Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Разное  /  4 класс  /  Занятие кружка для начальных классов "Экология школы"

Занятие кружка для начальных классов "Экология школы"

Занятие по внеурочной деятельности будет формировать представления детей об экологии в школе и её роли в жизни людей.
24.11.2014

Описание разработки

Цель: формировать представления детей об экологии в школе и её роли в жизни людей.

Задачи:

Познавательные: познакомить детей с экологией в школе.

Развивающие: развивать память, мышление, логику, правильную речь, воображение.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к школе, значимость школы в жизни учащихся.

Предварительная работа: разработка конспекта, составление презентации на основе конспекта, поиск иллюстраций, словарная работа.

Методы и приемы воспитательной работы: беседа, похвала, практический метод, наглядный метод.

Форма проведения: беседа.

Средства воспитания: наглядный, практический материал.

Ход внеурочной деятельности

 - Встали, подравнялись. Здравствуйте, присаживайтесь. Напоминаю, меня зовут Марина Геннадьевна и сегодня внеурочное занятие у вас проведу я.

Наше занятие посвящено экологии в школе. А кто знает что такое экология?

 - Ответы детей.

 - Экология это наука которая изучает природу и среда обитания всего живого.

А что значит экология в школе?

 - Ответы детей.

 - Экология в школе это чистота школы, здоровый образ жизни, бережное отношение, экологический комфорт.

 - Давайте с вами поразмышляем и подумаем, что включает в себя чистота школы, здоровый образ жизни, бережное отношение, экологический комфорт.

 - Ответы детей.

 - чистота школы: уборка класса, здоровый образ жизни спорт, физкультура, отказ от вредных привычек (какие это привычки?)правильная осанка (сели правильно выпрямили спинки), питание в столовой. бережное отношение утепление кабинета зимой, температура класса, экологический комфорт тишина, растения, проветривание кабинетов.

занятие кружка экология в школе

 - Обратите внимания на слайд, где написано здоровый образ жизни есть такой пункт как Турслёты, вы знаете что это такое?

 - Турслёты это различные соревнования, которые проходят как в школе, так и вне школы.

 - а для чего нужно соблюдать температуру воздуха, проветривать помещение, убирать кабинет? Зачем нужны нам растения?

 - для того чтобы в голову поступали светлые мысли.

 - Ребята, а все ли в школе безопасно?

 - нет

 - а что опасного в школе?

 - парты, окна и т. д.

 - А почему это опасно?

 - а мы можем исключить эту опасность?

 - да

 - А как?

 - Не бегать, не драться, не толкаться.

 - давайте представим такую ситуацию, что все ваши друзья одноклассники знакомые, ходили по школе и бросали фантики от конфет, огрызки от яблок, листы бумаги и т. д. что бы тогда было с школой?

 - она бы была грязная, воздух был грязный.

 - а нам бы это мешало учиться, получать знания?

 - да

 - почему?

 - потому что мы бы дышали пылью и начинали бы заболевать.

 - правильно, а мы можем этого предотвратить?

 - да

 - как?

 - не мусорить.

 - Правильно, давайте сделаем доброе для нашей школы сегодня мы не будем мусорить, тем самым дадим пример другим ребятам, чтоб и они этого не делали.

 - Ребята, давайте нарисуем маленькие плакаты по защите экологии в школе, и сделаем выставку своих рисунков, но только рисунки должны быть красивыми и красочными.

Содержимое разработки

Кружок Экология

Тема: Экология в школе.

Класс: 4 «А»

Школа: МБОУ СОШ №21

Дата проведения: 25.11.2014

Цель: формировать представления детей об экологии в школе и её роли в жизни людей.

Задачи:

Познавательные: познакомить детей с экологией в школе.

Развивающие: развивать память, мышление, логику, правильную речь, воображение.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к школе, значимость школы в жизни учащихся.

Предварительная работа: разработка конспекта, составление презентации на основе конспекта, поиск иллюстраций, словарная работа.

Методы и приемы воспитательной работы: беседа, похвала, практический метод, наглядный метод.

Форма проведения: беседа.

Средства воспитания: наглядный, практический материал.

Классный руководитель: Хоменко Е. В.

Методист: Родина Н. Н.

Выполнила: Одринская М. Г.

Оценка:











Ход внеурочной деятельности

-Встали, подравнялись. Здравствуйте, присаживайтесь. Напоминаю, меня зовут Марина Геннадьевна и сегодня внеурочное занятие у вас проведу я.

Наше занятие посвящено экологии в школе. А кто знает что такое экология?

-Ответы детей.

-Экология это наука которая изучает природу и среда обитания всего живого.

А что значит экология в школе?

-Ответы детей.

-Экология в школе это чистота школы, здоровый образ жизни, бережное отношение, экологический комфорт.

-Давайте с вами поразмышляем и подумаем, что включает в себя чистота школы, здоровый образ жизни, бережное отношение, экологический комфорт.

-Ответы детей.

- чистота школы: уборка класса, здоровый образ жизни спорт, физкультура, отказ от вредных привычек (какие это привычки?)правильная осанка (сели правильно выпрямили спинки), питание в столовой. бережное отношение утепление кабинета зимой, температура класса, экологический комфорт тишина, растения, проветривание кабинетов.

-Обратите внимания на слайд, где написано здоровый образ жизни есть такой пункт как Турслёты, вы знаете что это такое?

-Турслёты это различные соревнования, которые проходят как в школе, так и вне школы.

-а для чего нужно соблюдать температуру воздуха, проветривать помещение, убирать кабинет? Зачем нужны нам растения?

-для того чтобы в голову поступали светлые мысли.

-Ребята, а все ли в школе безопасно?

-нет

-а что опасного в школе?

-парты, окна и т.д.

-А почему это опасно?

-а мы можем исключить эту опасность?

-да

-А как?

-Не бегать, не драться, не толкаться.

-давайте представим такую ситуацию, что все ваши друзья одноклассники знакомые, ходили по школе и бросали фантики от конфет, огрызки от яблок, листы бумаги и т.д. что бы тогда было с школой?

-она бы была грязная, воздух был грязный.

-а нам бы это мешало учиться, получать знания?

-да

-почему?

-потому что мы бы дышали пылью и начинали бы заболевать.

-правильно, а мы можем этого предотвратить?

-да

-как?

-не мусорить.

-Правильно, давайте сделаем доброе для нашей школы сегодня мы не будем мусорить, тем самым дадим пример другим ребятам, чтоб и они этого не делали.

-Ребята, давайте нарисуем маленькие плакаты по защите экологии в школе, и сделаем выставку своих рисунков, но только рисунки должны быть красивыми и красочными.

Литература:

Интернет ресурсы:

http://www.technostartravel.com/turisticheskie-slety/chto-takoe-turisticheskij.html

http://ru.wikipedia.org/wiki/%DD%EA%EE%EB%EE%E3%E8%FF

http://novyurok.ru/

-75%
Курсы повышения квалификации

Формирование основ смыслового чтения в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Занятие кружка для начальных классов "Экология школы" (17.29 КB)