присутствовать.
  • Буква ь делает мягким предыдущий согласный.
  • Буква ъ используется только в качестве разделительного знака.
Фонетика гласных Не бывает звуков [е], [ё], [ю], [я]. В транскрипции слова они не могут присутствовать.

Фонетика гласных

Не бывает звуков [е], [ё], [ю], [я].

В транскрипции слова они не могут присутствовать.

Буквы а, о, у, ы, э предыдущий согласный делают твёрдым.  Кафе → [кафэ]  купе → [купэ] Буквы я, ё, ю, и, е предыдущий согласный делают мягким.  отель → [атэл'].
  • Буквы а, о, у, ы, э предыдущий согласный делают твёрдым.

Кафе → [кафэ]

купе → [купэ]

  • Буквы я, ё, ю, и, е предыдущий согласный делают мягким.

отель → [атэл'].

Буквы я, ю, е, ё после согласных обозначают следующие звуки:  я → [а], ю → [у], е → [э], ё → [о].  мяч → [м'ач’]  мел → [м'эл]. Буквы я, е, э, о после согласных без ударения обозначают следующие звуки: я → [э] или [и], е → [и], э → [э] или [и], о → [а].  рябина → [р'эб'ина]  пятно → [п'итно]  весело → [в'эс'ила]  корова → [карова].
  • Буквы я, ю, е, ё после согласных обозначают следующие звуки:

я → [а], ю → [у], е → [э], ё → [о].

мяч → [м'ач’]

мел → [м'эл].

  • Буквы я, е, э, о после согласных без ударения обозначают следующие звуки: я → [э] или [и], е → [и], э → [э] или [и], о → [а].

рябина → [р'эб'ина]

пятно → [п'итно]

весело → [в'эс'ила]

корова → [карова].

Йотированные звуки Буква ё, я, ю, е после гласных, после ъ, ь  и в начале слова обозначают следующие звуки:  под ударением:  я → [й'а], ю → [й'у], е → [й'э], ё → [й’о]  без ударения :  я → [й'и], е → [й'и]

Йотированные звуки

  • Буква ё, я, ю, е после гласных, после ъ, ь

и в начале слова обозначают следующие звуки:

под ударением:

я → [й'а], ю → [й'у], е → [й'э], ё → [й’о]

без ударения :

я → [й'и], е → [й'и]

Буква и после ь обозначает звук [й'и].  Ручьи → [руч'й'и]. Буква и после согласных ж, ш, ц обозначает звук [ы]. Жимолость → [жымалас'т']
  • Буква и после ь обозначает звук [й'и].

Ручьи → [руч'й'и].

  • Буква и после согласных ж, ш, ц обозначает звук [ы].

Жимолость → [жымалас'т']

Таблица для «преобразования»  гласных букв в звуки а под ударением о без ударения а и а в начале слова о после гласных е а и а и а у о э после ь, ъ после ж, ш, ц а и ю и о у ы ё у и о у й'э й'э й'и о у о у я ы э у о й'э а й'у э, и й'у ы ы э й'о у й'о у э, и ы й'а й'у у ы й'о й'а э о э й'а ы э ы а э ы ы

Таблица для «преобразования» гласных букв в звуки

а

под ударением

о

без ударения

а

и

а

в начале слова

о

после гласных

е

а

и

а

и

а

у

о

э

после ь, ъ

после ж, ш, ц

а

и

ю

и

о

у

ы

ё

у

и

о

у

й'э

й'э

й'и

о

у

о

у

я

ы

э

у

о

й'э

а

й'у

э, и

й'у

ы

ы

э

й'о

у

й'о

у

э, и

ы

й'а

й'у

у

ы

й'о

й'а

э

о

э

й'а

ы

э

ы

а

э

ы

ы

Фонетика согласных Буквы й, ч, щ всегда обозначают мягкие звуки: [й'], [ч'], [щ’]. Буквы ж, ц, ш всегда обозначают твёрдые звуки: [ж], [ц], [ш]. Буква й всегда обозначает звонкий и мягкий звук [й'].

Фонетика согласных

  • Буквы й, ч, щ всегда обозначают мягкие звуки: [й'], [ч'], [щ’].
  • Буквы ж, ц, ш всегда обозначают твёрдые звуки: [ж], [ц], [ш].
  • Буква й всегда обозначает звонкий и мягкий звук [й'].
Буквы л, м, н, р, й всегда обозначают звонкие звуки и называются сонорными. Буквы х, ц, ч, щ всегда обозначают глухие звуки
  • Буквы л, м, н, р, й всегда обозначают звонкие звуки и называются сонорными.
  • Буквы х, ц, ч, щ всегда обозначают глухие звуки
Парные по звонкости/глухости согласные  в конце слова и перед глухой согласной обозначают глухой звук:  б → [п], д → [т], г → [к], з → [с], в → [ф]:  столб → [столп]  поезд → [пой'эст]
  • Парные по звонкости/глухости согласные

