Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Тесты  /  10 класс  /  Практикум по теме "Время"

Практикум по теме "Время"

Данное практический практикум посвящен теме «Время». Разработка пособия актуальна тем, что тема «Время» изучается непродолжительное время в школьном курсе.Материал практикума в 10 классе С(К)ОУ VIII вида на тему «Время» можно применять периодически, на нескольких уроках фронтально и для индивидуальной работы. Ценность материала заключается в том, что ученики тренируются избегать типичных ошибок.

18.02.2019

Содержимое разработки

Рабочий лист по теме «Меры времени»

______________________________________

  1. Как измерить время.

Если количество предметов можно сосчитать по пальцам, а небольшие расстояния измерить шагами, то, как измерить время? Древние люди сначала знали только крупные отрезки времени, связанные с природными явлениями: день, ночь, год, сезон, месяц. Люди могли пользоваться только тем, что видели, что давала им природа.

  1. История

Число и продолжительность временных сезонов у различных племен было разным. Так, у одних племен год делился на восемь сезонов, а у других

на одиннадцать. Каждый сезон имел свое название. Например, сезон кладки яиц, сезон выведения птенцов. Природа сама подсказывала каждому племени, как

разделить год на более мелкие отрезки времени.

Прошли тысячелетия, прежде чем люди научились определять время по солнцу и звездам.

Смена времён года происходит, благодаря наклону земной оси

В древности люди заметили самую большую, самую яркую звезду, которая всегда находилась на одном и том же месте, эту звезду назвали Гвоздем Неба. Мы называем её Полярной звездой. Заметили и семь звёзд, расположенных в виде ковша. Это созвездие называется Большая Медведица. Древние учёные обратили внимание, что за сутки это созвездие обходит вокруг Полярной звезды полный круг. Так можно было определить не только время, но и расположение частей света: Полярная звезда показывает направление на север.

  1. Звёзды пришли на помощь людям.

Знания о звёздах были необходимы для поиска дороги в дальних походах. Людям приходилось перемещаться с места на место, и, уходя далеко от стоянки, они по звездам научились определять свое местонахождение.

Наблюдения за звездным небом помогли египтянам в вычислении времени. Так, они заметили, что Нил разливается после того, как на горизонте впервые появляется одна из самых ярких звезд на небе — Сириус.

С давних пор стороны света называют восток, где солнце восходит, и запад, где солнце заходит за горизонт.


  1. Счёт времени


С давних времен существовал простой способ обозначения времени суток. Каждый час дня и ночи имел свое название, по которому можно было ориентироваться во времени.

7 часов утра – утренняя дойка коров; 8 часов утра -время, когда выгоняют скот; 9 часов утра – время, когда появляется солнце.

Так, каждый час суток определялся конкретной хозяйственной деятельностью людей.


Составьте два вопроса по изложенному материалу

1.____________________________________________________________

2.____________________________________________________________



Ответы

1._____________________________________________

2._____________________________________________


  1. Часовых дел мастера

- Кто изобрел первые механические часы в начале IX в.

____________________________________________


- В каком году монах Геберт установил первые башенные часы в городе Магдебурге. _____________


- В каком году французский часовщик Франсуа Бекерт изготовил карманные золотые часы в подарок императрице Елизавете. _________________


- Кто из выдающихся русских механиков изобретателей В 1764 году сделал уникальные карманные часы с несколькими мелодиями и миниатюрным кукольным театром. _________________


  1. Меры времени


1 век = _________ лет


Поэтому век иногда называют__________________.


1 год = _____ мес. = ________ дней

1 неделя = _________дней

1 сутки = ________ ч.

1 час= _________ мин.

1 мин. = __________ секунд

Месяц = _____________

Полугодие = _____________

Квартал = _______________

Декада = _________________


А знаете ли вы, что...

  1. Солнечные часы

  2. Водяные часы

  3. Песочные часы

  4. Механические часы

  5. Электронные часы


Нарисуйте рисунок часов и приготовьте сообщение по плану:


  1. Где и когда были изобретены часы.

  2. Кто изобрел

  3. Отличительные признаки







  1. Выполните тест

  1. Сколько месяцев в году?

13 мес.

12 мес.

14 мес.

11 мес.

  1. Сколько минут в 2 ч 45 мин.?

175 мин.

185 мин.

165 мин.

155 мин.

  1. Сколько секунд в 6 минутах?

630 с

360с

36 с

3600 с

  1. Сколько лет в 1 столетии?

в 100 раз

в 10 раз

в 1000 раз

в 50 раз

  1. Вычисли: 1 ч. 35 мин. + 2 ч. 35 мин.?

3 ч. 70 мин.

4 ч. 10 мин.

3 ч. 55 мин.

4 ч. 15 мин.

  1. Сколько всего лет в 765 дн.?

3 г.

2 г.

4 г.

1 г.

  1. Сколько дней в феврале високосного года?

31

30

29

28

  1. Сколько дней в декаде месяца ?

30

15

10



8. Решите примеры

ч ч сут года сут века 0,5 ч 1,5 ч 0,2 сут 0,1 века

9. Составьте примеры и определите время


Чему равна треть суток?

А чему равна половина суток?

А четверть часа?

Три четверти часа?

Три четверти года?



  1. Решите задачу

- Который час?- спросил Вася у Пети.

- Сейчас половина первого - ответил Петя.

- Встретимся без четверти пять,- сказал Вася.

Определите, сколько времени осталось до их встречи?



  1. Составьте задачу аналогичную данной и решите ее.



Д/з Узнать «Каким календарем пользуемся мы?»

юлианский

лунный

солнечный

григорианский



7


-75%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Практикум по теме "Время" (26.78 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт