Презентация мастер класса

ГБС(К)ОУ «Трубчевская школа-интернат IV вида» Вишнякова Елена Александровна

Технология (от греческого techne – искусство, мастерство, умение, logos – учение) имеет множество трактовок.

Технология обучению учащихся выполнению ручных вышивальных швов в технике «изонить»

Подготовительная работа к шитью

• тактильное исследование материалов;
• упражнения на развитие тактильной чувствительности;
• выполнение физкультминуток для кистей рук;

Подготовка учителя к работе

• инструменты,
• тренажеры для шитья,
• инструкционные карты.

Изонить

изонить , изображение нитью , ниточный дизайн  — графическая техника, получение изображения нитками на картоне или другом твёрдом основании.

Из истории изонити

Впервые ниточный дизайн появился в Англии в XVII веке. Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они забивали в дощечки гвозди и в определенной последовательности натягивали на них нити. Получились ажурные изделия для украшения жилища. Любители вышивания ее упростили. Они отказались от гвоздей и деревянной основы, заменив их иглой и цветным картоном.

Достоинства этого вида ручного труда позволяют решать задачи всестороннего развития детей, которые заключаются в следующем:

• изонить развивает практический интеллект детей;
• работа с иглой способствует развитию сенсомоторики,
• изонить расширяет представление детей об окружающем мире, знакомит с различными материалами,
• работа в технике «изонить» учит детей применять в своей практической деятельности знания и умения, полученные на других занятиях,
• занятия этим прикладным искусством формирует такие качества, как настойчивость, умение доводить начатое дело до конца, воспитывает аккуратность, усидчивость, т.е. способствует развитию личности ребенка .

Этапы работы

• Знакомство детей с инструментами.
• «Секреты иголочки».
• Знакомство с техникой изонити, как видом искусства.
• Знакомство учащиъхся с техникой изонити через сквозные отверстия.
• Изготовление поделок по готовым рисункам.
• Творческая деятельность учащихся.

Стежки и швы изонити

Прямые стежки и шов вперед иголку

Шов «за иголку»

Основные элементы изонити.

Тема урока: «Поздравительная открытка»

Техника безопасности при работе с иглами:

• Шить с наперстком.
• Хранить иголки в подушечке.
• Запрещается вкалывать иглы в одежду, терять!

Техника безопасности при работе с ножницами:

• Хранить в определенном месте.
• Класть сомкнутыми лезвиями острием в направлении от работающего.
• Передавать кольцами вперед.

Практическая работа

Проверь себя!

• Нить равномерно натянута.
• Начало и конец работы заклеен скотчем.
• На лицевой стороне получился графический рисунок снежинки.
• На изнаночной стороне по контуру видны прямые стежки
• Оцените свою работу

Рефлексия деятельности на уроке «Лестница успеха»

Умею…

Понимаю…

Знаю…

Рефлексия деятельности на уроке «Лестница успеха»

Умею заполнять круг изонити

Понимаю технологию выполнения изонити

Знаю, что такое изонить

Наши работы

Наши работы

Наши работы

Наши награды

ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЫЮГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ

30.03.2011 № 468

г. Брянск

Об итогах областной тематической выставки «Живопись иглой» среди учащихся образовательных учреждений

На выставку представлено 470 творческих работ, выполненных 463 учащимися учреждений дополнительного образования: Дома пионеров и школьников Дубровского района; Домов детского творчества Погарского, Севского районов, Володарского района г.Брянска; Центра развития творчества детей и юношества Климовского района; Центров детского творчества Дятьковского, Почепского, Клетнянского, Суражского, Унечского, Карачевского районов, г.Стародуба, г.Клинцы, Фокинского района г.Брянска;, Станции юных техников Новозыбковского района, Дома ремесел г.Сельцо; Центра внешкольной работы г.Брянска, Центра детского технического творчества Брянской области; общеобразовательных школ: Брянского, Брасовского (Локотская сош № 2Трубчевского, Унечского районов, Бежицкого (сош № 14, 23, 43, 53), Володарского (сош №25, 33, 46), Советского (сош № 56) районов г.Брянска, г.Сельцо, г.Клинцы, г.Новозыбкова, г.Фокино (сош № 1, 2, 3); учреждений специального образования: Жуковского санаторного детского дома, Клетнянской школы-интерната VIII вида, Климовской специальной школы-интерната, Мглинской специальной школы-интерната VII вида, Трубчевской школы-интерната IV вида, Унечской школы-интерната VIII вида;