Past Simple

1. Мотивация.

Hello, boys and girls. I’m very glad to see you. Sit down please. Who is on duty today? What date is it today? Who is absent? Very good. Now let’s start our lesson. (slide 2)

Please look at the board and open your textbooks on page 50. Look at the picture very carefully and tell me: what will we read about? (We will read about Jimm and Jimm)

Предтекстовая работа, актуализация

Now let’s look at the text. Do you see that some words are marked? Let’s read and translate them. (slide 3) Учащиеся читают слова по очереди и переводят. Look at the first words of our text. What is this word? What does it mean? Дети делают вывод, что текст написан в прошедшем времени, поэтому изменилась и форма глаголов.

Now let’s read this text.

Do you understand everything? Let’s check it. Do ex. 2 on page 51, please (b) 1, 3, 2, 4. Now match the pictures and the sentences. Read them aloud.

3. Открытие нового знания

Very good my friends! Now it’s time to speak about the words we see in the text. упр. 3 на стр. 51. You will tell me yourself about them. Answer my questions!

1) На какие две большие группы делятся все глаголы? (пра­вильные и неправильные); 2) Что проис­ходит с глаголами, когда мы начинаем го­ворить о прошлом? (они изменяются); 3) Как изменяются правильные глаголы? (в прошедшем времени прибавляется (e)d); 4) Как изменяются неправильные глаголы? (они полностью меняются);

Когда мы используем первую форму гла­гола? (когда говорим о настоящем);

Когда мы используем вторую форму глагола? (когда говорим о прошлом)­ Как мы будем изображать глагол в прошедшем времени на схеме? (в виде ДМ в треугольнике)

Very good. Now let’s read what Mr. Rule tells us about it. (Ученики читают правило, с. 51)

Теперь вам придется запоминать и учить, какие глаголы являются правильными, а какие - неправильными; а также заучивать вторую форму неправиль­ных глаголов.

Now lets’ look at the exercise 4. Look and repeat how to form and read them. (slide )

There are some differences in the pronunciation of the verbs. Listen and remember how to pronounce different verbs. (slide , ex.6) Pay attention on the verbs ending on –y.  

4. Первичное закрепление.

Good. Now let’s look at the text again. Find all the regular verbs in Past Simple Tense and translate them.

Познакомьте детей с образованием прошед­шего времени правильных глаголов (упр. 4, 5. 6, 7 на стр. 52).

Научите правильно произ­носить окончания глаголов  и обратите вни­мание на правописание глаголов lay, try. cry. study;

познакомьте учащихся с неправильны­ми глаголами (правило мистера Рула на стр. 53).

Научите детей читать глаголы в Past Simple и убедитесь, что учащиеся могут их перевести (упр. 8 на стр. 53).

При наличии времени на уроке выполните пр. 2, 3 на стр. 29 в рабочей тетради.

Past Simple

Look at the picture

went – go

was - be

walked - walk

sat - sit

Talked – talk - разговаривать

saw - see

took - take

Went - go

Put – put - класть

liked - like

Gave – give - давать

Lived - live

Find the sentence

to each picture

ЗАПОМНИ!

ПОСЛУШАЙ И ПОВТОРИ!

ПОСЛУШАЙ, ПОВТОРИ

И ЗАПОМНИ!

. Касательно правильных английских глаголов есть также несколько  правил чтения.

1. Так, например, в глаголах, оканчивающихся на глухой согласный звук (f, k, p, t), окончание -ed читается мягко, как /t/. Например:

walked /wɔ:kt/  looked /lukt/  jumped /dʒʌmpt/  asked /a:skt/

2. В глаголах, оканчивающихся на звонкие и все остальные звуки, окончание -ed читается звонко, как /d/.Например:

played /pleid/ showed /ʃəud/  arrived /ə'raivd/  changed /tʃeindʒd/

3. Произношение окончания глагола -ed немного изменяется, когда глаголы оканчиваются на звуки /t/ или /d/.Тогда окончание произносится /id/. Например:

decided /di'saidid/  waited /'weitid/ landed /'lændid/  faded /'feidid/

Read yourself!

Irregular verbs

Find the verbs in Past Simple

L

I

I

V

R

K

E

P

E

W

S

L

A

E

D

A

A

S

E

S

N

I

Y

T

M

A

H

G

E

D

R

Y

B

E

A

R

D

V

L

T

Y

D

A

L

T

W

W

E

P

A

A

O

E

N

N

O

L

L

K

K

K

L

E

D

Get your mark!

Do ex. 2 on page 29

What have we learnt today?

Think!

-

+

Я не понял ничего

Я все понял

?

У меня остались вопросы

Thank you for the lesson!