Математику уже за то учить надо, что она ум в порядок приводит.
Круговая диаграмма
Актуализация опорных знаний.
- Какие это числа? Запишите их:
4 тыс. 5 сот. 3 дес. 2 ед.; 75 млн;
5 тыс. 7 дес. 6 ед.; 30 млн 2 тыс.;
8 тыс. 8 ед.; 500 млн 600 тыс. 7 ед.
- Вычислите устно:
- Рассмотрите чертежи. Что можете сказать?
- Чем отличаются данные углы?
- Внимание на чертеж с центральным углом.
- Назовите угловую величину.
- Можете ли вы сказать, чему равна остальная часть круга. Назовите угловую величину.
ЗАДАНИЕ
Вы знаете, что сон человека составляет в сутки 8 часов, а остальное время - 16 часов - бодрствование.
- Рассмотрите рисунок.
Что помогает увидеть этот рисунок?
- Как называется подобный рисунок?
- Хотите ли вы разобраться, как выполнен данный чертеж?
Проблема!
Постановка учебной задачи:
узнать название данного рисунка, способ его построения.
Открытие нового.
№ 2, с. 37.
Диаграмма - наглядный способ представления разных числовых данных.
Вид диаграммы - круговая.
Чтобы построить круговую диаграмму, надо найти центральные углы, которые соответствуют данным величинам.
№ 3, с. 38
№ 4, с. 38
1) (шт.) - всего игрушек-сюрпризов;
2) ° - приходится на 1 игрушку;
3) ° - крокодильчики;
4) ° - львята;
5) ° - машинки, столько же - вертолеты.
- Итог.
- Что мы сегодня открыли нового? Расскажите.
- Что мы называем диаграммой?
- С каким видом диаграмм мы познакомились на уроке?
- Как построить круговую диаграмму? Расскажите.
- Заинтересовала ли вас данная тема? Почему? Объясните.
Домашнее задание: № 5, с. 38.


Презентация "Круговая диаграмма" (581 KB)

