Получите свидетельство
Вход
Вид урока комбинированный.
Тип урока : Урок закрепление изученного материала.
Технология : проблемная.
Система обучения: развивающая.
Цель
1. Учить детей составлять выражения по рисункам и сравнивать их.
2. Отрабатывать навык счета в пределах 10
3. развитие мыслительных операций , речи, творческих учащихся.
4. Активизация познавательных интересов.
Оборудование.
Ход урока.
Оргмомент.
Психологический настрой.
Быть должны у нас в порядке ручки, книжки и тетрадки.
Я тетрадь свою открою и наклонно положу,
Я, друзья от вас не скрою, ручку я вот так держу.
Сяду прямо не согнусь , за работу я возьмусь!
11. Проверка выполнения домашнего задания.
Оформление записи в тетради.
Объявление темы урока:
« Сложение и вычитание в пределах 10»
( стук в дверь учителя вызывают к директору)
- Ребята , вы запишите число и оформите тетрадь.
111. Повторение прямой и обратный счет.
Заходит веселый клоун.
Здравствуйте, ребята!
Я! Веселый клоун Вася!
Появился в вашем классе, я принес с собой шары
для любимой детворы. вам подарки подарю
но сначала вам велю: думать, правильно писать и друзей не обижать.
Давайте, ребята, учиться считать, прибавлять, вычитать.
Запомните все. что без точного счета не сдвинется с места любая работа.
( клоун рассыпает карточки с цифрами и предлагает собрать за правильные действия клоун поощряет детей фишками. )
Поставь числа по - порядку от 1 до 10.
Посчитай в прямом и обратном порядке.
На казахском языке.
Считайте ребята, точнее считайте, хорошее дело , смелей отвечайте!
Учебник научит вас точному счету, скорей за работу!
Стр. 139.
Как называются числа при вычитании?
Найдите значение разности.
|
Уменьшаемое |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
Вычитаемое |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Значение разности |
На доске
10 - 1= 10 - 5=
10 - 2= 10 - 6=
10 - 7= 10 - 3=
10 - 8= 10 - 4=
10 - 9= 10 - 4=
Работа у доски игра « эстафета» чья команда быстрее решит
Молодцы ребята правильно !
Составь выражение.
Стр. 139 № 3.
10 - 3=7, 7+3=10
Работа в тетради.
№ 4
Запиши и вычисли.
Без счета не будет на улице света,
без счета не сможет подняться ракета,
без счета не сможет найти адресата
и в прятки сыграть не сумеют ребята
Повторение состав числа 8, 9, 10.
Какие цифры спрятались?
Физминутка.
Сколько в класс пришло зверей? Не узнать моих детей!
Кто зайчишка, кто лисичка, Кто медведь, кто кот, кто птичка?
Веселее в пляс пускайтесь все танцуют , не стесняйтесь!
Звучит музыка, дети изображают выбранных животных.
« Пам пам, американо»
Решение задач.
Тихо звучит мелодия песни. « Не решается задача»
Веселые задачи.
Четыре мышки - хохотушки,
Очень дружные подружки
Вышли в поле погулять,
прибежали еще пять.
Очень дружно они пели,
всех их было ровно - (9)
2. На берёзе три синички продавали руковички,
Прилетели еще пять. Сколько будут продавать? (8)
3. Мама курица цыплят повела в фруктовый сад:
- Посмотрите. детки упала груша с ветки,
Вот еще упало пять. Кто их может сосчитать?
Но цыплята маловаты и задача трудновата,
Помогите им ребята! (6)
4. Пять синиц на ветку сели , к ним две галки прилетели,
Сосчитайте быстро детки сколько птиц сидит на ветке? (7)
5. По лесу охотник шёл в чащу леса он зашёл, повстречались ему здесь: заяц , волк, лиса , медведь,
Звери все до одного убежали от него.
Сосчитайте всех зверей и как можно поскорей! (4)
6. Я сегодня рано встала, кукол всех пересчитала.
Три матрешки на окошке, две Маринки на перинке,
Пупсик с Катей , Буратино и Петрушка в колпачке -
На зеленом сундучке. Я считала , я трудилась,
А потом со счета сбилась, помогите мне опять кукол всех пересчитать! (9)
7. На большом диване в ряд, куклы Танины стоят.
Две матрешки , Буратино, и веселый Чиполино.
Помогите Танюшке сосчитать игрушки.
8. Расставил Андрюшка в два ряда игрушки.
Рядом с мартышкой , плюшевый мишка,
Вместе с лисой Зайка косой,
Следом за ними ёж и лягушка.
Сколько игрушек расставил Андрюшка? (6)
Бабушка Надя в деревне живет,
Животных имеет, а счет не ведет
я буду ребята их называть,
А вы помогите их всех сосчитать.
Корова, теленок, два сереньких гуся,
Овца , поросенок и кошка Катуся.
Сколько животных у бабушки Нади?
10. Две веселые Мартышки покупать решили книжки,
И купили их по пять, чтобы было что читать.
Только глупые мартышки сосчитать не могут книжки
Ты мартышкам помоги, сколько книг у них скажи!
11. У куклы пять нарядных платьев, какое нынче надевать.
Есть у меня для куклы шерсть, свяжу и платьев будет –(6)
12. Все мы знаем сказку «Репка», все умеем мы считать.
Вы попробуйте ребята всех героев нам назвать.
Внучка, Жучка, кошка, мышка, Дед и бабушка при нем, Ну, попробуйте , ребята,
всех назвать одним числом. (6)
- Молодцы ребята! (дети за правильные ответы получают жетоны. )_
Физминутка
Работа с геометрическим материалом.
Жили - были два брата треугольник с квадратом.
Старший квадратный добродушный приятный,
Младший треугольный, вечно недовольный.
Стал расспрашивать квадрат –« Почему ты злишься ? Брат?
Тот кричит ему - «Смотри: Ты полней меня и шире.
У меня углов лишь три, у тебя же их четыре!
НО Квадрат ответил: « Брат! Я же старше, я квадрат!»
И сказал еще нежней … : « Неизвестно, кто нужней!»
Но настала ночь и к брату, натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато срезать старшему углы.
Уходя , сказал… : «Приятных я тебе желаю снов!
Спать ложился ты квадратом, а проснешься без углов!»
Но наутро младший брат страшной мести был не рад.
Поглядел он - нет квадрата. Онемел… Стоял без слов. .
Вот так месть теперь у брата восемь новеньких углов!
Давайте ребята помирим треугольник с квадратом.
Сложите из фигур квадратов и треугольников разные фигуры.
Вы , ребята, занимайтесь я спешу , пора идти
Ждут меня с утра много дел и детвора,
Вам подарки оставляю Ну! Пока! Я ! Убегаю!
Клоун уходит дети продолжают собирать фигуры из геометрического материала.
Дети показывают свои фигуры из геометрического материала, комментируют свои изо.
Заходит учительница. Извиняется за свое отсутствие.
Итог урока.
Дети кто - то у вас тут был? Дети говорят что приходил клоун, рассказывают о том что они делали и что им понравилось. Подсчитывают количество жетонов.
Дом. задание. Стр. 140 №
Учитель вручает шары оставленные клоуном.
Презентация по математике "Сложение и вычитание в пределах 10" (4.26 MB)
0
819
98
Нравится
0
