Десятичная запись дробных чисел
Абауева Гульнар Алибековна
КГУ «Маякская средняя школа»
Цель урока: Закрепить навык записи новой записи дроби со знаменателем 10, 100, 1000 и т.д., отработать знание разрядов десятичных дробей, навык записи и чтения десятичных дробей.
Повторить и закрепить десятичную запись числа.
Цель урока: Закрепить навык записи новой записи дроби со знаменателем 10, 100, 1000 и т.д., отработать знание разрядов десятичных дробей, навык записи и чтения десятичных дробей. Повторить и закрепить десятичную запись числа.
«Стартовый рейтинг»
Прочитай дроби:
5,2 6,37 8,425 16,03 25,028
46,003 81,306 95,503 178,006
«Обыкновенная- десятичная»
ПРОВЕРЬ СЕБЯ: «Обыкновенная- десятичная»
«Десятичная-обыкновенная»
10,04=
15,45=
9,909=
2,77=
0,5=
«Десятичная-обыкновенная»
№ 897 Запишите десятичные дроби в виде обыкновенных и сократите их:
Проверь себя:
№ 897 Запишите десятичные дроби в виде обыкновенных и сократите их:
Вырази:
1метр=100см 1см=…м
1м=10дм 1дм=…м
1м=1000мм 1мм=…м
1кг=1000г 1г=…кг
1т=1000кг 1кг=…т
№ 902 Вырази:
Вырази: 2 м 7 см = 35 см = 9 см =
Проверь себя:
Вырази:
6кг350г=
4кг 83г=
650г
48г=
Проверь себя:
№ 910 (1 строка) Обратите десятичную дробь в обыкновенную и найдите значение выражения
№ 909
3мин=
6мин=
12мин=
15мин=
30мин=
45мин=
Дома: 901(1строка), №893 (2строка)
«Микрофон» 1. На уроке я работал активно / пассивно 2. Своей работой на уроке я доволен / не доволен 3. Урок для меня показался коротким / длинным 4. За урок я не устал / устал 5. Мое настроение стало лучше / стало хуже 6. Материал урока мне был полезен / бесполезен интересен / скучен 8.Домашнее задание мне кажется легким / трудным интересно / не интересно
Литература: 1.Алдамуратова Т.А. Математика. Дидактический материал: для 5 класса общеобразовательной школы,-Алматы: Атамура,2005 2.Алдамуратова Т.А., Байшоланов Е.С..Математика:учебник для 5 класса общеобразовательной школы.- Алматы: Атамура,2010 3. Сайт: http://pedsovet.su/