Презентация по математике "Арифметические действия с десятичными дробями"

Цель урока: закрепление навыков решения задач

Задачи урока:

1. Образовательные: обобщить и систематизировать знания о десятичных дробях, закрепить и усовершенствовать навыки действий с десятичными дробями;

2. Развивающие: развивать память, внимание, любознательность, навыки устного счёта, грамотности математической речи; развивать умение работать в группе.

3. Воспитательные: воспитывать дисциплинированность, ответственность, самостоятельность, интерес к предмету, умение слушать одноклассников

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Формы и методы работы: практический, словесный, наглядный, групповая, фронтальная.

Оборудование: рабочая тетрадь, раздаточный материал, тест, презентация.

Ход урока:

1. Организационный момент.

1) Распределение класса по группам («Треугольник, «Квадрат») присвоение индивидуального номера каждому участнику группы

2) Распределение по группам происходит произвольном образом. Каждый учащийся выбирает понравившуюся при входе в класс фигуру с порядковым номером 1 или 2.

Мотивационный момент.

Тех, кто готов работу начать,

Улыбки свои я прошу показать!

Все готовы? Тогда повторяем,

Систематизируем, изучаем и обобщаем,

ИТАК НАЧИНАЕМ!

Давайте улыбнемся друг другу и с хорошим настроением начнём наш урок.

2. Сообщение темы и цели урока.

Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы повторим все действия с десятичными дробями. Вам предоставляется возможность показать свои знания и умения счета при решении примеров и задач. (Учитель предлагает записать число и классная работа). Девизом нашего сегодняшнего урока будут такие слова «Знания имей отличные по теме дроби десятичные». (Слайд № 2) В каждой группе выбран капитан, в обязанности которого входит следить за работой группы, оценивать работу каждого и заносить отметки в оценочный лист.

3. Актуализация опорных знаний

Ребята, какие дроби мы с вами знаем? (десятичные и обыкновенные)

Устный опрос:

Какая дробь называется десятичной?

Как записывается десятичная дробь?

Какие действия вы научились выполнять с десятичными дробями? (Слайд №3)

Когда работаем с десятичными дробями большое внимание надо уделять местоположению запятой. Вот Незнайка списал у Знайки домашнее задание, не обращая внимания на запятую. И вот что получилось. Восстановите запятую, чтобы равенства стали верными.

8 + 1,2 = 9,2

АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ

С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ

5 класс

10 : 4 = 2,5

Выполнила:

учитель математики

КГУ «Коржинкольская СШ»

Утемисова Шолпан Алтаевна

Девиз: «Знания имей отличные по теме ДРОБИ ДЕСЯТИЧНЫЕ»

Устный опрос: 1. Какая дробь называется десятичной? 2. Как записывается десятичная дробь? 3. Какие действия вы научились выполнять с десятичными дробями?

Восстановите запятую, чтобы равенства стали верными.

48 + 22 = 7 53 +27 =8

63 · 10 = 63 45 ×10 =45

74 – 25 = 715 79 -43 =36

Игра «Альпинист»

Каждый игрок команды выполняет действие на «Своей ступеньке». Если ошибся – сорвался с горы. Команда заменяет выбывшего игрока другим. В это время вторая команда продолжает подъем. Тот, кто выигрывает, рисует на вершине флажок

2,9-1,53

3,75-2,1

0,41+0,5

11+2,68

15,8-3,4

4,1+2,754

1,2+3,5

0,9-0,75

Игра «Домино»

Я предлагаю вам сыграть в игру « Домино», где левая часть это ответ, записанный в виде десятичной дроби, а правая часть это частное.

37,2

785:1000

12,5

244:100

2,44

64:1000

8,36

0,064

125:10

372:10

1,2

0,785

185:100

569:100

5,69

605:10

60,5

12:10

1,85

836:100

ПРОВЕРЯЕМ…

0,785

785:1000

2,44

244:100

0,064

64:1000

12,5

37,2

125:10

372:10

1,85

5,69

185:100

569:100

60,5

605:10

1,2

12:10

8,36

836:100

ФИЗМИНУТКА

«Расшифруй слово»

Возьмите листок и после знака = напишите правильный ответ.

4,2·5 =

2,8·5 =

7,5·2 =

0,2·50 =

4,8·5 =

0,25·4 =

10

И

14

М

21

У

15

1

Н

А

24

Ц

Ключевое слово:

«УМНИЦА»

Самостоятельная работа Выполни тест 1. Выполните сложение:4,07+12,92 М) 16,99; К) 52,99; А) 17; Т) свой ответ 2.Выполните вычитание: 15-0,8 Н) 7; О) 14,2; К) 0,7; А) свой ответ 3. Произведение чисел 0,735 и 1 равно: О)1; Д) 0; Л) 0,735; Ц) свой ответ 4. Вычислите:1,6+2,4:0,4 М) 2,2; Д) 10; О) 7,6; Р)свой ответ 5. Вычислите: (18,07-6,03)*8 М) 99,2; Н) 20,04; Д) 96,32; Е) свой ответ 6. Корень уравнения 1,2х-2,5=1,1 равен: С) 10; Е) 3; К) 45; Ц) свой ответ 7. Решите задачу: Пятачок съел 3 банки меда по 0,65 кг. Винни-Пух 5 банок меда по 0,7 кг. Сколько банок меда съел Винни-Пух и Пятачок вместе? М) 5; Ц) 8; Е) 15; С) свой ответ  

Ключ к тесту:

• М
• О
• Л
• О
• Д
• Е
• Ц

Домашнее задание:

Составить задачи на десятичные дроби, используя сказочные сюжеты.

Итог урока

• Как сложить, или вычесть десятичные дроби?
• Как умножить, или разделить десятичные дроби?
• Почему дроби, с которыми мы сегодня работали, называются десятичными?

знаю

умею

закончи предложения:

Я

могу

Спасибо за урок ,

дети!