Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  3 класс  /  Презентация к уроку

Презентация к уроку

Презентация к уроку содержит ЭОР к каждому этапу урока

04.12.2017

Содержимое разработки

 Школа России  Литературное чтение  3 класс

Школа России

Литературное чтение

3 класс

Добавьте в стихотворение пропущенное слово. Кто не слыхал его живого слова, Кто в жизни с ним не встретился своей? Бессмертные творения … Мы с каждым годом любим всё сильней. М.Исаковский

Добавьте в стихотворение пропущенное слово.

Кто не слыхал его живого слова,

Кто в жизни с ним не встретился своей?

Бессмертные творения …

Мы с каждым годом любим всё сильней.

М.Исаковский

За свою долгую жизнь (75 лет) он написал около 200 басен. Но кроме басен, Крылов создавал пьесы для театра, писал рассказы, стихи, водевили, издавал журнал. Один из знакомых баснописца писал, что «в этом человеке были заложены зародыши всех талантов, всех видов искусств». Он мог стать замечательным актером, выдающимся музыкантом (играл на скрипке), но сильнее всего его талант проявился в баснях.

За свою долгую жизнь (75 лет) он написал около 200 басен. Но кроме басен, Крылов создавал пьесы для театра, писал рассказы, стихи, водевили, издавал журнал. Один из знакомых баснописца писал, что «в этом человеке были заложены зародыши всех талантов, всех видов искусств». Он мог стать замечательным актером, выдающимся музыкантом (играл на скрипке), но сильнее всего его талант проявился в баснях.

Памятник И. А. Крылову в Санкт-Петербурге  (скульптор Клодт).

Памятник И. А. Крылову в Санкт-Петербурге

(скульптор Клодт).

Первые басни были написаны в 1788 году, а первая книга «Басни Крылова» увидела свет в 1809 году. Портрет работы Ивана Эггинка.

Первые басни были написаны в 1788 году,

а первая книга «Басни Крылова» увидела свет в 1809

году.

Портрет работы Ивана Эггинка.

Сегодня мы будем изучать басню, моралью которой являются следующие слова.   Уж сколько раз твердили миру,  Что лесть гнусна, вредна;  Но только все не впрок,  И в сердце льстец всегда отыщет  уголок.

Сегодня мы будем изучать басню, моралью которой являются следующие слова. Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; Но только все не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет

уголок.

Твердить – говорить постоянно одно и то же.  Ежели – если. Льстец - хитрый подлиза. Гнусна – отвратительна,   Не в прок – не на пользу.  Бог послал – так раньше говорили о чём-то случайно добытом. Сырный дух - запах сыр., Пленил - очаровал Плутовка - обманщица. Ангельский голосок – нежный. Дыханье спёрло – перехватило дух, дышать не может, Взгромоздясь - еле взлетела вверх с тяжесть.,

Твердить – говорить постоянно одно и то же.

Ежели – если.

Льстец - хитрый подлиза.

Гнусна – отвратительна,

  Не в прок – не на пользу.

Бог послал – так раньше говорили о чём-то случайно добытом.

Сырный дух - запах сыр.,

Пленил - очаровал

Плутовка - обманщица.

Ангельский голосок – нежный.

Дыханье спёрло – перехватило дух, дышать не может,

Взгромоздясь - еле взлетела вверх с тяжесть.,

Чтобы правильно прочитать басню, надо: соблюдать логические ударения, повышая и понижая голос во время чтения, делать паузы, останавливаясь на знаках препинания.  Но самое главное правило при чтении – не спешить, чётко проговаривать слова.

Чтобы правильно прочитать басню, надо:

  • соблюдать логические ударения, повышая и понижая голос во время чтения,
  • делать паузы, останавливаясь на знаках препинания.

Но самое главное правило при чтении – не спешить, чётко проговаривать слова.

Аналитики.

Аналитики.

Заполни таблицу. Композиция басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица». Мораль-нравоучительный вывод, в котором заключена идея басни( сближает басню с пословицами) Вступление-начальная часть, подготавливающая читателя к дальнейшему изложению.   Повествование- прозаический или стихотворный рассказ, в котором действуют символические персонажи ( животные, реже-растения, предметы, люди, это сближает басню со сказками).

Заполни таблицу.

Композиция басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица».

Мораль-нравоучительный вывод, в котором заключена идея басни( сближает басню с пословицами)

Вступление-начальная часть, подготавливающая читателя к дальнейшему изложению.

 

Повествование- прозаический или стихотворный рассказ, в котором действуют символические персонажи ( животные, реже-растения, предметы, люди, это сближает басню со сказками).

Психологи.

Психологи.

Иллюстраторы

Иллюстраторы

Домашнее задание по выбору учащихся. Инсценировка басни. Заучивание басни наизусть. Чтение басни по ролям. Создание диафильма к басне. Прочитать любую басню И. А. Крылова и объяснить её главную мысль ( из дополнительных источников).

Домашнее задание по выбору учащихся.

  • Инсценировка басни.
  • Заучивание басни наизусть.
  • Чтение басни по ролям.
  • Создание диафильма к басне.
  • Прочитать любую басню И. А. Крылова и объяснить её главную мысль ( из дополнительных источников).
.

.

Как называется приём, который используют баснописцы, когда изображают животных, а имеют в виду людей? Что такое мораль? Мораль - назидание, поучение, присутствующее в басне.  Мораль – нравственные нормы поведения, отношения с людьми, общественная оценка – осуждение или одобрение.

Как называется приём, который используют баснописцы, когда изображают животных, а имеют в виду людей?

Что такое мораль?

Мораль - назидание, поучение, присутствующее в басне.

Мораль – нравственные нормы поведения, отношения с людьми, общественная оценка – осуждение или одобрение.

Мне удалось на уроке… Мне понравилось… Я порадовался за… Я могу похвалить себя за … -С каким настроением заканчиваем урок?   

Мне удалось на уроке…

Мне понравилось…

Я порадовался за…

Я могу похвалить себя за …

-С каким настроением заканчиваем урок?   

-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку (2.71 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт