Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  10 класс  /  Причастие как особая форма глагола

Причастие как особая форма глагола

Впервые с понятием причастие ребята сталкиваются в средней школе. Безусловно, эта тема достаточно сложная, поскольку причастие вобрало в себя как признаки глагола, так и прилагательного. Цель данной работы – дать представление о причастии как о части речи, показать признаки прилагательного и глагола у причастия, дать понятие о суффиксах причастий.

01.02.2018

Содержимое разработки

Причастие как особая форма глагола.  Значение, употребление,  правописание причастий.  Понятие о причастном обороте

Причастие как особая форма глагола. Значение, употребление, правописание причастий. Понятие о причастном обороте

 «Часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного»      В.И. Даль.   Прилагательное Глагол  Вопрос Род Число падеж  Время (наст. и прош.) Вид Возвратная форма Особые «глагольные» вопросы  (Что делающий?  Что сделавший?)

«Часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного» В.И. Даль.

Прилагательное

Глагол

  • Вопрос
  • Род
  • Число
  • падеж

  • Время (наст. и прош.)
  • Вид
  • Возвратная форма
  • Особые «глагольные» вопросы
  • (Что делающий?
  • Что сделавший?)
Назовите признаки прилагательного и глагола у причастий Читающий мальчик Лаявшая собака Усыпанная листьями Под отяжелевшими листьями В затухающем пламени Развевающиеся на ветру

Назовите признаки прилагательного и глагола у причастий

Читающий мальчик

Лаявшая собака

Усыпанная листьями

Под отяжелевшими листьями

В затухающем пламени

Развевающиеся на ветру

Причастие можно заменить «местоимением который + глагол» какой ? Что делающий Читающий мальчик- тот, который читает Прыгавший кузнечик- тот,который прыгал Что делавший ? Какой ?

Причастие можно заменить «местоимением который + глагол»

какой ?

Что делающий

Читающий мальчик- тот, который читает

Прыгавший кузнечик- тот,который прыгал

Что делавший ?

Какой ?

Докажите, что данные слова являются причастиями Гонимый Действующий Написавший Сказанный

Докажите, что данные слова являются причастиями

  • Гонимый
  • Действующий
  • Написавший
  • Сказанный
УЩ ( ЮЩ) АЩ ( ЯЩ ) ВШ ; Ш ЕМ ( ОМ ) ; ИМ ЕНН ; НН Т
  • УЩ ( ЮЩ)
  • АЩ ( ЯЩ )
  • ВШ ; Ш
  • ЕМ ( ОМ ) ; ИМ
  • ЕНН ; НН
  • Т
Выборочный диктант   Колючий, несчастный, обыкновенный, грозящий, пугающий, подъёмный, пронзительный, колющийся, строящийся, участвующий, дремучий, действовавший, светящийся, прыгавший.

Выборочный диктант

Колючий, несчастный, обыкновенный, грозящий, пугающий, подъёмный, пронзительный, колющийся, строящийся, участвующий, дремучий, действовавший, светящийся, прыгавший.

Выборочный диктант Прилагательное Колючий Несчастный Обыкновенный Подъёмный дремучий Причастие Грозящий Пугающий Колющийся Строящийся Действовавший Участвующий Светящийся Прыгавший

Выборочный диктант

Прилагательное

Колючий

Несчастный

Обыкновенный

Подъёмный

дремучий

Причастие

Грозящий

Пугающий

Колющийся

Строящийся

Действовавший

Участвующий

Светящийся

Прыгавший

Творческий диктант  Распространите существительные причастиями, выделите суффиксы причастий Комната была залита светом. Будто и впрямь есть такая краска, которая не высыхает на полу и книжной полке. Снег пахнет сыроежками. Он шуршит под ногами. Ему не белеть на крышах и на мостовых. Только в декабре снег вернётся обратно без единого пятнышка.

Творческий диктант Распространите существительные причастиями, выделите суффиксы причастий

Комната была залита светом. Будто и впрямь есть такая краска, которая не высыхает на полу и книжной полке.

Снег пахнет сыроежками. Он шуршит под ногами. Ему не белеть на крышах и на мостовых. Только в декабре снег вернётся обратно без единого пятнышка.

Домашняя работа

Домашняя работа

Распределите данные словосочетания на две группы причаст.+сущ.    сущ.+причаст.   Засеянное горохом, засеянное поле, освещаемое лампочкой, освещаемый зал, увлекающийся музыкой, увлекающийся человек, стелющийся над рекой, стелющийся туман, задержанный на улице, задержанный преступник

Распределите данные словосочетания на две группы

причаст.+сущ. сущ.+причаст.

Засеянное горохом, засеянное поле, освещаемое лампочкой, освещаемый зал, увлекающийся музыкой, увлекающийся человек, стелющийся над рекой, стелющийся туман, задержанный на улице, задержанный преступник

Проверь причаст.+сущ. Засеянное горохом Освещаемое лампочкой Увлекающийся музыкой Стелющийся над рекой Задержанный на улице сущ.+причаст. Засеянное поле Освещаемый зал Увлекающийся человек Стелющийся туман Задержанный преступник

Проверь

причаст.+сущ.

Засеянное горохом

Освещаемое лампочкой

Увлекающийся музыкой

Стелющийся над рекой

Задержанный на улице

сущ.+причаст.

Засеянное поле

Освещаемый зал

Увлекающийся человек

Стелющийся туман

Задержанный преступник

Определяемое слово и зависимые слова Картина написанная  Картина написанная художником  Картина написанная маслом  Картина написанная в прошлом веке

Определяемое слово и зависимые слова

  • Картина написанная
  • Картина написанная художником
  • Картина написанная маслом
  • Картина написанная в прошлом веке
Обратите внимание!

Обратите внимание!

    К данным словосочетаниям подберите определяемые слова Разлившиеся по весеннему небу  Висевший в осеннем воздухе  Усыпанные разноцветными листьями  Много раз протоптанная туристами

    К данным словосочетаниям подберите определяемые слова

    • Разлившиеся по весеннему небу
    • Висевший в осеннем воздухе
    • Усыпанные разноцветными листьями
    • Много раз протоптанная туристами
    Лингвистическая задача. “Собери причастие”. 1. Из словосочетания приземлиться на опушке выделить в главном слове приставку. 2. В данном предложении найти зависимое слово в именном словосочетании “прилаг. + сущ.” и взять корень: Ближайшая деревня находилась в часе пути от нас . 3. От глагола читать взять глагольный суффикс. 4. Из причастия тающие (снега) взять суффикс. 5. Добавить окончание определения: Могучий Олег головою поник . (А. Пушкин). 6. К полученному слову добавить суффикс возвратности. Составить с полученным словом словосочетание. С данным словосочетанием составить предложение. Заменить причастный оборот придаточным определительным, записать предложение, которое получилось.

    Лингвистическая задача. “Собери причастие”.

    1. Из словосочетания приземлиться на опушке выделить в главном слове приставку.

    2. В данном предложении найти зависимое слово в именном словосочетании “прилаг. + сущ.” и взять корень: Ближайшая деревня находилась в часе пути от нас .

    3. От глагола читать взять глагольный суффикс.

    4. Из причастия тающие (снега) взять суффикс.

    5. Добавить окончание определения: Могучий Олег головою поник . (А. Пушкин).

    6. К полученному слову добавить суффикс возвратности.

    Составить с полученным словом словосочетание.

    С данным словосочетанием составить предложение.

    Заменить причастный оборот придаточным определительным,

    записать предложение, которое получилось.

    Роль причастий в речи  Несмотря на достоинство причастий, совмещающих в себе «силу имени и глагола», в устной речи они встречаются редко. А.С. Пушкин писал об этом так: «Причастия… обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту, слуга, метущий комнату, мы говорим: которая скачет, который метет, - заменяя краткость причастия вялым оборотом». Однако в письменной речи, литературно-художественной, общественно-публицистической, там, где нужны пафос, торжественность, краткость, причастия особенно необходимы.

    Роль причастий в речи

    Несмотря на достоинство причастий, совмещающих в себе «силу имени и глагола», в устной речи они встречаются редко. А.С. Пушкин писал об этом так: «Причастия… обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту, слуга, метущий комнату, мы говорим: которая скачет, который метет, - заменяя краткость причастия вялым оборотом». Однако в письменной речи, литературно-художественной, общественно-публицистической, там, где нужны пафос, торжественность, краткость, причастия особенно необходимы.

    ТВОИ РУКИ Вот говорят: Россия – Реченьки да березки… А я твои руки вижу, Угловатые руки, жесткие. Руки от стирки сморщенные, Слезами горькими смоченные. Качавшие, пеленавшие, На победу благословлявшие. Вижу заботы твои счастливые, Все труды твои обыденные, все потери неисчислимые… Отдохнуть бы - да нет привычки Им лежать на коленях праздно. Я куплю тебе рукавички, Хочешь – синие, хочешь – красные! Не говори: «Не надо!» Мол, на что красота старухе! Я на сердце согреть бы рада Застуженные твои руки. Как спасенье свое, держу их. Волнения не осиля, Добрые твои руки, Прекрасные твои руки, Матерь моя, Россия!    (В. Тушнова)

    ТВОИ РУКИ

    Вот говорят: Россия –

    Реченьки да березки…

    А я твои руки вижу,

    Угловатые руки, жесткие.

    Руки от стирки сморщенные,

    Слезами горькими смоченные.

    Качавшие, пеленавшие,

    На победу благословлявшие.

    Вижу заботы твои счастливые,

    Все труды твои обыденные,

    все потери неисчислимые…

    Отдохнуть бы - да нет привычки

    Им лежать на коленях праздно.

    Я куплю тебе рукавички,

    Хочешь – синие, хочешь – красные!

    Не говори: «Не надо!»

    Мол, на что красота старухе!

    Я на сердце согреть бы рада

    Застуженные твои руки.

    Как спасенье свое, держу их.

    Волнения не осиля,

    Добрые твои руки,

    Прекрасные твои руки,

    Матерь моя, Россия!

    (В. Тушнова)

    -75%
    Курсы повышения квалификации

    Специфика преподавания истории русской литературы XVIII века: теоретико-методологический аспект

    Продолжительность 72 часа
    Документ: Удостоверение о повышении квалификации
    4000 руб.
    1000 руб.
    Подробнее
    Скачать разработку
    Сохранить у себя:
    Причастие как особая форма глагола (77 KB)

    Комментарии 0

    Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт