Подготовка к ГИА по роману Э. Кэстнера "Близнецы"
Erich Kästner «Das Doppelte Lottchen» (книга для чтения на немецком языке)
Grammatik
Прочитайте приведенные ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 1-7, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 1-7. |
Erstes Kapitel
Aufgabe I
1
2
3
4
5 6
7
| So ist’s auch in Seebühl am Bühlsee, wo die Geschichte anfängt, die ich euch erzählen _____. Eine etwas verzwickte Geschichte. Und ihr werdet manchmal sehr gut aufpassen müssen, damit ihr alles haargenau _____. Zu Beginn geht es allerdings noch ganz gemütlich zu. Verwickelt wird’s erst in den _____ Kapiteln. Verwickelt und ziemlich spannend. Vorläufig baden sie alle im See, und am _____ treibt es, wie immer, ein kleines neunjähriges Mädchen, das _____ Kopf voller Locken und Einfälle hat und Luise _____, Luise Palfy. Aus Wien. Da ertönt vom Hause her ein Gongschlag. Noch einer und ein _____. Die Kinder und die Helferinnen, die noch baden, klettern ans Ufer.
|
WOLLEN
VERSTEHEN
SPÄT
WILD
DER HEIßEN
DREI |
Aufgabe II
1
2
3
4
5 6
7
| Da hupt es! „Sie kommen!“ Der Omnibus _____die Straße entlang, biegt vorsichtig in die Einfahrt und hält. Der Chauffeur steigt aus und hebt fleißig ein _____ Mädchen nach dem anderen aus dem Wagen. Doch nicht nur Mädchen, sondern auch Koffer und Taschen und Puppen und _____und Tüten und Stoffhunde und Roller und Schirmchen und Thermosflaschen und Regenmäntel und Rucksäcke und gerollte Wolldecken und Bilderbücher und Schmetterlingsnetze, eine _____ Fracht. Zum Schluss taucht, mit _____ Habseligkeiten, im Rahmen der Wagentür das _____ kleine Mädchen auf. Der Chauffeur streckt bereitwillig die Arme hoch. Die Kleine schüttelt _____ Kopf.
| ROLLEN
KLEIN
KORB
KUNTERBUNT
SEIN ZWANZIG
DER |
Lexik und Grammatik
Прочитайте приведенные ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 1-6, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 1-6. |
Aufgabe I
1
2
3 4
5
6 | Lotte _____ den Korridor entlang, steigt die Treppen hinauf, öffnet eine Tür und steht im Schrankzimmer. Ihr Koffer ist noch nicht _____. Sie fängt an, ihre Kleider, Hemden, Schürzen und Strümpfe in den Schrank zu tun. Lotte hält die Fotografie einer jungen Frau in der Hand. Sie schaut das _____ zärtlich an und versteckt es _____ unter den Schürzen. Als sie den Schrank schließen will, fällt ihr Blick auf einen Spiegel an der Innenwand der Tür. Ernst und _____ mustert sie sich, als sähe sie sich zum ersten Mal. Dann wirft sie plötzlich die Zöpfe weit nach und streicht das Haar so, dass es dem Schopf Luise Palfys ähnlich wird. Irgendwo _____ eine Tür. Schnell, wie ertappt, lässt Lotte die Hände sinken.
| GANG
AUSPACKUNG
BILDHAFT SORGFALT
VORSCHUNG
SCHLAG |
Aufgabe II
1
2 3
4
5
6 | Luise blickt böse auf die _____ Kringel, die der Mond auf ihr Bett malt. Plötzlich spitzt sie die Ohren. Sie hört leises, krampfhaft unterdrücktes Weinen. Lotte presst die Hände auf den Mund. Was hatte ihr die Mutter beim _____ gesagt: „Ich freue mich so, dass du ein paar Wochen mit vielen _____ Kindern zusammen sein wirst! Du bist zu ernst für dein _____, Lottchen! Viel zu ernst! Ich weiß, es liegt nicht an dir. Es liegt an mir. An meinem Beruf. Ich bin zu wenig zu Hause. Wenn ich heimkomme, bin ich müde. Und du hast inzwischen nicht _____ wie andere Kinder, sondern gewaschen, gekocht, den Tisch gedeckt. Komm bitte fröhlich zurück, mein Hausmütterchen!“ Und nun liegt sie hier neben einem bösen Mädchen, das sie hasst, weil sie ihm ähnlich sieht. Sie seufzt leise und schluchzt vor sich hin. Plötzlich streicht eine kleine fremde Hand ihr Haar! Lottchen wird stocksteif vor _____. Vor Schreck? Luises Hand streichelt schüchtern weiter. | SILBER
ABSCHIEDEN FREUDE
ALT
SPIEL
SCHRECKLICH |
Schlüssel
Grammatik | ||||
Aufgabe I | Aufgabe II | |||
1 | will | 1 | rollt | |
2 | versteht | 2 | kleines | |
3 | späteren | 3 | Körbe | |
4 | wildesten | 4 | kunterbunte | |
5 | den | 5 | seinen | |
6 | heißt | 6 | zwanzigste | |
7 | dritter | 7 | den | |
Grammatik und Lexik | ||||
Aufgabe I | Aufgabe II | |||
1 | geht | 1 | silbernen | |
2 | ausgepackt | 2 | Abschied | |
3 | Bild | 3 | fröhlichen | |
4 | sorgfältig | 4 | Alter | |
5 | vorschend | 5 | gespielt | |
6 | schlägt | 6 | Schreck |