Меню
Разработки
Разработки  /  Экология  /  Презентации  /  Прочее  /  Презентация "Детям об экологии"

Презентация "Детям об экологии"

Презентация "Детям об экологии"
21.07.2023

Содержимое разработки

«Природа – наш дом. и мы хозяева в нём» Простые экологические правила, которые легко внедрить в повседневную жизнь «Планета — наш общий дом» Спасение планеты состоит из тысяч маленьких поступков миллионов обычных людей в том числе людей будущего – детей. Важно, чтобы самые маленькие жители нашей страны не только понимали серьёзность этого вопроса, но и знали, как они могут повлиять на ситуацию в своей ежедневной жизни.

«Природа – наш дом. и мы хозяева в нём»

Простые экологические правила, которые легко внедрить в повседневную жизнь

«Планета — наш общий дом»

Спасение планеты состоит из тысяч маленьких поступков миллионов обычных людей в том числе людей будущего – детей.

Важно, чтобы самые маленькие жители нашей страны не только понимали серьёзность этого вопроса, но и знали, как они могут повлиять на ситуацию в своей ежедневной жизни.

Когда вещи ломаются, мы их сразу же выбрасываем, так как можем пойти в магазин и купить новые, но если мы вспомним, что вместе с вещью мы выбрасываем природные ресурсы, воду, энергию и труд людей, которые были затрачены на её создание, то сможем поступить более разумно — попробовать починить вещь или найти ей новое применение.
  • Когда вещи ломаются, мы их сразу же выбрасываем, так как можем пойти в магазин и купить новые, но если мы вспомним, что вместе с вещью мы выбрасываем природные ресурсы, воду, энергию и труд людей, которые были затрачены на её создание, то сможем поступить более разумно — попробовать починить вещь или найти ей новое применение.
Цель Цель— познакомить детей с тем, как обустройство дома и бытовые привычки влияют на благополучие Планеты и всех её обитателей, и мотивировать на экологически грамотное поведение в повседневной жизни. Ребята узнают, для чего животным и человеку нужны дома и чем они отличаются, как в наших жилищах появляются свет, тепло, электричество, вода. Затем в ходе игрового задания научатся беречь природные ресурсы с помощью ежедневных привычек.

Цель

Цель— познакомить детей с тем, как обустройство дома и бытовые привычки влияют на благополучие Планеты и всех её обитателей, и мотивировать на экологически грамотное поведение в повседневной жизни.

Ребята узнают, для чего животным и человеку нужны дома и чем они отличаются, как в наших жилищах появляются свет, тепло, электричество, вода. Затем в ходе игрового задания научатся беречь природные ресурсы с помощью ежедневных привычек.

Задачи объяснить, как обращаться с вещами, чтобы они служили долго и не превращались в мусор;  изучить, какие полезные привычки и вещи в наших домах помогают сохранить природные ресурсы, чистоту воды, воздуха и почвы.

Задачи

  • объяснить, как обращаться с вещами, чтобы они служили долго и не превращались в мусор;
  • изучить, какие полезные привычки и вещи в наших домах помогают сохранить природные ресурсы, чистоту воды, воздуха и почвы.
Необходимое оборудование и материалы проектор и экран, компьютер, или ноутбук, или интерактивная доска с колонками для демонстрации презентации в Microsoft PowerPoint и прослушивания аудиофайлов.

Необходимое оборудование и материалы

  • проектор и экран, компьютер, или ноутбук, или интерактивная доска с колонками для демонстрации презентации в Microsoft PowerPoint и прослушивания аудиофайлов.
 «Ничего лишнего» Новые знания не даются в готовом виде, а приобретаются детьми в процессе занятия под руководством учителя. Для эффективной работы необходимо разделить учеников на 3 группы и посадить каждую группу за отдельный стол. Для этого желательно развернуть столы так, чтобы они сформировали один «круглый стол» для каждой группы, за которым детям будет удобно взаимодействовать друг с другом. Обязательно поощряйте сотрудничество и умение договариваться у Ваших учеников. Следите за тем, чтобы все члены группы принимали участие в выполнении заданий и могли в равной степени проявить себя.

«Ничего лишнего»

  • Новые знания не даются в готовом виде, а приобретаются детьми в процессе занятия под руководством учителя.
  • Для эффективной работы необходимо разделить учеников на 3 группы и посадить каждую группу за отдельный стол.
  • Для этого желательно развернуть столы так, чтобы они сформировали один «круглый стол» для каждой группы, за которым детям будет удобно взаимодействовать друг с другом.

Обязательно поощряйте сотрудничество и умение договариваться у Ваших учеников.

Следите за тем, чтобы все члены группы принимали участие в выполнении заданий

и могли в равной степени проявить себя.

Начинаем занятие с небольшой подвижной игры-разминки… Ребята представляют, что они находятся на лесной поляне. Погода будет «меняться», и к ним будут приближаться разные животные. Ребятам нужно будет решать, выйти на полянку или спрятаться в домик. Если они захотят спрятаться, пусть сложат руки над головой в форме крыши, а если решат выйти — опустят руки и улыбнутся. Перечисляем животных и погодные явления, делаем паузы, а ребята :  прячутся в домик или остаются на поляне в зависимости от того, вызывает ли у них названная ситуация дискомфорт. Конечно, всем живым существам важны комфорт и безопасность. Где же прячутся животные, и строят ли они себе дома? Среди братьев наших меньших гениальные строители и инженеры, дома которых поражают красотой, уютом и практичностью.

