Цели:
1. познакомить учащихся с праздником «День Земли»; расширять представления о связях человека и природы
2. развивать творческие способности детей, давая возможность каждому ребёнку проявить себя в совместной творческой деятельности.
3. воспитывать понимания правила поведения в природе, правильное бережное отношение к окружающему миру, стремление активно участвовать в деле защиты окружающей среды.
Оборудование:
компьютер и проектор, рассада цветов для каждого ученика, карточки со словами для викторины, минусовка «Песня Красной Шапочки», рисунки о природе, наглядность деревьев.
1. Вступительное слово учителя.
Есть просто храм,
Есть храм науки.
А есть ещё природы храм -
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй её святынь.
SOS - международный радиосигнал бедствия. Его подают, когда просят помощи.
Теперь мольба о спасении раздаётся не только с тонущего корабля. Всё чаще в природе : SOS! «Остановись! Одумайся!» - шепчут человеку леса. « Не оголяй землю. Не превращай её в пустыню… Пощади! - вторит земля. Ты вырубаешь деревья… Это лишает меня влаги. Я иссыхаю … Скоро я ничего не смогу родить: ни злака, ни цветка… Я нужна тебе всегда и везде! Я всегда буду с тобой. Ты не сможешь жить без моего хлеба, без моих цветов…»
Да, человек многое может! Он не только губитель природы. Он может и должен быть её садовником, её лекарем, верным сыном, умножающим, а не расхищающим богатства своего дома.
Мы привыкли, что дома у нас чисто, комфортно. Наш общий дом - природа, мир вокруг нас, и мы должны поддерживать чистоту в своём доме.
Этими проблемами занимается наука экология.
1. Игра «Посади дерево. »
Задание: Нарисовать и приклеить на доске деревья и цветы.
- Ребята наша земля стала намного чище!
- День Земли ежегодно отмечается во многих странах мира 22 апреля.
- Первый День Земли в США отметили 22 апреля 1970 года, в память о катастрофе 1969 года возле города Санта - Барбары. Тогда из скважины вылились миллионы тонн нефти, в результате чего погибло множество птиц и морских животных.
- С 1994 года этот день объявлен всемирным.
- Символ Дня Земли - зелёная греческая буква Θ на белом фоне.
- Флаг Земли. Снимок планеты Земля, изображенный на флаге, сделан астронавтами космического корабля «Аполлон - 17» по дороге к Луне.
- Колокол Мира. В День Земли в разных странах по традиции звучит Колокол Мира, призывая людей Земли приложить усилия к защите мира на планете и сохранению красоты нашего общего дома.
- С 1997 года День Земли начали отмечать и в России. Это самая массовая и масштабная природоохранная акция. В этот день решаются важнейшие задачи по благоустройству и озеленению городов, сельских поселений, расширению площади зеленых насаждений, уменьшению загрязнения земель промышленными выбросами и твердыми бытовыми отходами.
- В Ростовской области этой весной уже посажено более 5 миллионов саженцев деревьев.
- В Тарасовском районе прошла акция «Посади своё дерево». Высажено около 1500 саженцев.
- Что мы сделали и делаем по благоустройству нашего поселка? (каждую неделю проводим рейды по сбору бумажек и другого мусора вокруг школы, участвовали в субботнике, нарисовали плакаты с призывом «Люди! Берегите природу!»)
- Как проходит этот праздник в других государствах?
- В Венгрии проходит экологический велопробег.
- В Северной Корее на улицах Сеула акция «Без автомобилей»
- В Индонезии, на территории американского посольства, спортивные состязания в Джакарте.
- На Филиппинах тоже ежегодный «зелёный» велосипедный забег.
2. Физкультминутка - игра «Да, нет»
Правила игры: если вы согласны с утверждением, то хлопните в ладоши над головой, если – нет, то присядьте.
Музыка – звуки леса
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
3. Викторина «Знатоки природы»
Задание: замени фразу одним словом.
(Текст заданий читает учитель)
1. Заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы, культурные ценности. ЗАПОВЕДНИК.
2. Наука об отношениях растительных и животных организмов друг к другу и к окружающей среде. ЭКОЛОГИЯ
3. Книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные, растения и грибы, нуждающиеся в защите и охране. КРАСНАЯ
4. Хвойное дерево с мягкой опадающей на зиму хвоей. ЛИСТВЕННИЦА
5. Лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями, символ России. БЕРЁЗА
6. Самые красивые насекомые. Хрупкие и прекрасные создания, превращающиеся из гусеницы в обворожительное крылатое существо. БАБОЧКИ
7. Большая болотная птица с длинными ногами и длинной шеей. Символ надежды и удачи, вдохновляющая людей на самые прекрасные произведения искусства на протяжении долгих веков. ЖУРАВЛЬ
8. Птица, выводящая птенцов зимой. КЛЁСТ
9. Зверёк, уничтожающий насекомых - вредителей, особенно личинок майского жука, приносящий большую пользу сельскому хозяйству. БАРСУК
10. Имя русского писателя, большого любителя природы. Его известные рассказы: «Двойной след», «Выскочка», «Разговор птиц и зверей», «Рассказы охотника», «Лесной хозяин» и др. М. ПРИШВИН
- Ребята давайте нарисуем рисунки какой мы хотим видеть нашу землю.
Песенка (На мотив песни про Красную шапочку. )
Если б только - только - только,
Если б только на планете,
Если б только все земляне
Всё живое берегли.
То возможно - можно - можно,
То наверно - верно - верно,
Книги Красной точно – точно
Никогда б не завели!
Припев:
А - а, здравствуйте, горы вот такой вышины!
А –а, здравствуйте, реки вот такой глубины!
А –а, крокодилы, бегемоты,
А - а, обезьяны, кашалоты,
А - а, и зеленый попугай!
А - а, и зеленый попугай!
И пускай у этой речки,
И пускай в зеленой роще,
И пускай в лесу тенистом
Слышен гомон птичьих стай.
И запомни - помни - помни,
Что беречь природу надо,
Всем на этом белом свете
Ты, как можешь, помогай!
Припев.
УЧИТЕЛЬ
Давайте обратимся к нашей планете и поздравим её с праздником!
УЧЕНИКИ
(Читают вслух все вместе)
Дорогая планета, Земля! Поздравляем тебя с праздником! Прости нас за наши ошибки. Мы обещаем сохранить твою красоту!
Землю нужно охранять,
Всячески оберегать,
Горы, речки и поля —
Это все наша Земля.
Жизнь на ней ведь каждый час
Так зависит от всех нас,
Что забота наша ей
С каждым днем еще важней.
Поздравляю с Днем Земли,
Нашу Землю береги,
И она тебя в ответ
Защитит от разных бед!
Вручение медалей.
5. Итог урока.
- Ребята, понравился ли вам урок?
- Какое задание понравилось больше? Почему? Выставление оценок за урок.
Откройте дневники, запишем задание на дом.
Вручение медалей.