Праздник алфавита

Праздник алфавита

1. Деление на группы (карточки трех цветов)

2. Название группы и оформление плаката с названием.

3. Песня «Алфавит»

4. Один ребенок из команды рассказывает алфавит по жребию, жюри оценивают по 5 бальной системе.

5. Учащиеся получают слова, которые они должны распределить по алфавиту в течении 5 минут.

Ball, fahren, acht, gelb, ich, haben, machen, Jacke, leben, dein, Zebra, Yak, waschen, Uhu, Sonne, Tafel, vier, Maus, schnell, neun, richtig, Pullover, Oma, eins.

Жюри оценивает каждое правильно расположенное слово в один бал.

1. Учащиеся получают пять примеров, написанных буквами, им необходимо дать правильный ответ и записать его буквами. Каждый пример оценивается в 1 бал.

Drei plus vier ist …

Fünf minus drei ist …

Sieben plus vier ist …

Zwölf minus vier ist …

Eins plus neun ist …

1. Учащимся необходимо прочесть стихотворение. Правильное прочтение стихотворения дает команде возможность заработать 10 балов. Каждая допущенная ошибка снимает один бал.

1. Учащиеся должны распределить картинки по конвертам в соответствии с артиклем. Каждая правильно вложенная картинка дает команде один бал.

Auto, Bär, Bruder, Buch, Delfin, Dino, Eis, Elefant, Freund, Freundin, Heft, Hose, Hund, Jacke, Katze, Kleid, Krokodil, Kuchen, Torte, Mutter, Maus, Puppe, Roboter, Rock, Schrank, Schuh, Schwester, Sofa, Tafel, Teddybär, Tisch, Waschbär, Zebra, Schlange, Stuhl.

1. Учащиеся исполняют песенку «Grün, grün, grün sind…».

2. Учащиеся должны раскрасить елочную игрушку по цветам. Соответственно каждый цвет один бал.

3. Учащимся необходимо найти противоположные по смыслу слова. За каждую пару слов группа получает по 1 балу.

   1	Lustig	A	Schwach
   2	Fleißig	B	Schlecht
   3	Klug	C	Dumm
   4	Groß	D	Traurig
   5	Gut	E	Faul
   6	Richtig	F	Klein
   7	Stark	G	Falsch
   8	Jung	H	Alt

4. Каждая группа учащихся должна перечислить как можно больше глаголов и записать их. За правильно написанный глагол группа получает 1 бал за глагол, написанный с орфографической ошибкой, 0,5 бала.

5. Группа должна описать героя, используя следующие опоры. Чем полнее будет описание, тем больше балов получит группа.

Das ist … .

Sie (er) heißt … .

Sie (er) ist …, … und … .

Sie (er) kann … und … .

Sie (er) mag … und … .

1. Жюри подводят итоги, учащиеся слушают рождественские песни.

Ball, fahren, acht, gelb, ich, haben, machen, Jacke, leben, dein, Zebra, Yak, waschen, Uhu, Sonne, Tafel, vier, Maus, schnell, neun, richtig, Pullover, Oma, eins.

Drei plus vier ist …

Fünf minus drei ist …

Sieben plus vier ist …

Zwölf minus vier ist …

Eins plus neun ist …

Winter kommt, Winter kommt.

Flocken fallen nieder!

Es ist kalt, es ist kalt,

Weiß ist alles wieder!

Falle, falle weißer Schnee!

Kalter Schnee, Kalter Schnee!

Eine Eisbahn wird der See.

Und wir freuen uns alle!

Das ist … .

Sie (er) heißt … .

Sie (er) ist …, … und … .

Sie (er) kann … und … .

Sie (er) mag … und … .

Das ist … .

Sie (er) heißt … .

Sie (er) ist …, … und … .

Sie (er) kann … und … .

Sie (er) mag … und … .

Das ist … .

Sie (er) heißt … .

Sie (er) ist …, … und … .

Sie (er) kann … und … .

Sie (er) mag … und … .