Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  6 класс  /  Презентация к интегрированному уроку "Орёл и кошка"

Презентация к интегрированному уроку "Орёл и кошка"

28.03.2021

Содержимое разработки

Вся привлекательность земли заключена в животном и растительном мире. И тот, и другой мир изучены нами почти в совершенстве, но всегда от соприкосновения с ними остается ощущение загадки. К.Г. Паустовский.

Вся привлекательность земли заключена в животном и растительном мире. И тот, и другой мир изучены нами почти в совершенстве, но всегда от соприкосновения с ними остается ощущение загадки.

К.Г. Паустовский.

К.Д. Ушинский – великий русский педагог Константин Ушинский - детский писатель. Он долгие годы работал с детьми . Многие произведения Ушинского давно стали классикой детской литературы. Посмотрите на выставку книг. Здесь представлены рассказы и сказки для детей. (1824-1870)

К.Д. Ушинский – великий русский педагог

Константин Ушинский - детский писатель. Он долгие годы работал с детьми . Многие произведения Ушинского давно стали классикой детской литературы.

Посмотрите на выставку книг. Здесь представлены рассказы и сказки для детей.

(1824-1870)

Тема: «Анализ рассказа К.Д. Ушинского «Орел и кошка»

Тема:

«Анализ рассказа

К.Д. Ушинского «Орел и кошка»

 Знать: что такое текст, стили и типы речи, тема, основная мысль текста.  Уметь: определять стиль, тип речи, тему, основную мысль; находить художественные образы и художественно-изобразительные средства.

Знать: что такое текст, стили и типы речи, тема, основная мысль текста.

Уметь: определять стиль, тип речи, тему, основную мысль; находить художественные образы и художественно-изобразительные средства.

Задание 1 Закончите предложение: За деревней…

Задание 1

Закончите предложение:

За деревней…

Ответ За деревней весело играла кошка со своими котятами.

Ответ

За деревней весело играла кошка со своими котятами.

Задание 2 Начните предложение: … … и схватился со старой кошкой.

Задание 2

Начните предложение:

… … и схватился со старой кошкой.

Ответ Хищник бросил котенка и схватился со старой кошкой.

Ответ

Хищник бросил котенка и схватился со старой кошкой.

Задание 3 Дополните предложение: … крылья, … клюв, … лапы с … , … давали орлу большое преимущество.

Задание 3

Дополните предложение:

… крылья, … клюв, … лапы с … , … давали орлу большое преимущество.

Ответ Могучие крылья, крепкий клюв, сильные лапы с длинными ,  кривыми  когтями давали орлу большое преимущество

Ответ

Могучие крылья, крепкий клюв, сильные лапы с длинными , кривыми когтями давали орлу большое преимущество

Оцените себя Справились полностью -  Справились частично – Не справились –
  • Оцените себя
  • Справились полностью -
  • Справились частично –
  • Не справились –
Словарная работа Преимущество . 1.Выгода, превосходство (в сравнении с кем - чем - нибудь). Получить превосходство. Словарь С.И. Ожегова

Словарная работа

Преимущество . 1.Выгода, превосходство (в сравнении с кем - чем - нибудь). Получить превосходство.

Словарь С.И. Ожегова

Художественные изобразительные средства Метафора Закипела битва насмерть. Кошка не потеряла мужества.  Орел покинул поле битвы.  Эпитеты Могучие крылья, крепкий клюв, сильные лапы Сравнение Как молния , спустился он с вышины…

Художественные изобразительные средства

  • Метафора

Закипела битва насмерть.

Кошка не потеряла мужества.

Орел покинул поле битвы.

  • Эпитеты

Могучие крылья, крепкий клюв, сильные лапы

  • Сравнение

Как молния , спустился он с вышины…

Какие типы текста вы знаете ?   Какая структура у текста ? Вступление Завязка Развитие действия Кульминация Развязка Заключение

Какие типы текста вы знаете ?

Какая структура у текста ?

  • Вступление
  • Завязка
  • Развитие действия
  • Кульминация
  • Развязка
  • Заключение
 Вступление За деревней весело играла кошка со своими котятами.

Вступление

За деревней весело играла кошка со своими котятами.

Завязка Вдруг откуда ни возьмись - огромный степной орел. Как молния, спустился он с вышины и схватил одного котенка.

Завязка

Вдруг откуда ни возьмись - огромный степной орел. Как молния, спустился он с вышины и схватил одного котенка.

Развитие действия Но не успел еще подняться, как мать вцепилась уже в него. Хищник бросил котенка и схватился со старой кошкой.

Развитие действия

Но не успел еще подняться, как мать вцепилась уже в него. Хищник бросил котенка и схватился со старой кошкой.

Кульминация  Закипела битва насмерть.   Могучие крылья, крепкий клюв, сильные лапы с длинными, кривыми когтями давали орлу большое преимущество: он рвал кожу кошки и выклевал ей один глаз. Но кошка не потеряла мужества, крепко вцепилась в орла когтями и перекусила ему правое крыло.

Кульминация

Закипела битва насмерть.

Могучие крылья, крепкий клюв, сильные лапы с длинными, кривыми когтями давали орлу большое преимущество: он рвал кожу кошки и выклевал ей один глаз. Но кошка не потеряла мужества, крепко вцепилась в орла когтями и перекусила ему правое крыло.

Развязка Орел покинул поле битвы…

Развязка

Орел покинул поле битвы…

Заключение А кошка, забыв свои собственные раны, принялась облизывать котенка.

Заключение

А кошка, забыв свои собственные раны, принялась облизывать котенка.

Цитатный план текста За деревней весело играла кошка с котятами. Орел схватил одного котенка. Кошка вцепилась в орла. Закипела битва насмерть. Орел покинул поле битвы. Кошка облизывала израненного котенка.

Цитатный план текста

  • За деревней весело играла кошка с котятами.
  • Орел схватил одного котенка.
  • Кошка вцепилась в орла.
  • Закипела битва насмерть.
  • Орел покинул поле битвы.
  • Кошка облизывала израненного котенка.
 Какая тема текста ? тема текста – схватка орла с кошкой стиль речи текста – художественный тип речи – повествование художественные образы – кошка, орёл, котёнок основная мысль – духовная сила могущественнее физической силы художественно-изобразительные средства – эпитеты, метафоры, сравнение

Какая тема текста ?

  • тема текста – схватка орла с кошкой
  • стиль речи текста – художественный
  • тип речи – повествование
  • художественные образы – кошка, орёл, котёнок
  • основная мысль – духовная сила могущественнее физической силы
  • художественно-изобразительные средства – эпитеты, метафоры, сравнение
Ответьте на вопрос: Какие чувства вызвал у вас рассказ К.Д. Ушинского «Орел и кошка»?

Ответьте на вопрос:

Какие чувства вызвал у вас рассказ

К.Д. Ушинского «Орел и кошка»?

Закончите фразу: «Урок дал мне возможность…»

Закончите фразу:

«Урок дал мне возможность…»

Домашнее задание Напишите, соблюдая структурные элементы рассказа, интересную историю из жизни животных.

Домашнее задание

Напишите, соблюдая структурные элементы рассказа, интересную историю из жизни животных.

-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания русского как иностранного

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к интегрированному уроку "Орёл и кошка" (3.76 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт