Открытый урок в 6- «А»классе тема : «Первыми были шумеры» Учитель русского языка и литературы: Д.И.Сайдирасулова 2018-2019 учебный год
Цели обучения:
6.3.1.1- понимать основную информацию ,определяя тему ,цель и назначение текста;
6.5.1.3- использовать наречие для обозначение количества;
Цели урока:
- понимать основную информацию,определяя тему ,цель и назначение текста;
-обозначают наречия как члены предложения,озаглавливают текст;
-соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи:выписывают наречия ,задают вопросы ,указывают разряды,заполняют «Семантическую карту»
1. Психологический настрой.
Подарите улыбку и пожелайте успеха!
Проверка домашнего задания
- «Верно – неверно »
- 1) Хорошо, крепко, прочно – наречия образа действия.
- 2) Давно, всегда, сегодня – наречия.
- 3) Там, везде, здесь – наречия времени.
- 4) Очень, немного, почти – наречия меры и степени.
- 5) Нарочно, назло, специально – наречия цели
Проверяем!
- Хорошо, крепко, прочно – наречия образа действия. (В)
2) Давно, всегда, сегодня – наречия места. (Н)
3) Там, везде, здесь – наречия времени (Н)
4) Очень, немного, почти – наречия мери и степени. (В)
5) Нарочно, назло, специально – наречия
цели. (В)
ДЕЛЕНИЕ НА ГРУППЫ С ПОМОЩЬЮ ПАЗЛОВ
1 – гр. Шумерские воины на боевой колеснице.
2-гр.Шумерская мозаика
Семнадцатое января Классная работа Первыми были шумеры
Среди наречий имеются: указательные, неопределённые, вопросительные отрицательные.
Указательные
Здесь
Неопределённые
Где – то,
там,
Вопросительные
Отрицательные
Где,
куда – то,
Тут
кое – где
куда,
Тогда
когда,
Н:Здесь мы увидели красивую ёлку.
Н:Моя бабушка куда-то ушла.
Н:Когда у нас будет праздник?
Н:Никогда не говорите ложь.
Морфологический разбор наречия
Скоро накрыла нас туча.
Устный разбор
Скоро – наречие.
Во - первых, оно обозначает признак действия: накрыла (как?) скоро.
Во – вторых, это неизменяемое слово.
В – третьих, в предложении является обстоятельством
Письменный разбор
Скоро – наречие.
- Накрыла (как?) скоро; признак действия.
- Неизм.
- Накрыла ( как?) скоро .
Упр.1 . Прочитайте. Сколько наречий использовано в тексте? Назовите их. Что они обозначают?
Мы записываем мысли, когда хотим сохранить их и использовать потом или когда хотим, чтобы кто – то когда – нибудь прочёл наши записи
До изобритения письменностидревние люди вели устные летописи, передавая устно сведения о событиях истории. Эти сведения, иногда в виде длинных поэм, приходилось заучивать наизусть, чтобы поделиться ими с другими людми.
Физминутка
Упр.2 . Прочитайте. Выпишите из текста все наречия вместе со словами, к которым они относятся. Надпишите наречием вопросы, на которые они отвечают укажите разряд
Приём «Семантическая карта»
Наречия, вместе со словами, к которым они относятся
Вопросы на которые они отвечают
Разряды
Домашняя работа
Выпишите из стихотворения «Монолог актёра» Б. Каирбекова наречия. Сделайте морфологический разбор 2 – 3 наречий.