План урока Санды орнектер

Мұғалімнің аты-жөні:

Ибраимова Раушан Талғатқызы

Күні:

28.09.16

Сынып:

5 «Ә», 5 «В»

Пәні:

Математика

Тақырыбы:

Санды және әріпті өрнектер, олардың мәндері

Негізгі түйінді идея:

Оқушылар санды өрнектер пен әріпті өрнектерді ажыра біледі, әріпті өрнектермен есеп шығару барысында жұмыс жасай біледі

Оқу мақсаты:

Оқушыларды санды өрнекпен, әріпті өрнектермен таныстыру, әріптің мәнін өрнектегі орнына қоя білуге баулу, өрнектің мәнін таба білуге үйрету, өрнектерді мәндері бойынша салыстыра білуге дағдыландыру

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар:

санды өрнектер пен әріпті өрнектерді ажыра біледі

Көпшілік оқушылар:

әріптің мәнін өрнектегі орнына қойып, өрнектің мәнін таба алады

Жекелеген оқушылар:

әріпті өрнектермен есеп шығару барысында жұмыс жасай біледі

Кезеңдер

уақыт

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақты бастау.

1 мин

Психологиялық дайындық

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Бүгінгі күндеріне сәттілік тілеу.

Оқушылардың сабаққа дайын болу

стикер

Кіріспе

Топқа бөлу

2 мин

Әріптер мен сандар арқылы топқа бөлу

Оқушылар қапшықтан жетон алу арқылы 5 топқа бөлінеді

Оқушылар топқа жинақталады.

«Басбармақ» стратегиясы

Жетондар

Негізгі бөлім

30 мин

Тапсырма орындалған соң тақырыпты түсіндіру

Коэффициент – бір немесе бірнеше әріп көбейткіштері бар көбейтінді түріндегі өрнектегі сан көбейткіш.7 а әріпті өрнегіндегі 7-ні коэффициент деп атайды.

Әріпті өрнектердегі әріп көбейткіштрдің арасына және жақша алдына көбейту таңбасы қойылмайды: 1)а*в*с әріпті өрнегі авс түрінде; 2)7*(х+9) әріпті өрнегі 7(х+9) түрінде жазылады.

№162, №164 есептерді эстафета арқылы шығару

Қадағалау

оқу дәптері, қима қағаздар

«Өрмекші» ойыны

Әр оқушы өз нөміріне байланысты тапсырмалар орындайды.

А-В деңгейінің тапсырмалары

1 оқушының тапсырмасы

№163

1)

№170

1)

№172

1)

2 оқушының тапсырмасы

№163

2)

№170

2)

№172

2)

3 оқушының тапсырмасы

№163

3)

№170

3)

№172

3)

4 оқушының тапсырмасы

№163

4)

№170

4)

№172

4)

5 оқушының тапсырмасы

№163

5)

№179

4)

№172

5)

А және В деңгейдегі тапсырма орындалғаннан кейін бірдей номердегі оқушылар топтасады сұрақтар бойынша талдау жүргізеді және өздерін бағалайды.

№311

Дәреженің мәні қандай цифрмен аяқталатынын есептемей-ақ, табыңдар:

Топ басшысының қолына жауап парағы беріледі.

Оқушылар өз тапсырмаларын алып, орындайды.

№163

1)

№170

1)

№172

1)

№163

2)

№170

2)

№172

2)

№163

3)

№170

3)

№172

3)

№163

4)

№170

4)

№172

4)

№163

5)

№179

4)

№172

5)

Оқушылар нөмеріне сәйкес жинақталып, есептерін тексереді, топтағы бір оқушы тақтаға шығып есепті шығарады.

№311

Дәреженің мәні қандай цифрмен аяқталатынын есептемей-ақ, табыңдар:

Топ басшысы жауап парағын толтырады

Қорытынды бөлім

1 мин

Үйге №163(6), №172(6), №179(1,2,3)

Жиынтық баға қою

оқу дәптері, оқулық

1 мин

Рефлексия. Қол көтеру арқылы