Начинаем занятие с небольшой подвижной игры-разминки…

  • Ребята представляют, что они находятся на лесной поляне.
  • Погода будет «меняться», и к ним будут приближаться разные животные. Ребятам нужно будет решать, выйти на полянку или спрятаться в домик. Если они захотят спрятаться, пусть сложат руки над головой в форме крыши, а если решат выйти — опустят руки и улыбнутся.
  • Перечисляем животных и погодные явления, делаем паузы, а ребята : прячутся в домик или остаются на поляне в зависимости от того, вызывает ли у них названная ситуация дискомфорт.

Конечно, всем живым существам важны комфорт и безопасность.

Где же прячутся животные, и строят ли они себе дома? Среди братьев наших меньших гениальные строители и инженеры, дома которых поражают красотой, уютом и практичностью.

Бобр бобрятам строит дом Под березовым бревном В тихой реченьке за бором. В хатке будут жить бобрята Очень дружно и богато! Бобровая хатка Чтобы построить такой домик, бобры берут крупные ветки, между ними кладут ветки помельче, а щели замазывают глиной или илом. В хатку ведут несколько ходов, которые всегда находятся под водой, так что пробраться внутрь может только отличный пловец и ныряльщик, поэтому незваные гости не побеспокоят бобровое семейство. Влезая в хатку, бобр не торопится, а сперва ждет, пока с него стечет вода, выжимает шерсть, причесывает ее лапкой и только тогда идет в «столовую» или в «спальню». В домике просторно, тепло и сухо, на полу в «спальне» уложена подстилка из древесной стружки, а в «столовую» хозяева приносят веточки из запасов, которые хранят возле хатки, и с удовольствием обгладывают с них кору. Когда семейство разрастается, бобры могут достраивать в хатке новые комнаты и этажи. В таком домике тепло, уютно, безопасно и нет ничего лишнего.

Бобр бобрятам строит дом

Под березовым бревном

В тихой реченьке за бором.

В хатке будут жить бобрята

Очень дружно и богато!

Бобровая хатка

Чтобы построить такой домик, бобры берут крупные ветки, между ними кладут ветки

помельче, а щели замазывают глиной или илом. В хатку ведут несколько ходов, которые всегда находятся под водой, так что пробраться внутрь может только отличный

пловец и ныряльщик, поэтому незваные гости не побеспокоят бобровое семейство.

Влезая в хатку, бобр не торопится, а сперва ждет, пока с него стечет вода, выжимает

шерсть, причесывает ее лапкой и только тогда идет в «столовую» или в «спальню».

В домике просторно, тепло и сухо, на полу в «спальне» уложена подстилка из древесной стружки, а в «столовую» хозяева приносят веточки из запасов, которые хранят

возле хатки, и с удовольствием обгладывают с них кору. Когда семейство разрастается, бобры могут достраивать в хатке новые комнаты и этажи. В таком домике тепло,

уютно, безопасно и нет ничего лишнего.

Игра - разминка После игры обсудите с ребятами, нужны ли домики тем животным, которых они встретили в волшебном лесу. Затем предложите ребятам порассуждать, чем похожи и чем различаются домики животных и человека.

Игра - разминка

  • После игры обсудите с ребятами, нужны ли домики тем животным, которых они встретили в волшебном лесу.
  • Затем предложите ребятам порассуждать, чем похожи и чем различаются домики животных и человека.
Наш ДОМ. Простые правила, которые легко внедрить в повседневную жизнь  Привычка закрывать кран Мы настолько привыкли к тому, что можем открыть кран и получить сколько угодно чистой воды, что не всегда расходуем ее разумно. А ведь далеко не у всех людей в мире есть такая возможность. Без доступа к чистой воде люди часто болеют

Наш ДОМ. Простые правила, которые легко внедрить в повседневную жизнь Привычка закрывать кран

Мы настолько привыкли к тому, что можем открыть кран и получить сколько угодно чистой воды, что не всегда расходуем ее разумно. А ведь далеко не у всех

людей в мире есть такая возможность. Без доступа к чистой воде люди часто болеют

Свет, тепло, электричество

Свет, тепло, электричество

Список использованных источников информации Экокласс РФ https://xn--80ataenva3g.xn--p1ai/  ВШАДА https://s-ba.ru/ https://www.xn--80aaaog8agffgm4b7d.xn--p1ai/ https://skazki.land/article/bobr

Список использованных источников информации

  • Экокласс РФ https://xn--80ataenva3g.xn--p1ai/
  • ВШАДА https://s-ba.ru/
  • https://www.xn--80aaaog8agffgm4b7d.xn--p1ai/
  • https://skazki.land/article/bobr
-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

Продолжительность 600 или 1000 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
17800 руб.
от 3560 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация "Детям об экологии" (1.2 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт