Получите свидетельство
Вход
Цели урока:
обучающие:
- ввести понятия о видах информации;
- разобрать способы представления информации;
- закрепить полученные знания;
развивающие:
- развитие внимания, памяти, речи;
воспитательные:
- воспитание аккуратности.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
Фронтальный опрос. Вопросы:
1. Какие действия с информацией вы знаете?
2. Чем сбор информации отличается от наблюдения?
3. При помощи, каких инструментов человек собирает информацию?
III. Изучение нового материала.
Объяснение проводится с помощью презентации с элементами беседы.
Откройте тетради и запишите новую тему «Представление информации» (слайд 1).
Чтобы сохранить собранную информацию для себя или передать её другим людям, необходимо представить информацию на носителе. Представить - значит, выразить мысли с помощью устной речи (звуками), письменного текста (знаками), чисел, изобразить рисунком, сделать фотографию. Поэтому выделяют следующие способы представления информации: текстовую, графическую и числовую (Слайд 2; учащиеся схему записывают в тетрадь).
На слайде представлена графическая информация, т.е. картинка. Сколько яблок изображено на ней? (Ученики отвечают, что 2 яблока. Учитель нажимает на клавиатуру появляется цифра 2) Цифра «2» - это числовая информация. Какие яблоки изображены на картине? (Ученики отвечают на вопрос. Учитель нажимает на клавиатуру; появляется описание яблок) Фраза «яблоки красные, спелые и сочные» является текстовой информации.Часто одну и ту же информацию можно представить разными способами: и текстом, и рисунком, и числом. Рассмотрим примеры в учебнике на стр. 45-46. (Разбираются примеры)
Итак, запишите в тетради «одну и туже информацию можно представить разными способами».
Примерами графической информации могут быть картинка, фотография, схема (слайд 3). Рисунок дает наглядное представление о предметах и явлениях, а схема - это упрощенное графическое изображение, не содержащее подробностей или не имеет портретного сходства с изображаемым объектом. (Рассматриваются Мальвина, схема).
Как вы думаете, что может являться числовой информацией? (слайд 4) После того как учащиеся привели свои примеры, учитель нажимает мышку и на слайде появляются примеры числовой информации.
Приведите примеры текстовой информации (слайд 5) После примеров учащихся учитель показывает примеры на слайде
Чтобы представить собранную информацию надо выполнить следующую последовательность действий с ней (слайд 6):
1. Собрать информации
2. Запомнить информации
3. Обдумать информации
4. Выбрать способ представления информации
5. Представить информацию в виде устной речи текста, рисунка, схемы.
Запишите в тетради следующее: «Представить информацию - означает сделать запись, рисунок, схему»
Представление информации на носителе - это одно из действий с информацией (слайд 7). Представление графической, текстовой, числовой информации на носителе позволяет человеку передавать информацию и долго хранить её. Текстовая, числовая, графическая информация представляется в памяти компьютера в виде 0 и 1.
В каком виде представляется информация на экране монитора?
С помощью компьютера можно представлять, сохранять и передавать информацию.
IV. Закрепление нового материала.
Задание 1. (слайд 8) Определите, какая информация представлена в треугольниках.
Учащиеся выполняют устно.
Задание 2. (слайд 9) Какая информация представлена на слайде? Представьте эту информацию в числовом и текстовом виде.
На слайде сначала виден вопрос. После ответа учеников на него, учитель показывает задание (нажав на кнопку мыши) которые учащиеся выполняют в тетрадях. После выполнения задания ответы на него обсуждаются.
V. Разминка
Жили мышки на квартире
Чай пили,
Чашки били
По турецки говорили
Чаби – чаби – чаби
Челяби – чаби - чяби
VI. Работа за компьютером.
Учащиеся выполняют задания в карточке
VII. Итог урока
1. Учащиеся отвечают на вопрос: «Что сегодня для вас было новым и интересным или не интересным?»
VIII. Домашнее задание
Отгадайте загадку. (слайд 10)
Словно смелый капитан!
А на нем - горит экран.
Яркой радугой он дышит,
И на нем компьютер пишет
И рисует без запинки
Всевозможные картинки.
Наверху машины всей
Размещается ... (Дисплей, монитор)
Выполнить задания в тетради
Выставление оценок.
Спасибо за урок!
Представление информации (презентация) (0.7 MB)
0
2109
271
Нравится
0
