Почему я работаю классным руководителем

Каждый новый учебный год - для меня новая жизнь, потому что я классный руководитель.

И это прекрасно! Профессия предоставляет мне возможность ещё раз пройти по пути взросления вместе с детьми.

Основным «местом жительства» класса является учебный кабинет. В нем происходят главные события классной жизни, специально создаются или стихийно возникают ситуации, которые существенно влияют на становление личности ребенка и формирование коллектива.

Моя задача- создать уютную и комфортную обстановку в учебном кабинете. Создать в классном коллективе духовно -богатую и нравственно-чистую  атмосферу. Я забочусь об установлении и укреплении связей класса с другими учебными коллективами, возрастными отношениями внутри школы и за ее пределами!!!

МКОУ Уйско-Чебаркульская СОШ

Почему я работаю классным

руководителем

Классный руководитель 3 класса Югова Светлана Васильевна

Дорога та, которую я выбрала сама, Так тесно с детскою тропою сплетена.

Порою и не знаешь до конца,

Где детская судьба, а где моя!

Сердце

отдаю

детям…

каждый новый учебный год – для меня новая жизнь, потому что я классный руководитель.

И это прекрасно! Профессия предоставляет мне возможность ещё раз пройти по пути взросления вместе с ребятами.

Мои педагогические принципы:

Ребенок уникален. Прими его таким, каков он есть, со всеми его чувствами и эмоциями.

Создавай ситуацию успеха! Улыбайся! Улыбкой ничего нельзя испортить, а вот исправить можно.

Ребенок – это человек растущий. А я выросший. Два человека способны понять друг друга.

Не вынуждай ребенка чувствовать неравенство. Общайся с ним «глаза в глаза»

Протяни руку помощи! Не бывает плохих детей, бывают дети, нуждающиеся в помощи .

А вот мой 3 класс:

веселый и шумный;

задорный, спортивный;

мобильный и умный;

весьма креативный;

иногда побеждающий;

призы получающий.

Визитка

СВЕТИТЬ ВСЕГДА, СВЕТИТЬ ВЕЗДЕ,

БЫТЬ ВПЕРЕДИ И ТОЧКА !

Актив нашего класса

Цветоводы: Толмачёва Даша и Сергеев Владик

Командир класса Срибна Даша

Заместитель командира Жуйков Максим

Главные дежурные: Васильчак Катя и Фаизов Серёжа

Физорги: Суманцев Владик и Курышкин Андрей

Библиотекарь: Дудник Вика

Санитар Тарханов Слава

Главные задачи и постулаты моей работы

Воспитывать чувство ответственности за совершенные поступки

Формировать навыки коллективного труда

Воспитывать уважительное, доброе отношение к окружающим

Учить любить природу и бережно относиться к ней

Не запрещать, а направлять;

Не управлять, а соуправлять;

Не принуждать, а убеждать;

Не командовать, а организовывать;

Не ограничивать, а предоставлять свободу выбора.

Заповеди нашего класса

- Учись думать!

- Люби свою школу!

- Не говори плохо о людях!

- Постарайся познать свое «Я»!

- Учись дружить и будь в дружбе верен!

-Учись быть здоровым и жизнерадостным!

- Умей ставить цель, преодолевать лень и добиваться успеха!

«Наш классный дом»

Основным «местом жительства» класса является учебный кабинет. В нем происходят главные события классной жизни, специально создаются или стихийно возникают ситуации, которые существенно влияют на становление личности ребенка и формирование коллектива.

Моя задача- создать уютную и комфортную обстановку в учебном кабинете. Создать в классном коллективе духовно -богатую и нравственно-чистую атмосферу. Я забочусь об установлении и укреплении связей класса с другими учебными коллективами, возрастными отношениями внутри школы и за ее пределами!!!

Беседы

КВН

Классные

часы

Олимпиады

Формы и способы

воспитательной

работы,

используемые в классе

Мозговой

штурм

Проектная

деятельность

Праздники

Игры

Классный

руководитель

Участники

воспитательного

процесса

Учащиеся

Родители

Учителя

Сохранение и укрепление здоровья учащихся

Познаю

Я и природа

Развиваюсь

Уроки

Экскурсии

Походы

Беседы

Диспуты

Субботники

Веселые игры

Спортивные соревнования

Эстафеты

Зимние прогулки

Экологическое воспитание

Проблема загрязнения окружающей среды на сегодняшний день очень актуальна. Каждый ребенок должен усвоить две вещи:

Не наносить природе вред!!!

Приносить пользу!!!

Через что?

• Беседы с учащимися и родителями!
• Чтение научных художественных произведений!
• Трудовые десанты!

4. Озеленение села!

5. Подкормка зимующих птиц!

Развитие творческих способностей

АЛЛО!

ТАЛАНТЫ

МЫ ИЩЕМ

При планировании работы учитываются интересы учащихся

Ребята охотно предоставляют свои творческие работы на школьные выставки!

Показать свои способности могут и чтецы, и певцы, и танцоры!

Участие в конкурсах

Вы думаете, «классным» быть легко? Не спать от мыслей долгими ночами И вслушиваться в шум учеников, И спорить с тем, кто не доволен мелочами.

Я никогда ни от кого не жду поблажек, И долю «классного» я с честью донесу. Должна возиться с кипами бумажек Порой ночами во втором часу

Прожить сто жизней, добрых и плохих, Чужой бедой болеть однажды. Да, может «классным» быть легко, Но КЛАССНЫМ ведь становится не каждый.

И снова «классный» делом перегружен Но так ему не выжить одному. Ведь сам себе зачем он будет нужен. Когда не нужен он ученику?

Я смотрю в глаза своих учеников, они такие разные: веселые и грустные, пытливые и задумчивые, озорные и серьезные, но в каждом взгляде – надежда, что я пойму, полюблю, помогу. И я счастлива, что я для них что-то значу, что меня любят и уважают, что я им нужна. А это и есть обыкновенное учительское счастье!

Классное руководство – это не должность, а образ жизни, состояние души.

Спасибо за внимание!