Презентация "Листья"

Цель:

научить отличать листья от других частей растения.

Задачи:

1.развивать наблюдательность, внимание

2. воспитывать бережное отношение к природе

3. расширить знания о частях растения.

Оборудование: интерактивная доска, листья ( карточки) для оценивания, задания.

« Да-нет»

1.Растение- это не живой организм?

2.Корень- это подземный орган растения.

3.Растения питаются с помощью корня?

4.Стебель нужен растению, чтобы держаться на ветру?

5.Ствол – это стебель дерева?

Какое слово спряталось? 

Вот звонок нам дал сигнал,

Поработать час настал.

Так что время не теряем,

И работать начинаем!

Урок познания мира, 2Б класс

« Да-нет»

• Растение- это не живой организм?
• Корень- это подземный орган растения.
• Растения питаются с помощью корня?
• Стебель нужен растению, чтобы держаться на ветру?
• Ствол – это стебель дерева?

Распределение в группы

• Корень
• Стебель
• Лист
• Семя

Какое слово спряталось ?

кореньлистебель

?!

-Какую цель перед собой вы ставите на уроке?

• Чему ты должен научиться?
• Что тебе нужно узнать?

Видеосюжет

Бывают листья разные по форме и размеру. Есть листья-хищники, это мухоловка. Своими хищными и чуткими листьями она манит насекомых в свой капкан, поедая мелких насекомых. Будьте осторожны, если повстречаете такую хищницу!

Работа с гербариями

• Выберите растение, которые вы встречали на нашем школьном дворе?
• Назовите вид
• Рассмотри лист и хвою с помощью лупы.
• Почему хвои ели и сосны не опадают?

Лиственница

Угадай, чьи детки с какой ветки?

Дуб

клён

берёза

Физминутка « Листочки»

Мы листочки осенние

На ветках мы сидим

Дунул ветер- полетели

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял

Закружились, полетели

И на землю снова сели.

Инсценировка « Спор органов растений»

Групповые задания

• Вопрос « Что? Как? Зачем?»
• Собери пазл растения
• Чтение « с пометкой». Работа в тетради.
• Загадки леса.
• Тест « Плюс-минус»
• Синквейн

Вопрос группам « Что? Как? Зачем?»

Собери пазл листа

Чтение « с пометкой». Работа в тетради.

• Какие растения называются хвойными?
• Какую пользу приносят листья людям?
• Почему комнатные растения опрыскивают водой?
• Когда начинается листопад?

Загадки леса

1. Какое хвойное дерево является листопадным?

2. Почему растениям нужен дождь?

3. Что такое листопад?

4. Под воздействием чего вырабатывается хлорофилл?

5. У какого овоща листья – это плод?

Диктант « Плюс-минус»

- + + + -

Синквейн « Лист»

Что? 1 слово

Какие? 2 слова

Что делают? 3 слова

Предложение-1

Ассоциация

Рефлексия

«5»- зеленый

«4»- желтый

«3»- красный

• Какие открытия были сделаны на уроке?
• Какие испытывали трудности?
• Что было легко выполнять и почему?

Домашнее задание

С.68-69 чит, отв.на вопросы с.69, собрать листья и изготовить гербарии.