Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  11 класс  /  Презентация по математике по теме "Решение иррациональных уравнений"

Презентация по математике по теме "Решение иррациональных уравнений"

Презентация научит решать иррациональные уравнения.
06.11.2015

Описание разработки

ЦЕЛИ

для 1-й группы — развить умения решать иррациональные уравнения на базовом уровне;

для 2-й группы — закрепить и развить умения решать иррациональные уравнения базового и повышенного уровня сложности;

для 3-й группы — закрепить умения решать иррациональные уравнения повышенного уровня сложности.

Презентация по математике по теме Решение иррациональных уравнений

Арифметическим корнем n-й степени из числа а называют неотрицательное число, n-я степень которого равна а:

Для каких значений a это определение имеет смысл? Как это связано с показателем n?

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки

Тема: Решение  иррациональных уравнений МБОУ СОШ мкр. Вынгапуровский, учитель математики Зарецкая И.Ф. 2014 год

Тема:

Решение иррациональных уравнений

МБОУ СОШ мкр. Вынгапуровский,

учитель математики Зарецкая И.Ф.

2014 год

ЦЕЛИ для 1-й группы — развить умения решать иррациональные уравнения на базовом уровне; для 2-й группы — закрепить и развить умения решать иррациональные уравнения базового и повышенного уровня сложности; для 3-й группы — закрепить умения решать иррациональные уравнения повышенного уровня сложности.

ЦЕЛИ

  • для 1-й группы — развить умения решать иррациональные уравнения на базовом уровне;
  • для 2-й группы — закрепить и развить умения решать иррациональные уравнения базового и повышенного уровня сложности;
  • для 3-й группы — закрепить умения решать иррациональные уравнения повышенного уровня сложности.
Арифметическим корнем n-й степени из числа а называют неотрицательное число, n-я степень которого равна а:  Первой выступает группа «математиков»: вводит определение прав. многогранников, демонстрируя его на моделях.

Арифметическим корнем n-й степени из числа а называют неотрицательное число, n-я степень которого равна а:

Первой выступает группа «математиков»:

вводит определение прав. многогранников, демонстрируя его на моделях.

 Для каких значений a это определение  имеет смысл?  Как это связано с показателем n?   Если n-четное, то а ≥0.  Если n-четное и а   Если n-нечетное, то а-любое и

Для каких значений a это определение имеет смысл? Как это связано с показателем n?

  • Если n-четное, то а ≥0.
  • Если n-четное и а
  • Если n-нечетное, то а-любое и
Свойства корня n-ой степени  для любого натурального n и любых неотрицательных чисел a и b 1. 2.  3.

Свойства корня n-ой степени для любого натурального n и любых неотрицательных чисел a и b

1.

2.

3.

Свойства корня n-ой степени  для любого натурального n и любых неотрицательных чисел a и b 4. 5. 6.

Свойства корня n-ой степени для любого натурального n и любых неотрицательных чисел a и b

4.

5.

6.

Определение   Уравнения, в которых под знаком корня содержится переменная, называют иррациональными. Какие из этих уравнений являются иррациональными?

Определение

Уравнения, в которых под знаком корня содержится переменная, называют иррациональными.

Какие из этих уравнений являются иррациональными?

Определение  Уравнения, не имеющие корней, также считаются равносильными.  Уравнения, имеющие одни и те же корни, называются равносильными.  Уравнения, не имеющие корней, также считаются равносильными.  Уравнения, имеющие одни и те же корни, называются равносильными.  ДА ДА

Определение

  • Уравнения, не имеющие корней, также считаются равносильными. Уравнения, имеющие одни и те же корни, называются равносильными.
  • Уравнения, не имеющие корней, также считаются равносильными.
  • Уравнения, имеющие одни и те же корни, называются равносильными.

ДА

ДА

Определение Уравнения, не имеющие корней, также считаются равносильными.  Уравнения, имеющие одни и те же корни, называются равносильными. Уравнения, не имеющие корней, также считаются равносильными.  Уравнения, имеющие одни и те же корни, называются равносильными.  ДА НЕТ

Определение

  • Уравнения, не имеющие корней, также считаются равносильными. Уравнения, имеющие одни и те же корни, называются равносильными.
  • Уравнения, не имеющие корней, также считаются равносильными.
  • Уравнения, имеющие одни и те же корни, называются равносильными.

ДА

НЕТ

Уравнение вида:    Какие способы решения уравнения такого типа вы знаете?

Уравнение вида:

Какие способы решения уравнения такого типа вы знаете?

Уравнение вида: 1. Переход к равносильной системе:

Уравнение вида:

1. Переход к равносильной системе:

Уравнение вида: 2. Возвести в квадрат данное уравнение, решить уравнение вида: СДЕЛАТЬ ПРОВЕРКУ!!!

Уравнение вида:

2. Возвести в квадрат данное уравнение, решить уравнение вида:

СДЕЛАТЬ ПРОВЕРКУ!!!

Уравнение вида Данное уравнение равносильно уравнению: ПРОВЕРКА НЕ НУЖНА

Уравнение вида

Данное уравнение равносильно уравнению:

ПРОВЕРКА НЕ НУЖНА

Решите устно уравнения

Решите устно уравнения

Не решая уравнение, ответьте на вопрос, имеет ли оно корни?

Не решая уравнение, ответьте на вопрос, имеет ли оно корни?

-80%
Курсы повышения квалификации

Развитие пространственных представлений школьников в обучении математике в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по математике по теме "Решение иррациональных уравнений" (0.82 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт