Меню
Разработки
Разработки  /  Химия  /  Практикумы  /  8 класс  /  План Исследовательского проекта "Качество воды - качество жизни"

План Исследовательского проекта "Качество воды - качество жизни"

План Исследовательского проекта "Качество воды - качество жизни"

15.03.2017

Содержимое разработки

План исследовательского проекта Качество воды- качество жизни

План исследовательского проекта

Качество воды- качество жизни

Цель проекта:  Сохранение и рациональное использование питьевой воды.

Цель проекта:

Сохранение и рациональное использование питьевой воды.

Задачи проекта: - изучить законы по охране водных ресурсов и публикации средств массовой информации; -встретиться с компетентными специалистами; - найти способы сбережения воды; - собрать информацию о близлежащих родниках; - изучить физические и химические свойства воды, совместно с учителем физики провести анализы воды.

Задачи проекта:

  • - изучить законы по охране водных ресурсов и публикации средств массовой информации;
  • -встретиться с компетентными специалистами;
  • - найти способы сбережения воды;
  • - собрать информацию о близлежащих родниках;
  • - изучить физические и химические свойства воды, совместно с учителем физики провести анализы воды.
Объект исследования: качество питьевой воды.

Объект исследования:

  • качество питьевой воды.
Время исследования: Долгосрочный  Работа отражает наблюдение за состоянием питьевой воды и изменением ее качества. Для этого мы проанализируем проблемы дефицита и качества питьевой воды, затронем следующие вопросы: какую воду мы пьем из-под крана, можно ли пить эту воду

Время исследования:

  • Долгосрочный

Работа отражает наблюдение за состоянием питьевой воды и изменением ее качества. Для этого мы проанализируем проблемы дефицита и качества питьевой воды, затронем следующие вопросы: какую воду мы пьем из-под крана, можно ли пить эту воду

Результаты и выводы:  Мы предложим два пути решения проблемы «Качество воды - качество жизни». 1-й путь - это путь экономии.  2-й путь - очистка воды.

Результаты и выводы:

Мы предложим два пути решения проблемы «Качество воды - качество жизни».

  • 1-й путь - это путь экономии.
  • 2-й путь - очистка воды.
План проекта Введение. II. Теоретическая часть.  2.1. Изучение правовой базы.  2.2. Изучение физических и химических свойств воды.  2.3. Беседа со специалистами Управления Роспотребнадзора по Морозовскому району. III. Практическая часть. IV. Выводы и рекомендации:

План проекта

  • Введение.
  • II. Теоретическая часть.

2.1. Изучение правовой базы.

2.2. Изучение физических и химических свойств воды.

2.3. Беседа со специалистами Управления Роспотребнадзора по Морозовскому району.

  • III. Практическая часть.
  • IV. Выводы и рекомендации:
Практическая часть - составление презентации «Вода знакомая и загадочная»; - провести в школе рейды «Закрой кран»; - провести беседу с младшими школьниками «Вода в фольклоре»;  - изготовить и распространить агитационные листовки «Экономь воду!»; - организовать конкурсы пословиц, поговорок, стихов, сказок о воде; - обратиться к родителям с призывом установить водосчетчики в жилье с целью экономии воды;

Практическая часть

  • - составление презентации «Вода знакомая и загадочная»;
  • - провести в школе рейды «Закрой кран»;
  • - провести беседу с младшими школьниками «Вода в фольклоре»;
  • - изготовить и распространить агитационные листовки «Экономь воду!»;
  • - организовать конкурсы пословиц, поговорок, стихов, сказок о воде;
  • - обратиться к родителям с призывом установить водосчетчики в жилье с целью экономии воды;
Выводы и рекомендации  Мы предложим два пути решения проблемы «Качество воды - качество жизни». 1-й путь - это путь экономии.  Здесь 2 решения: 1) каждая семья по желанию может поставить водосчетчики и краны-дозаторы 2) экономить воду в домашнем хозяйстве.  2-й путь - очистка воды.  Здесь также 2 варианта решения. 1) федеральный уровень - вовремя проводить очистные мероприятия; 2) не загрязнять сточные воды.

Выводы и рекомендации

Мы предложим два пути решения проблемы «Качество воды - качество жизни».

1-й путь - это путь экономии.

  • Здесь 2 решения:
  • 1) каждая семья по желанию может поставить водосчетчики и краны-дозаторы
  • 2) экономить воду в домашнем хозяйстве.

2-й путь - очистка воды.

  • Здесь также 2 варианта решения.
  • 1) федеральный уровень - вовремя проводить очистные мероприятия;
  • 2) не загрязнять сточные воды.
Рекомендации по сохранению воды в семье, в школе, на предприятии Экономить воду в домашнем хозяйстве;  Не загрязнять сточные воды;  Установить водосчетчики в жилье;  Расчищать родники и ручьи;  Вовремя проводить очистные мероприятия;  Проводить искусственное обогащение питьевой воды фтором.

Рекомендации по сохранению воды в семье, в школе, на предприятии

  • Экономить воду в домашнем хозяйстве;
  • Не загрязнять сточные воды;
  • Установить водосчетчики в жилье;
  • Расчищать родники и ручьи;
  • Вовремя проводить очистные мероприятия;
  • Проводить искусственное обогащение питьевой воды фтором.
-75%
Курсы повышения квалификации

Применение ИКТ на уроках химии и биологии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
План Исследовательского проекта "Качество воды - качество жизни" (1.4 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт