План - конспект урока по теме "Shapes" 3 класс

ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК __________ _______________

предмет класс дата

Тема : Shapes

Цели урока:

Обучающие: _

• Активизировать лексику по темам «Shapes», «Colours»

• Повторить числительные от 1 до 20.

• Моделирование ситуации для повторения ранее изученного и речевой практики

Развивающие:

• Развитие памяти, внимания.

• Умение использовать приобретённые знания в развёрнутом монологическом высказывании и диалогической речи.

• развитие навыков аудирования, говорения, чтения, коммуникативной компетенции.

Воспитывающие: _

• Научить быть внимательными, слушать других.

• мотивировать учеников в изучении иностранного языка

• создавать иноязычную атмосферу и работу в группах

Оборудование, раздаточный материал: Учебник, рабочая тетрадь, карточки с рисунками и формами.

ХОД УРОКА

I Организационный момент: Приветствие.

• Hello to everybody! I’m glad to see you!

II Фонетическая и речевая зарядки:

Look at the screen, please. Let’s repeat English sounds. Repeat after me:

(учитель рисует на доске схему

[ǽ] – black;

[ai] – white, violet;

[e] – red;

[i:] – green;

[u:] – blue;

[ei] – grey;

[i] – orange, pink;

[з:] – purple.

Good! Great! Молодцы.

Произносят звуки и слова с этими звуками

III Проверка домашнего задания.
Учитель собирает тетради с домашним заданием

IV Актуализация опорных знаний, умений и навыков, изучение нового материала:

• Аудирование – уч. Стр 40-41 . Учащиеся прослушивают аудиозапись. Какие новые слова вы услышали? Подчеркиваем в тексте. Учитель на доске выписывает новые слова по формам. Учащиеся записывают их в словарики. Далее учитель показывает детям карточки. Сопровождая вопросами:

• What is it ?

• What colour is it?

• Уч. Стр 43 упражнение 7. Обсуждение с учителем. How many triangles are there in the picture? There are 19.

• Уч. Стр 42 упражнение 5. Обсуждение с учителем. На доске учитель записывает слова first, then.

• Учитель выдает рисунок варианту 1. Первый вариант должен объяснить второму варианту как нарисовать рисунок. Через 3 минуты учитель выдает другую карточку с рисунком второму варианту для аналогичной задачи. Через 3 минуты смотрим что получилось у 2го варианта

VI Проведение физкультминутки.
Учащиеся танцуют под видео

VII Самостоятельная работа учащихся по закреплению и совершенствованию знаний, умений и навыков:

Раб.тетрадь стр 27 упр. E,D

VIII Обобщение пройденного материала, рефлексия:

Организует беседу, связывая результаты урока с его целями. Что нового вы сегодня узнали на уроке?Оценивает работу, активность учащихся на занятии

IX Домашнее задание:

• Упр. 1 стр.40-41 (read)

• Draw your favourite animal (with shapes and colours)

X Подведение итогов:

• Организует беседу, связывая результаты урока с его целями.

• Что нового вы сегодня узнали на уроке?

• Оценивает работу, активность учащихся на занятии

Thank you for lesson. You may be free, good bye.