План открытого практического занятия Способы и методы создания Web-страниц с помощью редактора MS Office FrontPage 2003

Цели занятия:

методические

     - показать методику проведения практического занятия с использованием интерактивной доски.

 Образовательные

• закрепить и систематизировать полученные теоретические знания по созданию Web-страниц  с помощью редактора MS Office FrontPage 2003;
• сформировать навыки по созданию Web-страниц;
• научить применять полученные знания и умения в практической деятельности бухгалтера.

Развивающие

• научить самостоятельно работать с  программными средствами;
• развивать мыслительные операции, внимание, восприятие, память;
• развивать речь студентов.

Воспитательные

• повысить мотивацию учебной деятельности.

Вид занятия

Практическое занятие.

Тип занятия

Урок применения знаний, умений и навыков на практике.

Место проведения занятия

Аудитория «Компьютерной обработки экономической информации», каб.38

ФГОУ СПО «Барнаульского торгово-экономического колледжа»

Цели занятия:

методические

показать методику проведения практического занятия с использованием интерактивной доски.

• закрепить и систематизировать полученные теоретические знания по созданию Web-страниц  
• сформировать навыки по созданию Web-страниц;
• научить применять полученные знания и умения в практической деятельности бухгалтера.

Развивающие

• научить самостоятельно работать с  
• развивать мыслительные операции, внимание, восприятие, память;
• развивать речь студентов.

Воспитательные

• повысить мотивацию учебной деятельности.

Вид занятия

Практическое занятие.

Тип занятия

Урок применения знаний, умений и навыков на практике.

Место проведения занятия

Аудитория «

ФГОУ СПО «

Средства обучения

1. Персональные компьютеры
2. Видеопроектор
3. Web-камера, звуковые колонки, микрофон
4. Дидактический материал – раздаточный материал, файлы с заданиями и ответами,  справочная литература
5. Интерактивная доска

Квалификационные требования к знаниям и умениям студентов

Должны знать:

1) возможности программы MS Office FrontPage 2003;

2) методы и способы создания Web-страниц

Должны уметь:

1) загружать компьютерные программы

2) редактировать шрифты, вставлять рисунки, таблицы

3) сохранять файлы

4) пользоваться броузером

5) создавать гиперссылки для связи web-страниц

6) вставлять динамические объекты

Формы оценки на уроке:

• безоценочная (похвала, взаимопроверка, самопроверка, краткая характеристика на каждого студента);
• оценочная (оценки преподавателя за выполненное задание, оценка за актуализацию опорных знаний, дополнительные оценки активным учащимся для повышения мотивации обучения).

Структура и содержание занятия

I Организационный  момент: Сообщение темы и целей урока, повторение изученного: приветствие, проверка готовности аудитории, отметка отсутствующих студентов.

Здравствуйте садитесь. Кто отсутствует? Продолжаем изучение темы: «Создание Web-страниц  с помощью редактора MS Office FrontPage 2003». Приветствие присутствующих преподавателей.

Сообщение цели занятия:  Занятие будет состоять из двух этапов. На первом этапе мы повторим пройденный материал, знания которого вам нужны для выполнения практической работы, которая и является вторым этапом занятия.

Результатом практической работы будет созданная вами Web-страница с помощью редактора MS Office FrontPage 2003, образец которой вы видите на экране доски. Цели выполнения практического задания мы обсудим непосредственно перед самой работой.

II. Актуализация опорных знаний

Господа студенты, чтобы справиться с поставленной задачей, нам необходимо  вспомнить основные понятия изучаемой нами дисциплины.

1) Что же такое гиперссылка? (Это текстовая строка или графический объект, позволяющий перейти на другой документ или к части его)

• Согласны ли вы?  Как вы считаете, полное ли определение?

2) В каких документах или программах используются гиперссылки? Назовите примеры (Word, Excel, Power Point, Консультант+, Гарант)

-   Да, верно, в разных документах и программах используются гиперссылки. А уж в интернет-страницах – это основной и обязательный элемент для связи страниц.

А теперь продолжим повторение и используем для этого возможности интерактивной доски.

Интерактивная доска:

На экране интерактивной доски выведены три вопроса, закрытые элементом «Шторка» и которые будут открываться на экране поочередно.

3) Что такое домен?

-  Это имя компьютера или группы компьютеров…….

4) Назовите географические домены в Интернете?

 - РФ, RU, SU – Россия; DE – Германия…

5) Запишите на доске интернет-адрес нашего колледжа и объясните значение каждого элемента.

- http://www.btek.ru

http:// - протокол

www – всемирная паутина (Интернет)

btek – домен нашего колледжа

ru – Россия (домен первого уровня)

6) Назовите домены, которые существуют в Интернете.

- Студенты называют: COM, EDU, MIL, NET, RU, SU, ORG  и т.д. Преподаватель записывает их на интерактивной доске. Затем на экране чертит таблицу и предлагает студентам систематизировать домены, т.е записанные на доске домены студент, вызванный к доске «перетаскивает» в таблицу

Географические

 Господа студенты! Поскольку мы на практических занятиях работаем по подгруппам, хотелось бы узнать: готова ли к работе вторая подгруппа и предложить ей поучаствовать в работе  нашей группы. Предлагаю совместно решить кроссворд по ранее пройденному материалу.

Для этого воспользуемся программой NETMEETING. Вы знакомы с данной программой с предыдущих занятий. Один из элементов этой программы – это общая доска. Загружаем кроссворд, его видим мы и вторая подгруппа. На вопросы по горизонтали отвечаем МЫ (первая подгруппа), а вторая по вертикали. Для наглядности вторая подгруппа будет заполнять красным цветом, МЫ – синим.

Вызываем вторую подгруппу посредством громкой связи (микрофон, колонки), спрашиваем о готовности, высвечиваем на экране кроссворд и начинаем его решать.

7) кроссворд

На экране интерактивной доски кроссворд и элемент доски «Часы» для отслеживания времени, отведенного на выполнение задания. Общее время 5 минут.

Заполненный кроссворд сохраним. Используется команда доски «Сохранение экрана».

III Воспроизведение необходимых знаний и умений, проверка их качества

Сегодня на занятии вы будете создавать интернет-страничку нашего колледжа с помощью редактора «MS Office FrontPage 2003». Образец Вы можете посмотреть на экране.

Это моя страничка т.е. оформленная по моему видению. Вы должны будете оформить со своим…  вкусом. Т.е. структуру сохранить как у меня, а цветовое решение, рисунки и другие объекты на ваш вкус и цвет, на который, как говорится товарищей нет.

Внимание!!! Обязательный элемент на всех страничках – это динамический рисунок пирамиды, на который надо сделать гиперссылку для возврата на первоначальную (главную) страницу (Index).

Напоминаю! Сохраняем свои работы на диске D: в папке с и