Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Презентации  /  9 класс  /  Понимание главного, второстепенного и скрытого (подтекста) информацию сплошных и несплошных текстов. по разделу«Природные ресурсы планеты Земли»

Понимание главного, второстепенного и скрытого (подтекста) информацию сплошных и несплошных текстов. по разделу«Природные ресурсы планеты Земли»

06.11.2022

Содержимое разработки

Человек – часть природы, только и всего Литература, 9 класс

Человек – часть природы, только и всего

Литература, 9 класс

Пояснительная записка Данный ресурс предназначен по предмету «Русский язык и литература» для 9 класса общеобразовательной школы. Задания рассчитаны на повторение и закрепление раздела «Природные ресурсы планеты Земли» и реализует цели обучения: 9.3.1.1 понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов. по разделу.    

Пояснительная записка

Данный ресурс предназначен по предмету «Русский язык и литература» для 9 класса общеобразовательной школы. Задания рассчитаны на повторение и закрепление раздела «Природные ресурсы планеты Земли» и реализует цели обучения:

9.3.1.1 понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов.

по разделу.

   

Дорогие ребята! Я придумала вам игру ..  Будьте внимательны! Если вы ответите неверно, то начнёте задание с самого начала. Удачи!  начать

Дорогие ребята!

Я придумала вам игру ..

Будьте внимательны! Если вы ответите неверно, то начнёте задание с самого начала. Удачи!

начать

Задание 1 Кто написал повесть «Мещерская сторона»?

Задание 1

Кто написал повесть «Мещерская сторона»?

Задание 2 Назовите основную тему произведения «Мещерская сторона»:  любовь к братьям нашим меньшим;   преемственность поколения;   любовь к труду;  любовь к природе и малой Родине. 5

Задание 2

Назовите основную тему произведения «Мещерская сторона»:

  • любовь к братьям нашим меньшим;

  • преемственность поколения;

  • любовь к труду;

  • любовь к природе и малой Родине.

5

Задание 3 Перу Сакена Сейфуллина принадлежит: На склонах Окжетпес «Кокшетау» «Сары – Арка» «Саржайлау» 5

Задание 3

Перу Сакена Сейфуллина принадлежит:

На склонах Окжетпес

«Кокшетау»

«Сары – Арка»

«Саржайлау»

5

Задание 4 Какой художественный прием использован в строфе:   олицетворение эпитет  метафора  сравнение Гора Кокшетау стройна, как сосна. Дождями свой лик умывает она. Плывут облака над ее головой . Справляются: в здравье она иль больна 5

Задание 4

Какой художественный прием использован в строфе:

олицетворение

эпитет

метафора

сравнение

Гора Кокшетау стройна, как сосна.

Дождями свой лик умывает она.

Плывут облака над ее головой .

Справляются: в здравье она иль больна

5

Задание 5 Кто написал повесть «Прощание с Матерой»?

Задание 5

Кто написал повесть «Прощание с Матерой»?

Задание 6 Высокого дуба Древнего дуба Царственного Белой березы лиственя Без какого дерева нельзя представить Матеру? 9

Задание 6

Высокого дуба

Древнего дуба

Царственного

Белой березы

лиственя

Без какого дерева нельзя представить Матеру?

9

Задание 7 Как решила поступить Дарья с избой?  Разобрать избу на дрова.  Обрядить избу перед «смертью».   Подпалить избу и получить деньги.  Подселить в избе пожогщиков.

Задание 7

Как решила поступить Дарья с избой?

  • Разобрать избу на дрова.

  • Обрядить избу перед «смертью».

  • Подпалить избу и получить деньги.

  • Подселить в избе пожогщиков.
Задание 8 Смерть какого из волчат передан в эпизоде Акбара увидела, как высоко взлетел в воздух подстреленный на бегу ее самый крупный из первенцев, как он, обливаясь кровью медленно падал вниз, медленно перекидываясь на бок, вытягивался, суча лапами, возможно, исторгнул крик боли, возможно, предсмертный вопль Любимица Быстроногая Большеголовая 11

Задание 8

Смерть какого из волчат передан в эпизоде

Акбара увидела, как высоко взлетел в воздух подстреленный на бегу ее самый крупный из первенцев, как он, обливаясь кровью медленно падал вниз, медленно перекидываясь на бок, вытягивался, суча лапами, возможно, исторгнул крик боли, возможно, предсмертный вопль

Любимица

Быстроногая

Большеголовая

11

Задание 9 Как повела Акбара после потери волчат?  Напала на своего обидчика Базарбая.  Стала нападать на людей.  Выкрала ребенка у Бостона.  Навсегда покинула Моюнкумские саванны. 12

Задание 9

Как повела Акбара после потери волчат?

  • Напала на своего обидчика Базарбая.

  • Стала нападать на людей.

  • Выкрала ребенка у Бостона.

  • Навсегда покинула Моюнкумские саванны.

12

Задание 10 Какого числа по провозглашению Генеральной Ассамблеи ООН отмечается Международный день Матери – Земли ? 12

Задание 10

Какого числа по провозглашению Генеральной Ассамблеи ООН отмечается Международный день Матери – Земли ?

12

  выход Сделал дело- гуляй смело. Молодцы! 12

выход

Сделал дело- гуляй смело.

Молодцы!

12

-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Понимание главного, второстепенного и скрытого (подтекста) информацию сплошных и несплошных текстов. по разделу«Природные ресурсы планеты Земли» (5.64 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт