Тема урока :
- « Глагол – самая огнедышащая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола – выражать само действие». А.Югов .
Что без меня предметы?
Лишь названия.
Но я приду вс ё в действие придёт:
Летит ракета, люди строят зданья,
И рожь в полях растет.
«Движение и его выражение – глагол – являются основой языка. Найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе. По моему глубокому убеждению, вся выразительность прозы – в глаголе, ибо глагол – это действенность характера». А.Н.Толстой.
Вопрос - ответ
Времена глаголов
Сравните два текста. Чем они отличаются?
- 1.Сильная буря. Гром. Молния.Дождь. Ручьи по дорожкам. Лесные озера. Солнышко. Птицы на деревьях.
- 2.Началась сильная буря. Ударил гром. Вспыхнула молния. Полил дождь. Побежали ручьи по дорожкам. Заблестели лесные озера. Солнышко скрылось за облака . Затихли птицы на деревьях.
Что делает девочка?
Частица не пишется с глаголами раздельно: не шуметь, не читал.
Не пишется слитно только с теми глаголами, которые без не не употребляются:
ненавидеть, (мне) нездоровится.
Я не приеду – Я останусь.
Маме сегодня нездоровится.
Имя существительное
хотеть
дать
есть
бежать
Лицо
Ед.ч.
Мн.ч.
Есть
1
2
Я ем
3
Мы едим
Ты ешь
Вы едите
Он(Она, оно) ест
Они едят
Лицо
Ед.ч.
Мн.ч.
Бежать
1
2
Я бегу
3
Мы бежим
Ты бежишь
Вы бежите
Он (она, оно) бежит
Они бегут
Выделите глаголы в пословицах и определите лицо глагола.
- Работа и мучит, и кормит, и учит.
- Не пеняй на соседа, коли спишь ты до обеда.
- Не спеши языком, торопись делом.
- Чужой земли не хотим, а свою не отдадим.
- Дело мастера боится
Растаял в поле снег, леса повеселели.
Даль заливных лугов лазурна и ясна;
Стыдливо белая береза зеленеет,
Проходят облака все выше и нежней,
А ветер сушит сад и мягко в окна веет
Теплом апрельских дней.
И.А.Бунин
Определите, от каких слов образованы глаголы и какими частями они выражены.
Позавтракать – ? Секретничать - ? Краснеть - ?
Решите кроссворд