План урока английского языка "Знакомство"

Автор урока: Пенчева Анна Олеговна

Тема: "Знакомство"

Тип урока: Усвоение новых знаний
Длительность: 45 минут

Цели урока (в соответствии с ФГОС):

• Личностные: Формировать положительное отношение к изучению английского языка, интерес к культуре англоговорящих стран.

• Метапредметные: Развивать коммуникативные навыки, умение слушать и слышать собеседника, работать в паре и группе.

• Предметные: Познакомить учащихся с основными фразами приветствия и знакомства на английском языке, научить представляться и задавать вопросы при знакомстве.

Задачи урока

1. Познакомить учащихся с новыми словами и выражениями по теме «Знакомство».

2. Научить правильно использовать фразы приветствия и представления.

3. Развивать навыки аудирования, говорения, чтения.

4. Формировать умение работать в парах и группах.

Методы и приемы

• Объяснительно-иллюстративный (презентация, показ образца)

• Игровой (ролевые игры, интерактивные упражнения)

• Репродуктивный (повторение, тренировка)

• Частично-поисковый (самостоятельное выполнение заданий)

• Групповая и индивидуальная работа

Оборудование

• Презентация «Знакомство» (слайды с основными фразами и картинками)

• Карточки с фразами и именами

• Аудиозапись диалога

• Рабочие листы

Ход занятия

1. Организационный момент (2 минуты)

Учитель:

• Good morning, children!

• How are you today?

• Let’s start our lesson!

Деятельность учащихся:

• Приветствуют учителя, отвечают: "I'm fine, thank you!"

2. Мотивация (3 минуты)

Учитель:

• Today we will learn how to meet new friends in English.

• Do you want to know how to say “Hello” and “What is your name?” in English?

Вопросы:

• Do you like making new friends?

• Why is it important to know how to introduce yourself?

3. Актуализация знаний (5 минут)

Учитель:

• What English words do you already know? (дети называют знакомые слова: hello, bye, etc.)

• Let’s remember how to say “Hello” and “Goodbye”.

Учащиеся:

• Повторяют за учителем: Hello! Hi! Goodbye! Bye!

4. Изучение нового материала (10 минут)

Презентация:

• Слайды с фразами:

  • Hello!

  • Hi!

  • My name is ...

  • What is your name?

  • Nice to meet you!

Объяснение:

• Учитель произносит фразы, дети повторяют хором и индивидуально.

Аудирование:

• Прослушивание короткого диалога (аудиозапись):

  • A: Hello! My name is Tom. What is your name?

  • B: Hi! My name is Anna. Nice to meet you!

• Учитель задаёт вопросы:

  • Who says “Hello”?

  • What is Tom’s name?

5. Первичное закрепление (7 минут)

Работа в парах:

• Учитель раздаёт карточки с именами.

• Задание: в парах разыграть диалог знакомства, используя новые фразы.

Текст задания:

• “Stand up, please. Find a partner. Greet each other and introduce yourselves using the cards.”

Контроль:

• Учитель слушает пары, помогает при необходимости.

6. Физкультминутка (2 минуты)

Игра:

• Учитель: “Let’s play! When I say ‘Hello’, you wave your hand. When I say ‘Goodbye’, you turn around.”

7. Самостоятельное выполнение типовых заданий (8 минут)

Рабочий лист:

• Задание 1: Соедини фразы с переводом (Hello – Привет, My name is – Меня зовут и т.д.)

• Задание 2: Вставь своё имя в фразу “My name is _____.”

• Задание 3: Прочитай и подчеркни фразы приветствия.

Контроль:

• Проверка выполнения по образцу на доске.

8. Итоги урока (3 минуты)

Учитель:

• What new words did we learn today?

• Can you say “Hello” and “My name is…” in English?

• Молодцы! Вы хорошо работали!

9. Рефлексия (3 минуты)

Учитель:

• Was it easy or difficult to introduce yourself in English?

• What did you like most today?

• Покажите смайлик (нарисованный на карточке):

  • Зеленый – всё понял

  • Желтый – было немного сложно

  • Красный – было трудно

10. Дополнительные задания

В классе (если останется время):

• Игра “Find someone who…”
  (Задание: Найди одноклассника, с которым ты не разговаривал, и познакомься с ним по-английски.)

Для самостоятельного изучения дома:

• Нарисуй себя и свою семью. Подпиши по-английски: “My name is …”, “This is my mum/dad.”

• Послушай с родителями аудиозапись диалога (ссылка/QR-код) и повтори фразы.

Ожидаемые результаты

• Учащиеся знают и правильно используют фразы приветствия и знакомства на английском языке.

• Умеют представляться и задавать вопрос “What is your name?”

• Развивают навыки работы в паре и группах, слушают собеседника.

• Проявляют интерес к изучению английского языка.

Итоги урока

• Итоговое повторение:

  • Учитель вызывает 2-3 пары для демонстрации диалога.

  • Краткий опрос: “How do you say hello in English?”, “How do you introduce yourself?”

• Обсуждение успехов класса, похвала активным ученикам.

Урок завершён. Спасибо за работу!