Программа кружка для младших школьников "Юные экологи"

Цель программы - способствовать формированию у детей экологической воспитанности.

Задачи: 

Развивать потребность в приобретении новых экологических знаний, ориентация на практическое применение их.

Вовлекать учащихся в практическую деятельность по решению проблем окружающей среды местного значения.

Обеспечить способы усвоения норм и правил экологически обоснованного взаимодействия с окружающим миром, трансформация значительной их части в привычки учащихся.

Расширять представления о влиянии человека на природу и разумное ее  использование.

    Комплекс кружковых занятий «Юные экологи» представляет собой программу по формированию экологической воспитанности младших школьников во внеклассной  работе в процессе обучения естествознанию. Программа рассчитана на 1 учебный год и проходит в 3 этапа: начальный, основной и заключительный.  

Пояснительная записка.

Особое место на пути развития личности принадлежит этапу обучения в начальной школе. Младших школьников отличает большое желание, интерес, познавательная активность, высокая эмоциональность. В этом возрасте ребенок более доверчив и впечатлителен, близок к природе, отмечается повышенная его любознательность. Это период, когда ребенка легче убедить, объяснить ему существующие в обществе экологические проблемы. В период обучения в начальных классах ребенок учится учиться, и в этот период, стоит еще раз отметить, легче привить ему экологические знания, умения, научить любить природу, беречь ее. Поэтому особая и значимая роль в экологическом воспитании и образовании принадлежит учителю начальных классов.

Для того чтобы занятия были интересны и не утомляли детей, в программе использованы различные виды деятельности: познавательная, игровая, творческая, трудовая, исследовательская. Занятия проводятся в нетрадиционных формах, таких как экологический спектакль, КВН, операция, проект, экологический праздник, уроки доброты и другие.

Реализация программы проходит в 3 этапа (начальный, основной и заключительный), которые рассчитаны на 1 учебный год.

На начальном этапе реализации программы учитель проводит наблюдение за детьми, узнает их интересы и склонности. Основной этап включает сами кружковые занятия, а на заключительном этапе реализации программы подводятся итоги совместной деятельности и планируются дальнейшие направления работы по данной проблеме.

Комплекс занятий начинается с мероприятия «Открываем ворота: Добро пожаловать», цель которого: познакомить учащихся с территорией,  на которой они

 живут — Уралом, с культурными центрами родного города: Асбестовским историко-краеведческим музеем; Центром культуры и досуга им. Горького; Станцией Юных Натуралистов и Городским концертным залом; формировать экологически ориентированные отношения и ценности, направленные на преодоление конфликтов между человеком и окружающей средой. Занятие проводится в форме экскурсий по интересным местам нашего города.

План действий:

Остановка 1: Историко-краеведческий музей.

Остановка 2: Центр культуры и досуга им. М. Горького.

Остановка 3: Станция Юных Натуралистов.

Остановка 4: Городской концертный зал.

По программе этого раздела кружка с учащимися готовится экологический спектакль для учащихся начальной школы, который называется «Берегите Землю!» (Приложение 1). Цель данного спектакля: показать как трудно растениям, животным и всей планете в такой тяжелой экологической обстановке, которая существует на Земле. В ходе экологического спектакля «Берегите Землю», учащиеся в игровой форме знакомятся с наукой экологией и важнейшими экологическими проблемами: загрязнение рек о озер, нехватка чистого воздуха, влияние лесных пожаров на природу, узнают какую роль выполняет природа, воздух, вода, почва. Также узнают, какие писатели пишут о природе и знакомятся с их произведениями.

Весь материал - в архиве.