План-конспект урока по физике на тему "Световые явления"

Цель урока: формирование умения строить изображение в плоском зеркале, знание о применение плоских зеркал в быту, технике.

Задачи:

- обучающие: сформировать понятия плоского зеркала и изображения в плоском зеркале, понятие мнимого изображения; изучить способы построения изображений в плоском зеркале при различных относительных положениях объекта и зеркала; научить устанавливать взаимосвязи в изучаемых явлениях; сформировать практические навыки по построению

- развивающие: развивать умения делать выводы и обобщения, развивать глазомер, умение ориентировки в пространстве и во времени, развивать умение применять знания в конкретных ситуациях, включать детей в разрешение учебных проблемных ситуаций, развивать логическое мышление; развивать и поддерживать внимание учащихся через смену учебной деятельности

- воспитательные: воспитывать познавательный интерес, положительную мотивацию к обучению, аккуратность при выполнении заданий.

Тип урока: комбинированный

Формы работы учащихся: устное решение практических задач, практическая фронтальная работа с зеркалом, конспект, творческая работа учащихся (сообщения учащихся «Из истории зеркал» и «История калейдоскопа»)

Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация «Плоское зеркало», набор зеркал для демонстраций, свечи.

Межпредметные связи: химия, история, математика.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

4. Закрепление

Презентация «Плоское зеркало» (№1) Слайд

Тест к уроку «Плоское зеркало» (№ 3)

Анимация

«Построение изображения в плоском зеркале» (№4)

5. Домашнее задание

Презентация «Плоское зеркало» (№1)

Полную информацию смотрите в файле.

План-конспект урока по физике в 8 классе.

Автор учебника «Физика 8»: А.В. Пёрышкин

Тема: Световые явления.
Урок: Плоское зеркало.
Учитель: Спицын Д.В.

При проведении урока по физике  в 8 классе по теме «Плоское зеркало» были поставлены следующие цели и задачи:
Цель урока: формирование умения строить изображение в плоском зеркале, знание о
                      применение плоских зеркал в быту, технике.
Задачи:
-  обучающие:  сформировать понятия плоского зеркала и изображения в плоском зеркале, понятие мнимого изображения; изучить способы построения изображений в плоском зеркале при различных относительных положениях объекта и зеркала; научить устанавливать взаимосвязи в изучаемых явлениях; сформировать практические навыки по построению
- развивающие: развивать умения делать выводы и обобщения, развивать глазомер, умение ориентировки в пространстве и во времени, развивать умение применять знания в конкретных ситуациях, включать детей в разрешение учебных проблемных ситуаций, развивать логическое мышление; развивать и поддерживать внимание учащихся через смену учебной деятельности
- воспитательные:  воспитывать познавательный интерес, положительную мотивацию к обучению, аккуратность при выполнении заданий.
Тип урока: комбинированный
Формы работы учащихся: устное решение  практических задач, практическая фронтальная работа с зеркалом, конспект, творческая работа учащихся (сообщения учащихся «Из истории зеркал» и «История калейдоскопа»)
Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация «Плоское зеркало», набор зеркал для демонстраций, свечи.
Межпредметные связи: химия, история, математика.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Приложение к плану-конспекту урока

«Плоское зеркало»

Перечень используемых на данном уроке ЭОР