Меню
Разработки
Разработки  /  Физкультура  /  Уроки  /  9 класс  /  План - конспект открытого урока "Волейбол"

План - конспект открытого урока "Волейбол"

29.11.2019

Содержимое разработки

План - конспект открытого урока для 9 класса

Тема урока: Волейбол

Цель урока: Совершенствование техники элементов спортивной игры волейбол.

Задачи: 1. Совершенствовать технику приёма и передачи мяча сверху и снизу в движении.

  1. Совершенствовать технику подачи и прямого нападающего удара.

  2. Содействовать развитию быстроты, ловкости и прыгучести.

  3. Способствовать воспитанию интереса к спортивной игре волейбол, чувству товарищества, взаимовыручки, дисциплинированности, толерантности учащихся друг к другу.

Дата:

М есто проведения: спортивный зал.

Время: 40 мин.

Инвентарь: сетка волейбольная, мячи волейбольные, обручи, фишки,свисток.

Методы, используемые на уроке: поточный, групповой, игровой, соревновательный.


п/п


Содержание урока



Доз-

ка


ОМУ

1














































2



























































































3


Подготовительная часть. (12-15мин.)

1. Построение.

2. Приветствие.

3. Сообщение задач урока.

4. Игра « Битва ораторов». Двум желающим учащимся в течение 30 сек. по очереди необходимо убедить остальных учеников в необходимости овладения игрой «Волейбол».

5. Ходьба с переходом на медленный бег, бег приставными шагами, левым и правым боком вперёд.
Выполнение ОРУ в движении под музыку:
- круговые вращения кистей рук
- круговые вращения в локтевых суставах
- вращение прямых рук вперёд и назад;

- повороты туловища влево, вправо;

- наклоны к правой и левой ноге

-махи правой (левой) ногой
Беговые упражнения, имитация блокирования и атакующего удара:
1. -Передвижения по диагонали из 5 зоны во2-ю -к сетке приставным и скрестным шагом.

-Передвижение, вдоль сетки приставными шагами выполняя блокирование.

-Четвертое блокирование выполнить на другой стороне площадки со 2 зоны дотронувшись до рук учащегося выполняющего блокирование из 4 зоны.

-Бег вдоль сетки к б/б щитам с имитацией атакующего удара.
2.-Передвижения по диагонали из 5 зоны во 2 к сетке спиной вперед.

-Передвижение, вдоль сетки приставными шагами, 4 блокирования.

-Бег вдоль сетки к б/б щитам с имитацией атакующего удара.
Основная часть (20-25мин.)

  1. Упражнение « Мельница»:

передача мяча сверху или снизу из 4,3,2 зоны перемещаясь вдоль сетки на игроков стоящих во 2,3,4зоне (через сетку) и игрока1зоны.



















2.Атакующий удар в 4 группах по мячу, лежащему на руке у ученика стоящего на стуле.



3.Подачи в стену с расстояния 6 м.
























4. Подвижная игра «Волейбольная

л апта»






































Заключительная часть (5-7мин.)

- Поведение итогов урока: подведение итогов, анализ выполнения задач урока (рефлексия).


- Построение

- Ходьба в обход с восстановлением дыхания.


Организованный выход из спортивного зала.





1



1





5















5






















5























5






5






















10








































3





2

В 1 шеренгу. Спина прямая, ноги вместе, смотреть вперёд. Проверить наличие с/формы; выявление больных и освобождённых.



Измерение ЧСС.


Дистанция 2 шага друг от друга. Следить за работой рук во время бега.
Выполнение бега и ОРУ под музыку.


Следить за правильностью и четкостью выполнения упражнений.



Во время выпрыгивания при выполнении блокирования поднять кисти рук как можно выше над сеткой.

3 атакующих удара под б/б щитами.




Следить за правильностью выполнения имитации и за соблюдением правил безопасного поведения (дистанция, правильное приземление после выпрыгивания)


Следить за правильностью и согласованностью работы рук и ног.



Учащиеся, слабо владеющие передачами, работают у стены.



Измерение ЧСС.












-Построение в 1 шеренгу. Расчет на 1-4

по 5-6 человек для выполнения упражнения, один из колонны учащийся стоит на стуле и держит мяч на вытянутой руке.

Учащиеся, не владеющие правильным разбегом выполняют упражнение, имитируя атакующий удар (затем присоединяются к группам).

Остальные по очереди выполняют атакующий удар.

Подачи выполнять в мишень.









-Класс делится на две группы: 1- по очереди выполняют подачи, 2- прием подачи и передачи между игроками своей команды.

Игрок, подавший подачу, оббегает волейбольную площадку по периметру до линии финиша.

-Задача игроков 2-й команды выполнить как можно больше передач пока бежит соперник.

-за результативную подачу начисляется – 10 очков подающей команде.

-команде соперника начисляется 1 очко за каждую передачу и 10 очков, если команда соперника не подала подачу.

После того как каждый игрок 1-й команды подал по одной подаче команды меняются ролями. Выигрывает команда набравшая большее количество очков.






В 1-ну шеренгу.

В 1-ну колонну.

Измерение ЧСС.


В колонну по 1-му.


Учитель Ильина Елена Карловна












-70%
Курсы повышения квалификации

Соблюдение требований безопасности к оборудованию и местам активного отдыха детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
План - конспект открытого урока "Волейбол" (26.66 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт