Цели урока:
Методическая: показать эффективность применения компьютерной технологии при изучении темы.
Учебная: дать знания о видах компьютерных вирусов, путях их распространения, об антивирусных программах и способах их использования на практике.
Развивающая: развивать умение составлять конспект, компьютерную грамотность, познавательную активность кадет.
Воспитательная: воспитывать внимание, аккуратность, бережливое отношение к компьютерной технике и программному обеспечению.
Оснащение и методическое обеспечение урока:
компьютеры;
программное обеспечение: электронная лекция, программа Антивирусная программа Касперского;
опорный конспект, карточки с заданиями, кроссвордами.
доска, мел.
Методы работы:
Словесный (беседа, электронная лекция, изложение материала).
Наглядный (демонстрация учебного материала, опорный конспект).
Самостоятельная работа (работа с электронной лекцией).
Практическая работа.
Ход урока.
1. Оргмомент.
Ребята, подарим друг другу улыбку. Пусть такое настроение вас сопровождает весь урок.
2. Повторение.
Сегодня на уроке мы изучим новую тему, а пока хочу провести с вами небольшой опрос «История ЭВМ». Проверим, как вы подготовились к уроку.
1) Что является элементной базой ЭВМ первого поколения? (Главной элементной базой ЭВМ первого поколения является электронная лампа. Первые ЭВМ ЭНИАК в 1949 году в США построена Дж. В. Мочли и Д. П. Эккертом, свыше 18000 электронных ламп)
2) Английский учёный, которому принадлежат огромные заслуги в деле создания вычислительных машин? (Англичанину Чарльз Бэббиджу. Он предпринял попытку построить «аналитическую машину»(1920 - 1856), способную производить серию арифметических действий в определённой последовательности. Но он не смог реализовать свои замыслы , так как его идеи намного обогнали технические возможности его времени )
Чарльз Бэббидж родился в 1791 году в графстве Девоншир в богатой семье. Он с молодости прославился как остротой ума, так и своими чудачествами. В течение 13 лет это гений заведовал кафедрой математики Кембриджского университета(когда - то этот пост занимал Ньютон), но не прожил при университете ни дня и не прочёл там ни одной лекции. Он был одним из основателей Королевского астрономического общества, автором всевозможных сочинений на самые различные темы - от политики до технологии производства. Принимал участие в создании различных приборов и приспособлений. Он занимался и такими серьёзными проблемами, как расчёты смертности населения и реформа почтовой службы, и более пустяковыми делами. Долгие годы он безуспешно воевал с уличными шарманщиками, игра которых выводила его из себя. Однако главной страстью Бэббиджа была борьба за безукоризненную математическую точность. Ничто не ускользало от его внимательного взгляда. Однажды он послал письмо поэту А. Теннисону, в котором резко критиковал его строки «Каждый миг какой - то человек умирает, каждый миг рождается другой». Поскольку численность населения Земли не остаётся постоянной, отмечал он, эти строки следовало бы привести в соответствие с истиной следующим образом: «Каждый миг один человек умирает, каждый миг рождается один и одна шестнадцатая другого».
Но наивысшее достижение Бэббиджа - это разработка принципов, положенных в основу современного компьютера.
3) В прошлом веке один английский миссионер, желая облегчить контакт с туземцами, выделил из английского языка самую простую и распространённую его часть, содержащую около 300 слов и не имеющую грамматики. В 1964 году сотрудники Дармутского колледжа воспользовались этой идеей. Что у них из этого вышло? (язык программирования Basic)
4) Под чьим руководством была создана первая советская электронная вычислительная машина? (Сергей Александрович Лебедев, 1951 - 1952гг)
3. Изучение новой темы.
Есть на свете сеть сетей.
Очень интересно с ней.
Людям всем она нужна,
Миру очень сеть важна.
Что за сеть? Найди ответ.
Сеть зовется ……… (Интернет)
Ребята, тема нашего урока «Компьютерные вирусы. Антивирусные программы»
Компьютерные вирусы
Компьютерный вирус – это программный код, встроенный в другую программу( или в документ, или в определенные области носителя данных) и предназначенный для несанкционированных действий на компьютере.
Их создают люди. Вирусы способны размножаться и заражать другие программы. Эти программы могут попасть в компьютер без ведома пользователя через дискету, компакт - диск, через Интернет, по сети. Они наносят серьёзный вред компьютеру, замедляют работу программ, уничтожают данные, могут вывести из строя операционную систему.
У вирусов 3 этапа действия:
· Заражение (попадание в компьютер)
Размножение (вирусный код может воспроизводить себя в теле других программ)
Вирусная атака (после создания достаточного числа копий программный вирус начинает осуществлять разрушение: нарушение работы программ и ОС, удаление информации на жестком диске, самые разрушительные вирусы вызывают форматирование жесткого диска)
Некоторые вирусы могут уничтожать данные, в этом случае требуется замена микросхемы (хотя считается, что никакой вирус не в состоянии вывести из строя аппаратное обеспечение ПК).
Выступление Шоршавой В. «История вредоносных программ. Кто и почему создаёт вирусы»
Защита от компьютерных вирусов
Существуют три рубежа защиты:
предотвращение поступления вирусов;
предотвращение вирусной атаки, если вирус поступил на ПК;
предотвращение разрушительных последствий, если атака произошла.
Средства антивирусной защиты:
Основное средство – резервное копирование наиболее ценных данных. В случае утраты информации жесткие диски форматируют, устанавливают ОС с дистрибутивного CD - диска и все необходимые программы, а данные – с резервного носителя (который должен храниться отдельно от ПК). Все регистрационные и парольные данные для доступа в Интернет рекомендуется хранить не на ПК, а в служебном дневнике в сейфе.
Вспомогательные средства – это антивирусные программы и аппаратные средства.
Аппаратное средство: отключение перемычки на материнской плате не позволит осуществить стирание микросхемы BIOS ни вирусу, ни злоумышленнику, ни неаккуратному пользователю.
Антивирусная программа сравнивает коды программ с известными ей вирусами, которые хранятся в ее базе данных. Обновление базы – 2 раза в месяц.
Антивирусные программы
Для обнаружения, удаления и защиты от компьютерных вирусов разработаны специальные программы, которые позволяют обнаруживать и уничтожать вирусы. Такие программы называются антивирусными.
Антивирусная программа сравнивает коды программ с известными ей вирусами, которые хранятся в ее базе данных. Обновление базы – 2 раза в месяц (не реже 1 раза в 3 месяца).
· Norton AntiVirus4. 0 и 5. 0 (производитель: “Symantec”)
Один из наиболее известных и популярных антивирусов. Процент распознавания вирусов очень высокий (близок к 100 %). В программе используется механизм, который позволяет распознавать новые неизвестные вирусы.
· Dr. Web (производитель: “Диалог Наука”)
Популярный отечественный антивирус. Хорошо распознает вирусы, но в его базе их гораздо меньше, чем у других антивирусных программ.
· Antiviral Toolkit Pro (производитель: “Лаборатория Касперского”).
Это антивирус признан во всем мире, как один из самых надежных. Несмотря на простоту в использовании он обладает всем необходимым арсеналом для борьбы с вирусами. Эвристический механизм, избыточное сканирование, сканирование архивов и упакованных файлов - это далеко не полный перечень его возможностей.
4. Практическая работа
А сейчас перейдём к практической работе. На наших компьютерах установлена антивирусная программа Касперского. Как с ней работать, с чего начать, об этом расскажет нам Левин Давид.
Выступление Левин Давид.
Итак, как узнать, заражён ваш компьютер или нет? Выступление Токмеиловой Саиды
Что делать при наличии признаков заражения? Выступление Ойченко Романа.
5. Разминка
Предлагаю вам портрет необыкновенной девочки:
Ей было тысяча сто лет,
Она в сто первый класс ходила,
В портфеле по сто книг носила -
Всё это правда, а не бред.
Когда пыля десятком ног,
Она шагала по дороге,
За ней всегда бежал щенок
С одним хвостом, зато стоногий.
Она ловила каждый звук
Своими десятью ушами,
И десять загорелых рук
Портфель и поводок держали.
И десять тёмно - синих глаз
Рассматривали мир привычно…
Но станет всё совсем обычным,
Когда поймёте мой рассказ.
Вопрос: сколько лет было девочке?
6. Выполнение теста.
Вопросы электронного теста:
1. Что такое компьютерный вирус?
1) Прикладная программа.
2) Системная программа.
3) Программа, выполняющая на компьютере несанкционированные действия.
4) База данных.
2. Основные типы компьютерных вирусов:
1) Аппаратные, программные, загрузочные.
2) Программные, загрузочные, макровирусы.
3) Файловые, программные, макровирусы.
3. Этапы действия программного вируса:
1) Размножение, вирусная атака.
2) Запись в файл, размножение.
3) Запись в файл, размножение, уничтожение программы.
4. В чем заключается размножение программного вируса?
1) Программа - вирус один раз копируется в теле другой программы.
2) Вирусный код неоднократно копируется в теле другой программы.
5. Что называется вирусной атакой?
1) Неоднократное копирование кода вируса в код программы.
2) Отключение компьютера в результате попадания вируса.
3) Нарушение работы программы, уничтожение данных, форматирование жесткого диска.
6. Какие существуют методы реализации антивирусной защиты?
1) Аппаратные и программные.
2) Программные, аппаратные и организационные.
3) Только программные.
7. Какие существуют основные средства защиты?
1) Резервное копирование наиболее ценных данных.
2) Аппаратные средства.
3) Программные средства.
8. Какие существуют вспомогательные средства защиты?
1) Аппаратные средства.
2) Программные средства.
3) Аппаратные средства и антивирусные программы.
9. На чем основано действие антивирусной программы?
1) На ожидании начала вирусной атаки.
2) На сравнении программных кодов с известными вирусами.
3) На удалении зараженных файлов.
10. Какие программы относятся к антивирусным
1) AVP, DrWeb, Norton AntiVirus.
2) MS - DOS, MS Word, AVP.
3) MS Word, MS Excel, Norton Commander.
Критерии оценки теста:
9 - 10 правильных ответов – “5”
7 - 8 правильных ответов – “4”
5 - 6 правильных ответов – “3”
меньше 5 – “2”
7. Дополнительное задание
Жил - был интеллектуал.
Однажды он его создал:
Нарисовал квадратные клеточки,
А в клеточки, словно птичек на веточки,
Буковки мы должны посадить
И эти буковки станут жить.
И превратит людская молва
Все эти буковки в слова.
Слова для всех, на любой сорт
Содержит компьютерный. . . . . …. . (Кроссворд)
Разгадывание кроссвордов.
8. Домашнее задание : Вопросы на самоподготовку:
Что такое компьютерный вирус?
Основные типы компьютерных вирусов.
Действие программного вируса (этапы).
Методы защиты.
Средства антивирусной защиты.
Примеры антивирусных программ.