Презентация к уроку русского языка " Художественные средства общения"

Работу выполнили:

Кинжигалиев Артём обучающийся 6-го класса МОУ «Дмитриевская СОШ» Новоузенского района, Саратовской о бласти.

Руководитель проекта: Ерёмина Наталья Петровна , учитель русского языка и литературы.





Сложные:

• аллегория
• о лицетворение
• метафора
• метонимия
• синекдоха
• гипербола
• Литота

Простейшие:

• э пите т
• сравнени е





• 2

• Инве рсия
• Повтор
• Антитеза

• Параллелизм
• Оксюморон
• Риторический вопрос и

риторическое восклицание





• 3

– это изображение одного предмета (предмета сравнения ) путём сопоставления его с другим (образом сравнения). В отличие от метафоры есть объект сравнения.

Пример:

• Под голубыми небесами

Великолепными коврами

Блестя на солнце , снег лежит.

• А она за мною мчится и кусает , как волчица .

Роль в языке: придает тексту образность, эмоциональность, выразительность, формирует новое осмысление, помогает живо, образно представить предмет.





• 4

-это художественное определение предмета или явления, ярко и образно рисующее наиболее существенный признак предмета или явления.

Пример:

• Воздух чист и свеж , как поцелуй ребенка.
• Поют голосистые дрозды.
• Ночевала тучка золотая …,

по лазури весело играя .

Роль в языке : дают образную характеристику предмета.





• 5

- это иносказательное изображение явления.

• Близок локоть, да не укусишь.

• Дорога ложка к обеду.

• Соловья баснями не кормят.





• 6

• это изображение неодушевлённых предметов и животных в виде живых существ, способных действовать, чувствовать, мыслить.

Пример:

• Белка песенки поёт.

• Ночевала тучка золотая

На груди утеса-великана.





• 7

- это употребление слова в переносном значении на основе сходства между явлениями.

Пример:

• Волшебный сон.
• Лёгкая пуховая цепь.
• Разрываюсь на части.

Роль в языке : придает речи особую выразительность,эмоциональность.

Используется для выражения личностной оценки автора, его неповторимой индивидуальности.





• 8

• это употребление слова в переносном значении на основе связи, существующей между явлениями (скрытое сравнение).

Пример:

• Волка ноги кормят.
• Бить челом.
• Я три тарелки съел.
• Его перо любовью дышит.

Роль в языке : позволяет кратко выразить мысль,служит источником образности.





• 9

• это употребление слова в переносном значении на основе количественной связи между явлениями(единственное-множественное, часть-целое, определённое-неопределённое количество.

Пример:

• Одну минуточку.
• Делу время, а потехе час.





• 10

-это художественное преувеличение.

Пример:

• Пир горой.
• Махнула птица крылом, закрыла весь свет одним пером.





• 11

- Определение предмета путем отрицания противоположного.

Пример:

Не дорого ценю я громкие слова,

От коих не одна кружится голова.

- Художественное преуменьшение (обратная гипербола).

Пример:

В больших сапогах, а сам с ноготок.





• 12

-это необычный порядок слов в предложении.

Пример:

• Идёт Жилин, всё тени держится.
• Степью лазурною, цепью жемчужною мчитесь вы, будто как я же, изгнанники с милого севера в сторону южную.





• 13

в художественном произведении помогают изобразить явление и придать тексту эмоциональную окраску.

Пример:

• «Моем, моем трубочиста чисто, чисто, чисто, чисто!»

И сейчас же щётки, щётки затрещали, как трещотки…





• 14

• это изобразительное средство языка: резкое противопоставление слов, предложений, героев, картин, эпизодов.

Пример:

• Вблизи- вдали, вверху- внизу, белое- чёрное, толстый- тонкий.





• 15

-это одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи.

Пример:

• Молодым везде у нас дорога,

Старикам везде у нас почет.

• В синем море волны хлещут,

В синем небе звезды блещут .





• 16

- сочетание несовместимых понятий в одном художественном образе, создающем новое понятие или представление (соединение несоединимого).

Пример:

• Честный вор.
• Грустная радость.
• Сволочь ненаглядная.
• О, как мучительно тобою счастлив я. (А.Пушкин)





• 17

изобразительные средства языка, которое служат для выражения сильного чувства.

Пример:

• Знаете ли вы украинскую ночь?

О, вы не знаете украинской ночи!





• 18





• 19