Цель урока: формирование умения строить изображение в плоском зеркале, знание о применение плоских зеркал в быту, технике.
Задачи:
- обучающие: сформировать понятия плоского зеркала и изображения в плоском зеркале, понятие мнимого изображения; изучить способы построения изображений в плоском зеркале при различных относительных положениях объекта и зеркала; научить устанавливать взаимосвязи в изучаемых явлениях; сформировать практические навыки по построению
- развивающие: развивать умения делать выводы и обобщения, развивать глазомер, умение ориентировки в пространстве и во времени, развивать умение применять знания в конкретных ситуациях, включать детей в разрешение учебных проблемных ситуаций, развивать логическое мышление; развивать и поддерживать внимание учащихся через смену учебной деятельности
- воспитательные: воспитывать познавательный интерес, положительную мотивацию к обучению, аккуратность при выполнении заданий.
Тип урока: комбинированный
Формы работы учащихся: устное решение практических задач, практическая фронтальная работа с зеркалом, конспект, творческая работа учащихся (сообщения учащихся «Из истории зеркал» и «История калейдоскопа»)
Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация «Плоское зеркало», набор зеркал для демонстраций, свечи.
Межпредметные связи: химия, история, математика.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
4. Закрепление
Презентация «Плоское зеркало» (№1) Слайд
Тест к уроку «Плоское зеркало» (№ 3)
Анимация
«Построение изображения в плоском зеркале» (№4)
5. Домашнее задание
Презентация «Плоское зеркало» (№1)
Полную информацию смотрите в файле.