Получите свидетельство
Вход
Учитель математики
МБОУ СОШ№49 г.Шахты
ладкая Наталья Викторовна
- Тип урока: урок контроля и коррекции знаний.
- Цель урока:
- контроль за уровнем усвоения учащимися теоретического материала, сформированности умений и навыков;
- коррекция усвоенных учащимися знаний, умений и навыков.
- Задачи урока:
- проверить качество и прочность усвоенного материала, сформированность умений и навыков модуля “Алгебра”, модуля “Геометрия” и модуля “Реальная математика”;
- внести коррективы, выявить пробелы в знаниях, навыках и умениях;
- развивать логическое мышление, речь и память;
- воспитывать познавательный интерес к предмету
Модуль «Алгебра»
Решаем, решаем,
решаем!!!
1) Числа и вычисления
2) « Числовые неравенства,
координатная прямая »
Одна из точек на координатной прямой соответствует числу . Какая это точка?
Ответ: S
3) «Числа и выражения»
Какому из выражений равно произведение
1) 2) 3) 4)
Ответ: 2)
4) «Числа и
алгебраические выражения»
Вычислите: .
Ответ:
Категория «Диаграммы и графики»
На диаграмме показано содержание питательных веществ в
сливочном мороженом. Определите по диаграмме, содержание
каких веществ преобладает. (К прочему относятся вода, витамины,
минералы и др.)
Ответ: прочее
5) «Уравнения и неравенства»
О числах a и c известно, что а . Какое из следующих неравенств неверно?
1 ) а – 3
2) а +5
3)
4)
Ответ: 4)
6)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Графики
А)
Б)
В)
1
2
3
4
Ответ : А Б В
2 3 4
7) «Уравнения и неравенства»
Решите уравнение: 10(х-9)=7
Ответ: 9,7
Прогрессия
Дана арифметическая прогрессия: -4; -1; 2; … . Найдите сумму первых шести её членов.
Ответ: 21
Объём пирамиды вычисляют по формуле ,V=1/3 S h , где — S площадь основания пирамиды, h — её высота. Объём пирамиды равен 40, площадь основания 15. Чему равна высота пирамиды?
Ответ: 8
Модуль
« Геометрия»
Категория «Геометрия»
Сумма трех углов выпуклого четырехугольника равна 300°. Найдите четвертый угол. Ответ дайте в градусах.
Ответ: 60
Категория «Геометрия»
Два угла вписанного в окружность четырехугольника равны 82° и 58° . Найдите больший из оставшихся углов. Ответ дайте в градусах.
Ответ: 122
Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» №11
С
В
ABCD – трапеция. ВС в 2 раза меньше AD. Найти площадь трапеции
ОГЭ
2016
14
А
D
H
ВС=14:2=7
BC=DH=7
Ответ: 73,5 .
19
ОГЭ
Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» №12
А
Найти тангенс угла ВАС.
13
12
С
В
По теореме Пифагора в ∆АВС
Ответ: 2,4.
Укажите номера верных утверждений.
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.
да
2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует.
нет
3 ) Если в ромбе один из углов равен 90°, то такой ромб — квадрат.
да
20
В таблице приведены нормативы по прыжкам в длину с места для учеников 9 класса.
Мальчики
Отметка
Длина прыжка (см)
«5»
210
«4»
«3»
Девочки
200
190
«5»
«4»
190
180
«3»
170
Какую отметку получит девочка, прыгнувшая с места на 189 сантиметров?
Решение. ( Задача на рассуждение)
В разделе «Девочки» имеется графа 190 см. Это результат на «5».
Девочка прыгнула на 189 см, и ей не хватает 1 см до результата на «5». Значит она получит оценку «4».
Ответ: 4
Подготовка к ОГЭ по математике (1.1 MB)
0
539
37
Нравится
0
