Презентация по русскому языку по теме «Признаки прилагательного у причастия»

ЦЕЛЬ УРОКА: углубить знания учащихся о признаках причастия

Задачи:

закрепить с учащимися признаки прилагательного у причастия, научить различать прилагательное и причастие,

формировать навыки: сравнение, обобщение, самоконтроль, работа в группе,

воспитывать творческую инициативу, любовь к природе

Групповое исследование

Задания для групп.

1 группа: записать словосочетания с прилагательным и причастием, подчеркнуть причастие.

З. . л. . ноглазая з. . мля; з. . л. . той листопад; огонь р. . бины кра. . ной; д. . ревья, как г. . рящие свечи; с. . ребристое со. . нце; ч. . рующая осень; покрытое дымкой небо; п. . жаром пылающая ч. . ща; ж. . лтолистая река; ув. . дающая природа.

2 группа: подобрать к прилагательным однокоренные причастия. Объяснить отличие прилагательного от причастия.

Тёмная (туча), синий (горизонт), красная (рябина).

3 группа: просклонять словосочетание распустившийся осенний цветок. Сравнить падежные окончания прилагательного и причастия.

Под запись «Звуки осени» написать мини-рассказ (с использованием опорных словосочетаний)

Золочённые осенью листья, дремлют притихшие сады, блестят в голубой лазури, увядание природы, желтолистая река; багряный, багровый, бордовый, лиловый цвета; освещённые солнцем; краснеющие гроздья рябины; предзимняя прохлада; ветреный день; облетают последние листья.

Полную информацию смотрите в файле. 

Урок русского языка в 7 классе

«Признаки прилагательного у причастия»

ЦЕЛЬ УРОКА : углубить знания учащихся о признаках причастия

Задачи:

• закрепить с учащимися признаки прилагательного у причастия, научить различать прилагательное и причастие,
• формировать навыки: сравнение, обобщение, самоконтроль, работа в группе,
• воспитывать творческую инициативу, любовь к природе

Как вы понимаете слова В.И.Даля:

«Часть речи, причастная глаголу, в образе прилагательного»?

Причастие – особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос какой в разных формах

Признаки глагола

Признаки прилагательного

1. Зависит от существительного

2. Может иметь полную и краткую форму

3. Изменяется по родам, числам, падежам

4. Синтаксическая роль: определение, сказуемое

1. Вид (сов., несов.)

2. Время (наст.,прош.)

3. Возвратность 4. Переходность

Групповое исследование

Задания для групп.

1 группа: записать словосочетания с прилагательным и причастием, подчеркнуть причастие.

З..л..ноглазая з..мля; з..л..той листопад; огонь р..бины кра..ной; д..ревья, как г..рящие свечи; с..ребристое со..нце; ч..рующая осень; покрытое дымкой небо; п..жаром пылающая ч..ща; ж..лтолистая река; ув..дающая природа.

2 группа: подобрать к прилагательным однокоренные причастия. Объяснить отличие прилагательного от причастия.

Тёмная (туча), синий (горизонт), красная (рябина).

3 группа: просклонять словосочетание распустившийся осенний цветок . Сравнить падежные окончания прилагательного и причастия.

Под запись «Звуки осени» написать мини-рассказ (с использованием опорных словосочетаний )

Золочённые осенью листья, дремлют притихшие сады, блестят в голубой лазури, увядание природы, желтолистая река; багряный, багровый, бордовый, лиловый цвета; освещённые солнцем; краснеющие гроздья рябины; предзимняя прохлада; ветреный день; облетают последние листья.

Выполнение тестовых заданий

1. Найти словосочетание по схеме « прич.+ сущ.»

А) белый снег

В) чёрная ночь

С) тёплый дождь

D) спелый крыжовник

Е) чернеющая пропасть

×

2. Найти словосочетание по схеме «прилаг.+ сущ.»

А) стоящий мальчик

В) собранные грибы

С) засеянное поле

D) летящая птица

Е) светлое небо

×

3. Найти словосочетание «прич. + сущ.»

А) великий мастер

В) заученная фраза

С) заслуженная слава

D) практический опыт

Е) продуманная ученым

4. Причастие изменяется по

А) лицам

В) родам

С) числам

D) падежам

Е) временам

  5. Причастие обладает грамматическими признаками прилагательного

А) зависит от существительного

В) может иметь полную форму

С) является определением

D) совершенный вид

Е) будущее время

Ответы к тестовым заданиям

1. Е

2. Е

3. Е

4. В, С, D

5. A, В, С

Домашнее задание

1. Подобрать эпиграф и иллюстрацию к своему рассказу.

2. Выучить теоретический материал/

3. Упр. 56

СПАСИБО ЗА

УРОК!