Презентация по литературе "Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя Шинель"

Цель: опираясь на содержание текста, дать анализ образу Акакия  Акакиевича и доказать, что это «маленький человек».

Задача.

Уметь работать с текстом, владеть навыком анализа художественного текста.

Имя: Акакий

Акакия – в переводе с греческого означает «невинный», «незлобивый», «беззлобный», «не делающий зла».

 (ср.: Моккий – «насмешник», Варух – «благословенный», Соссий – «здоровый, невредимый», Павсикасий – «унимающий зло», Трифилий – трилистник, клевер).

Акакий в русских святцах – «смиренный».

: "Гоголю многим обязаны те, которые нуждаются в защите; он стал во главе тех, которые отрицают злое и пошлое".

Н Г. Чернышевский.

Как называется тип литературного героя, к которому мы относим этого персонажа?

Образ «маленького человека» в повести « Шинель»

Цель:

• Цель: о пираясь на содержание текста, дать анализ образу Акакия Акакиевича и доказать, что это « маленький человек».

• Задача.

• Уметь работать с текстом, владеть навыком анализа художественного текста.

Имя: Акакий

• Акакия – в переводе с греческого означает «невинный», «незлобивый», «беззлобный», «не делающий зла».

(ср.: Моккий – «насмешник», Варух – «благословенный», Соссий – «здоровый, невредимый», Павсикасий – «унимающий зло», Трифилий – трилистник, клевер).

• Акакий в русских святцах – «смиренный».

• В департаменте не оказывалось к нему никакого уважения, а молодые чиновники посмеивались и острили над ним, сыпали ему на голову мелкие клочки разорванных бумаг… А однажды уж слишком была невыносима шутка, он произнес: “Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?” И что-то странное заключалось в словах и в голосе, каким они были произнесены. В этих проникающих словах звенели другие: “Я брат твой!” И с тех пор как будто все переменилось передо мной и показалось в другом виде, часто среди самых веселых минут представлялся мне низенький чиновник с лысинкой на лбу со своими проникающими словами: “Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?”…

• «…день самый торжественнейший в жизни Акакия Акакиевича».
• «…шел в самом праздничном расположении всех чувств».
• «Пообедал он весело и после обеда уж ничего не писал, никаких бумаг».
• «Остановился с любопытством перед освещенным окошком магазина».
• «…его уже заметили, приняли с криком…»

«Период капота»

«Период новой шинели»

Ничто «не имело даже влияния на занятия его; среди всех докук он не делал ни одной ошибки».

«Переписывая бумагу, он чуть было даже не сделал ошибки».

«Приходя домой, он садился тот же час за стол, хлебал наскоро свои щи и ел кусок говядины с луком… вынимал баночку с чернилами и переписывал бумаги, принесенные на дом».

«Пообедал он весело и после обеда уж ничего не писал, никаких бумаг, а так немножко посибаритствовал на постеле, пока не потемнело».

«Акакий Акакиевич не предавался никакому развлечению».

«Он уж никак не мог отказаться от приглашения на вечеринку у столоначальника».

«Ни один раз в жизни не обратил он внимания на то, что делается и происходит всякий раз на улице».

«Акакий Акакиевич глядел на все это как на новость… Остановился перед освещенным окошком магазина посмотреть на картину… покачнул головой и усмехнулся».

Никто в этом мире не захотел помочь ему, не поддержал протест против несправедливости

• Доктор «…объявил ему через полтора суток непременный капут».
• «Наконец бедный Акакий Акакиевич испустил дух».
• « И Петербург остался без Акакия

Акакиевича, как будто бы в нем его и

никогда не было».

Закончите фразу. Акакий Акакиевич - «маленький человек», потому что….

Синквейн

• 1 строка: Кто? Что? (1 сущ.)
• 2 строка: Какой? (2 прилаг.)
• 3 строка: Что делает? (3 глагола)
• 4 строка: Что автор думает о теме? (фраза из 4 слов)
• 5 строка: Кто? Что? (Новое звучание темы) (1 сущ.)

Рефлексия.

Что унесете вы сегодня с собой с урока?

- Чему научились?

- Над чем задумались?

3

4

5

«Гоголь заставляет нас полюбить героя, которого полюбить нельзя».

А.Баталов

Домашнее задание

• Письменный ответ на вопрос “Какие нравственные проблемы поднимает Гоголь в повести “Шинель”? Или Напишите письмо Акакию Акакиевичу.
• Нарисовать иллюстрацию на тему «Каким я увидел Акакия Акакиевича в повести «Шинель»
• Составить кластер «Положительные и отрицательные черты Башмачкина»

Положительные

Безропотное терпение

Кроткость

Отрицательные

Душевное незлобие

Акакий

Акакиевич

Башмачкин

Ограниченность

Скудность интересов

Неспособность логически мыслить

Косноязычие