Правописание производных предлогов

Урок русского языка в 7 классе «СЛИТНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ ПРОИЗВОДНЫХ ПРЕДЛОГОВ»

Лингвистическая сказка

Утром, как обычно, предлог в течение отправился на работу в свой учебник. Не успел он разместиться на странице тетради Пети Иванова, как почувствовал головокружение и, цепляясь за соседние буквы, точки, страницы, всхлипывая и моля о пощаде, хлопнулся в течение разных событий. Бурный поток уносил его из одной шпаргалки в другую, бедняжка весь измок, исцарапался, но никак не мог зацепиться за тетрадь какого-нибудь грамотея.

Неизвестно, куда бы унесло в течение бурным течением, если бы словарный диктант случайно не заглянул в тетради Пети Иванова и его соседа по парте Вани Петрова. Он рассердился, что мальчишки не выучили правил, но и пожалел их: поставил все на место.

• 1) Что произошло с предлогом в течение в тетрадях мальчиков?
• 2) Как помогает нам текст отличить производный предлог от омонимичной формы – имени существительного с предлогом?
• Мы должны помочь героям этой лингвистической сказки «поставить все на место». Что для этого нам надо знать и уметь?

Предметные умения

• уметь отличать производные предлоги от омонимичных сочетаний существительных с предлогом;
• уметь правильно писать производные предлоги;
• уметь подбирать предлоги – синонимы;
• уметь составлять предложения с предлогами;
• уметь правильно употреблять в речи производные предлоги

А ктуализация знаний

• Что называется предлогом?

(Предлог — служебная, часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других слов в словосочетании и предложении.)

• Для чего служит предлог?

(Для выражения различных отношений.)

• Какие отношения выражает?

(Временные - приехать под вечер; причинные - не приехать из-за болезни; пространственные – приехать в город; целевые – приехать для переговоров и др.)

• На какие две группы по происхождению делятся предлоги?

( Производные и непроизводные.)

А ктуализация знаний

• Почему непроизводные предлоги так называются?

( Непроизводные предлоги – это предлоги, которые всегда относились к этой части речи)

• Приведите примеры .

( Без, в, к, за, из).

• Какие предлоги называются производными?

( Предлоги, образованные от самостоятельных частей речи: существительных, наречий, деепричастий )

• Приведите примеры .

( Благодаря, в течение, вопреки).

• Какие непроизводные предлоги пишутся через дефис?

( Из-за, из-под, по-над, по-за )

Перепишите, исправляя, где необходимо, ошибки в употреблении предлогов

• 1)      Мы встретимся по окончанию фильма.
• 2)      По прошествие часа машина выехала на мостовую.
• 3)      Купить билеты на обратный путь нужно сразу по прибытию в город.
• 4)      По приезду домой мы принялись разбирать вещи.
• 5) Благодаря болезни я не был в театре.
• 6 ) Согласно графика мы управились во время.

Проверь себя !

• 1)      Мы встретимся по окончании фильма.
• 2)      По прошествии часа машина выехала на мостовую.
• 3)      Купить билеты на обратный путь нужно сразу по прибытии в город.
• 4)      По приезде домой мы принялись разбирать вещи.
• 5) Из-за болезни я не был в театре.
• 6 ) Согласно графику мы управились во время.

У чебная задача

• Прочитайте словосочетания : Был в течени е дня – находиться в течени и реки Находилась в продолжени е лета – написано в продолжени и книги Сказал в заключени е выступления – декабристы находятся в заключени и Приобрёл вследстви е болезни – обнаружились в следстви и об аварии .

  Что Вы наблюдаете?

(Одинаково слышащиеся слова пишутся по-разному)

сформулируйте тему и цели нашего урока.

• Правописание производных предлогов .

Цели :

• уметь отличать производные предлоги в течение, в продолжение, в заключение, вследствие от существительных;
• уметь правильно писать производные предлоги.

Исследовательская работа

• Запишите предложения в тетради : а) В течени и этой горной реки встречается много непроходимых порогов. б) В течени е нашей мирной жизни неожиданно ворвалось тревожное известие. в) В течени е часа необходимо решить контрольную работу.

г) В продолжени е трех лет он писал книгу.

д) В продолжени и книги появляются новые герои.

• Встречается (где? В чем?) в течении (предложный падеж существительного течение). Речь идёт о течении реки.
• Ворвалось (куда? Во что?) в течение (винительный падеж существительного течение). Речь идёт о течении жизни.
• Решить ( когда? за какое время? в течение чего?) в течение часа. Речь идёт о времени. Выражение можно заменить синонимичным сочетанием с предлогом за час.

Сделаем выводы

• В третьем предложении перед нами предлог, образованный из сочетания существительного с предлогом .( Предлог- неизменяемая служебная часть речи, значит всегда пишется одинаково, к нему часто можно подобрать синонимичный предлог: в течение суток- за сутки, в течение жизни- за жизнь, в течение некоторого времени- за некоторое время. Предлог имеет временное значение. К предлогу нельзя поставить вопрос, он не является членом предложения.) На конце производного предлога пишется –Е.

• Написание существительных в 1 –м и 2- м предложениях зависит от падежа.
• Аналогично объясняем правописание предлога в продолжение, который по смыслу равен предлогу в течение.

Предлоги в течение и в продолжение Нам говорят о движении времени. Спроси: как долго? или когда? В конце пишем е и раздельно всегда.

Вследствие снегопада машины не пошли в город.

В следствии по делу допущен ряд ошибок.

С делаем выводы

• Производный предлог вследствие = из-за и отличается от существительного слитным написанием и конечной –е.

Предлог вследствие отличается по написанию от созвучного сочетания существительного с предлогом уже в двух позициях – слитное написание и конечное –е.

• Вам следует знать, что существительное в сочетании в следствии выступает только в значении «судебное следствие»: в следствии по делу, в остальных случаях вследствие – производный предлог, его можно заменить предлогом из-за:
• Вследствие снегопада машины не пошли в город. (Из-за снегопада машины не пошли в город) - вследствие - предлог, пишется слитно с -е на конце слова.
• Но: В следстви и по делу допущен ряд ошибок.
• (В чем? в (судебном) следствии по делу... В этом предложении в следствии – существительное , а потому пишется раздельно и с - и на конце.

Вследствие – из-за, ясно вполне: слитно напишем, конечная – е.

Производные предлоги

• Не имеют лексического значения.
• К ним нельзя поставить вопрос.
• Они не являются членами предложения.
• Могут иметь синонимичную замену.

слитно

Ввиду (болезни)

= из- за

Вместо (себя)

= за

Впереди (отряда)

= перед

Вроде (помощника)

= наподобие

Вслед ( уходящим)

= на

Вследствие (ошибок)

Навстречу (друзьям)

= из-за

= к

Наподобие (шляпы)

= по мере

Напротив (гостиницы)

Насчет (отпуска)

= о

Посреди (поля)

Сверх (меры)

Несмотря на

-= хотя

Невзирая на

= хотя

раздельно

в виде (варенья)

в качестве (сувенира)

в продолжение (отпуска)

= в течение = около

в связи с ( болезнью)

в течение (месяца)

= в продолжение = около

в целях (самообороны)

за счет (перегрузки)

по мере (приближения)

запомните

• ВПОСЛЕДСТВИИ

наречие

Пользуясь таблицей, замените производные предлоги непроизводными

• Вследствие положения ; в течение дня; спустя несколько лет ; ввиду приближения каникул ; пробираться сквозь заросли ; сидеть возле костра ; послать вместо себя ; идти навстречу другу; играл в продолжение часа .

Проверь себя!

• Вследствие положения (из-за); в течение дня (за); спустя несколько лет (через); ввиду приближения каникул (из-за); пробираться сквозь заросли (через); сидеть возле костра (у); послать вместо себя (за); идти навстречу другу (к); играл в продолжение часа (около).

физкультминутка

• Чудесный выдался денёк,
• А я учу предлоги…
• Я должен твердо знать урок –
• У нас учитель строгий!
• И я шепчу, закрыв глаза,
• Скрестив под стулом ноги:
• Что значит ПО?
• Что значит ЗА?
• И ЗА, и ПО – предлоги.
• А хорошо бы за порог
• И мчаться по дороге!
• Какой бы выдумать предлог,
• Чтоб не учить предлоги?

Орфографическая разминка «Не верь ушам своим»

• Шли по долине в течени… целого дня.
• В течени… реки следует опасаться водоворотов.
• Нелегко отыскать ошибки (в)следстви… .
• Ошибка допущена (в)следстви… невнимательности.
• В течени… дня река неузнаваемо изменилась.
• В продолжени… романа появляются новые герои.
• В продолжени… часа слышались шорох и шепот.
• В быстром течени… реки мелькнула лодка.
• (В)следстви… непогоды мы задержались в пути.

Проверь себя!!!

• Шли по долине в течение целого дня.
• В течении реки следует опасаться водоворотов.
• Нелегко отыскать ошибки в следствии .
• Ошибка допущена вследствие невнимательности.
• В течение дня река неузнаваемо изменилась.
• В продолжении романа появляются новые герои.
• В продолжение часа слышались шорох и шепот.
• В быстром течении реки мелькнула лодка.
• Вследствие непогоды мы задержались в пути.

Выборочное списывание

• I вариант выписывает предложения, в которых проверяемые слова являются существительными.
• Графически объясните свой выбор. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните их постановку.

• II вариант выписывает предложения, в которых проверяемые слова являются предлогами.
• Графически объясните свой выбор. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните их постановку.

задание

• В продолжени… двух дней мои дела продвинулись.
• (В)следстви… сильного ветра была нарушена телеграфная связь.
• Он участвовал (в)следстви… о подж…ге как свидетель.
• В продолжени… трех дней мы не могли переправиться через бурную в течени…речку.
• В продолжени… романа который готовится к выпуску мы узнаем о судьбе героя.
• Яма была довольно узкая и я в течени… получаса пробовал уп..раясь руками в стенки выбраться наверх.
• Постройте схему последнего предложения.

Употребление производных предлогов в речи

• В течени.. всей своей сознательной жизни брат мечтал стать ш…фером. Каждый клоч…к бумаги он заполнял где(то) вычита…ым заявлением: Директору транспортной конторы Прошу пр..нять меня на работу во вере…ую Вам организацию, так как я являюсь шофером третьего класса.

Проверь себя !!!!

Директору

транспортной компании

Петрову П.П.

Зайцевой О.В.

заявление.

Прошу Вас принять меня на работу с 18.12.11 г. во веренную Вам организацию на должность шофера.

17.12.2011 г. Зайцева О.В.

Создание собственного текста

«ФЕВРАЛЬ В ДЕРЕВНЕ СОФЬИНО»

Зима, день, ночь, туман, снег, снегопад, видимость на дорогах, заносы, сугробы, расчистка, синоптики, температура, ветер, столбик термометра и т.д.

Проверь себя !!!!!

• ВАРИАНТ СОЗДАННОГО ТЕКСТА
• Из сводки погоды
• В деревне Софьино в течение всей прошедшей ночи шел снег. Вследствие этого на дорогах образовались сугробы и заносы. В продолжение сегодняшнего дня техника работает на расчистке дорог.
• И в заключение синоптики сообщают: в течение следующих суток столбик термометра не опустится ниже – 7°С, вследствие тумана видимость на дорогах ухудшится, ветер юго-западный, умеренный, возможен снегопад.

Итоги урока

• А теперь вернемся в начало урока и вспомним героев сказки и ответим на поставленные вопросы:
• 1) Что произошло с предлогом в течение в тетрадях мальчиков?
• 2) Как помогает нам текст отличить производный предлог от омонимичной формы – имени существительного с предлогом?
•  

рефлексия

• Выберете любое начало фразы и продолжите ее
• Сегодня я узнал…
• Было трудно…
• Я понял, что…
• Теперь я могу…
• Я научился…
• У меня получилось…
• Я смог…

Домашнее задание

• Подготовить связный ответ на вопрос : Как доказать, что слово является предлогом, а не омонимичной ему частью речи.
• 1 вариант : упр. 297 (Задание: спишите, подчеркните как члены предложения) ;
• 2 вариант: Составить текст на тему «Учеба в моей жизни», используя следующие производные предлоги: благодаря, вследствие, ввиду, вокруг, в продолжение, путем, в связи (с), в течение, около.