Получите свидетельство
Вход
С первых дней пребывания ребенка в школе каждый учитель старается создать особое ценностное пространство, погрузив ученика в атмосферу творческой активности, сотрудничества, взаимопонимания на уроках и развивающих занятиях, во время подготовки внеклассных мероприятий и в процессе их реализации.
Одной из основных задач обучения и воспитания в начальной школе является выявление и развитие индивидуальных творческих способностей ребенка. Очевидно, что развитие невозможно без рефлексии.
В своей педагогической практике на уроках я использую информационные технологии.
Целью ИТ (информационной технологии) является производство информации для ее анализа человеком и принятия на его основе решения по выполнению какого - либо действия. Ключевым звеном ИТ является детальное определение конечного результата и точное его достижение. Средства технологии играют доминирующую роль и несут основную нагрузку при получении информационного продукта. Следовательно, освоение ИТ связано, с одной стороны, с изучением средств технологии, а с другой – овладением целенаправленной деятельностью с данными средствами. Причем знание возможностей используемых средств позволяет оптимизировать деятельность в рамках технологии.
Цели урока:
1. Закреплять умение распознавать имена существительные, отвечающие на вопросы кто? и что?
2. Способствовать восприятию любви к животным через сказку.
3. Способствовать развитию умения видеть имена существительные, отвечающие на вопросы кто? что?, внимания, интереса к урокам русского языка.
4. Совершенствовать умения писать слова с непроверяемыми орфограммами.
5. Обогащать словарь учащихся.
6. Развивать интерес к овладению богатствами русского языка.
Тип урока: изучение нового материала.
Основной дидактический метод: деятельностный метод обучения
Частные методы и приёмы:
1. Создание проблемной ситуации (подводящий диалог
2. Поиск решения, наглядно – иллюстративный
3. Словесный
Технология: игровая, здоровьесберегающая.
ТСО: мультимедийный проектор, аудио магнитофон, ПК.
Презентация к уроку русского языка "Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные" (4.54 MB)
0
675
85
Нравится
0