в конце слова и перед глухой согласной

обозначают глухой звук:

б → [п], д → [т], г → [к], з → [с], в → [ф]:

столб → [столп]

поезд → [пой'эст]

Непроизносимые согласные в, д, л, т  в корне не обозначают звука:  чувство → [ч'уства]  солнце → [сонц'э]
  • Непроизносимые согласные в, д, л, т

в корне не обозначают звука:

чувство → [ч'уства]

солнце → [сонц'э]

Вы, наверное, устали? Ножками потопали, Ну, тогда все дружно встали. физкультминутка И за парты все уселись. Ручками похлопали. Покрутились, повертелись Глазки крепко закрываем, Дружно до пяти считаем. Открываем, поморгаем И работать продолжаем.

Вы, наверное, устали?

Ножками потопали,

Ну, тогда все дружно встали.

физкультминутка

И за парты все уселись.

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

Глазки крепко закрываем,

Дружно до пяти считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

Запиши слово, не допуская орфографических ошибок Раздели слово на слоги, назови их количество, поставь ударение. Запиши транскрипцию. Опиши каждый звук по схеме: - Гласные звуки : ударные, безударные. - Согласные звуки — звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Являются парными или непарными 4. Определи количество букв и звуков в слове План фонетического разбора слова
  • Запиши слово, не допуская орфографических ошибок
  • Раздели слово на слоги, назови их количество, поставь ударение. Запиши транскрипцию.
  • Опиши каждый звук по схеме:

- Гласные звуки : ударные, безударные.

- Согласные звуки — звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Являются парными или непарными

4. Определи количество букв и звуков в слове

План фонетического разбора слова

Ельник В слове 2 слога, 1-й слог ударный (ель-ник) Задание: сделать фонетический разбор слова ельник. Транскрипция слова: [й'эл'н'ик] 3. Звуки слова: е — [й’] — согласный, звонкий/непарный, мягкий; [э] — гласный, ударный; л — [л’] — согласный, звонкий/непарный, мягкий; ь — не обозначает звука; н — [н’] — согласный, звонкий/непарный, мягкий; и — [и] — гласный, безударный; к — [к] — согласный, глухой/парный, твёрдый. е — [й’] — согласный, звонкий/непарный, мягкий; [э] — гласный, ударный; л — [л’] — согласный, звонкий/непарный, мягкий; ь — не обозначает звука; н — [н’] — согласный, звонкий/непарный, мягкий; и — [и] — гласный, безударный; к — [к] — согласный, глухой/парный, твёрдый. 4. В слове 6 букв, 6 звуков.

Ельник

В слове 2 слога, 1-й слог ударный (ель-ник)

Задание: сделать фонетический разбор слова ельник.

Транскрипция слова: [й'эл'н'ик]

3. Звуки слова:

  • е — [й’] — согласный, звонкий/непарный, мягкий; [э] — гласный, ударный; л — [л’] — согласный, звонкий/непарный, мягкий; ь — не обозначает звука; н — [н’] — согласный, звонкий/непарный, мягкий; и — [и] — гласный, безударный; к — [к] — согласный, глухой/парный, твёрдый.
  • е — [й’] — согласный, звонкий/непарный, мягкий;
  • [э] — гласный, ударный;
  • л — [л’] — согласный, звонкий/непарный, мягкий;
  • ь — не обозначает звука;
  • н — [н’] — согласный, звонкий/непарный, мягкий;
  • и — [и] — гласный, безударный;
  • к — [к] — согласный, глухой/парный, твёрдый.

4. В слове 6 букв, 6 звуков.

Паук В слове 2 слога, 2-й слог ударный (па-ук) Транскрипция слова: [паук] 3. Звуки слова: п — [п] — согласный, глухой/парный, твердый; а — [а] — гласный, безударный; у — [у] — гласный, ударный; к — [к] — согласный, глухой/парный, твёрдый. 4. В слове 4 буквы, 4 звука Задание:  сделать фонетический разбор слова   паук.
  • Паук
  • В слове 2 слога, 2-й слог ударный (па-ук)

Транскрипция слова: [паук]

3. Звуки слова:

п — [п] — согласный, глухой/парный, твердый;

а — [а] — гласный, безударный;

у — [у] — гласный, ударный;

к — [к] — согласный, глухой/парный, твёрдый.

4. В слове 4 буквы, 4 звука

Задание: сделать фонетический разбор слова паук.

Используемая литература: Литневская Е.И. «Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников.» Учебник русского языка 4 класс. Автор : Рамзаева

Используемая литература:

  • Литневская Е.И. «Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников.»
  • Учебник русского языка 4 класс. Автор : Рамзаева
-80%
Курсы повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: "Фонетический разбор слова" (127.37 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт