Подготовка к ЕГЭ по литературе.
Методические рекомендации по подготовке учащихся к ответу на задание С2.
Автор презентации Л.З. Гавриленко
ГБОУ 555 «Белогорье».
Задание С2 требует включения анализируемого материала в литературный контекст и написания развернутого рассуждения о связи проблематики данного фрагмента с произведениями других отечественных писателей- классиков.
«Мы звенья одной цепи».
- Ученик обнаруживает понимание специфики задания:
отвечает на центральный вопрос, с привлечением литературного контекста;
- приводит не менее двух позиций сопоставления( с указанием автора и названия произведения) и дает им развернутое аргументированное обоснование;
- не допускает фактических ошибок.
Возьми на заметку! Должен показать умение находить основание для сравнения произведений . Ищи подсказку в вопросе!
1.
- советы учащимся:
- советы учащимся:
- Внимательно вчитывайтесь в формулировку вопроса.
- Внимательно вчитывайтесь в формулировку вопроса.
2.
- Помните, что «краткость – сестра таланта». Отвечайте сжато, чётко, не отклоняясь от темы.
- Помните, что «краткость – сестра таланта».
- Отвечайте сжато, чётко, не отклоняясь от темы.
3.
- Составьте план и по нему излагайте материал. Ответ должен быть без «воды», прямым и конкретным.
- Составьте план и по нему излагайте материал.
- Ответ должен быть без «воды», прямым и конкретным.
Возьмите на заметку! Приведите не менее двух позиций сопоставления.
4
Мы звенья одной цепи.
4
- Создай цепочку, соответствующую твоей теме.
( 3-5 звеньев)
- Впиши Ф.И.О. автора, название произведения.
- Укажи жанр.
- Запиши имена героев.
- Дай связный ответ на вопросы
С какой целью автор использует эту тему, в каких ещё произведениях русской литературы поднимается эта же тема и как эти произведения перекликаются с данным?
(5-10 предложений)
Разно уровневые задания
4
- 1 этап. Работа по тексту романа «Отцы и дети».
- 2 этап. Создай цепочку, соответствующую твоей теме .
- 3 этап. На уроке. Тема « Образ Базарова».
- Плели цепочку по теме «лишний» человек.
- 4 этап. Д.З. В чем особенность психологизма И.С.Тургенева и кого из русских классиков можно назвать писателем-психологом?
- 5 этап. Итоговая работа по произведению.
Этапы работы.
4
задание:
- Создай цепочку, соответствующую твоей теме. ( 3-5 звеньев)
- Впиши Ф.И.О. автора, название произведения.
- Укажи жанр.
- Запиши имена героев.
2-3 героев произведения.
Мы звенья одной цепи!
4
- Тема конфликта между разными «лагерями» общества.
- Тема любви.
- Тема дружбы.
- Тема героев – двойников.
И.С. Тургенев «Отцы и дети»
4
- 1 этап. Работа по тексту романа «Отцы и дети»
- 2 этап. Создай цепочку, соответствующую твоей теме.
- 3 этап. На уроке. Тема « Образ Базарова».
- Плели цепочку по теме «лишний» человек.
- 4 этап. Д.З. В чем особенность психологизма И.С.Тургенева и кого из русских классиков можно назвать писателем-психологом?
- 5 этап. Итоговая работа по произведению.
Этапы работы.
4
Тема
«лишнего»
человека
И.С.
А. С.
Ф. М.
Достоевский
Тургенев
Пушкин
«Евгений Онегин»
«Отцы и дети»
«Преступление
и наказание.»
М .Ю. Лермонтов
«Герой нашего времени»
Мы звенья одной цепи.
11
- 1 этап. Работа по тексту романа «Отцы и дети»
- 2 этап. Создай цепочку, соответствующую твоей теме.
- 3 этап. На уроке. Тема « Образ Базарова».
- Плели цепочку по теме «лишний» человек.
- 4 этап. Д.З. В чем особенность психологизма И.С.Тургенева и кого из русских классиков можно назвать писателем-психологом?
- 5 этап. Итоговая работа по произведению.
Этапы работы.
11
- Тема конфликта между разными «лагерями» общества.
- Тема «лишнего» человека.
- Тема любви.
- Тема дружбы.
- Тема героев – двойников.
И.С. Тургенев «Отцы и дети»
11
- С какой целью автор использует эту тему, в каких ещё произведениях русской литературы поднимается эта тема и как эти произведения перекликаются с «Отцами и детьми».
Задание С2 Дайте связный ответ в объеме 5-10 предложений.
11
А.С.
Грибоедов
«Горе от ума»
И.С.
Тургенев
«М .Ю. Лермонтов
«Герой нашего времени
«Отцы и дети»
Ф.М.
Достоевский
«Преступле
ние и наказание»
Тема героев - двойников
Мы звенья одной цепи.
15
Тема
любви
И.С. Тургенев
«Отцы и дети»
М .Ю. Лермонтов
А.Н.
Островский
«Герой нашего времени»
«Гроза»
Ф.М.
Достоевский
«Преступление
и наказание»
Мы звенья одной цепи.
16
И. С.
Тургенев
«Отцы и дети».
А. С.
А.С. Грибоедов
Пушкин
« Горе от ум а»
«Капитан-ская дочка »
А.Н.
Островский
«Гроза»
Тема конфликта между разными «лагерями» общества
Мы звенья одной цепи.
17
А. С.
М.Ю.
Пушкин
Лермонтов
«Герой нашего времени»
«Евгений Онегин»
Тема дружбы
И.А.
Гончаров
«Обломов»
И.С.
Тургенев
«Отцы и дети»
Мы звенья одной цепи.
18
Плетём цепи.
18
- Что дает такая работа?
- Во-первых, подготовиться к заданию С2.
- Во-вторых, помогает ответить и на некоторые задания части В.
- В-третьих, помогает подготовиться к ЕГЭ по русскому языку ( часть С).
Вывод.
18
Получите свидетельство
Вход
Подготовка к ЕГЭ по литературе (2.27 MB)
0
542
38
Нравится
0
