Paint. Эллипс, круг

Ход урока.

1.Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Ирина Юрьевна. Сегодня я проведу у вас урок информатики. Вы изучаете ее недавно, но, я думаю, что уже очень многое знаете и умеете и на сегодняшнем уроке покажете себя очень способными и старательными, а главное, творческими учениками.

Наш урок я решила назвать так: «Компьютер как творческая лаборатория».

**Как вы думаете, я права в этом предположении? Можно рассматривать компьютер как творческую лабораторию?    /Да, существует большое количество программ, которые позволяют выражать свои эмоции, чувства, настроение, создавать, творить, фантазировать/.

2. Разминка – ребусы.

Для разминки я предлагаю вам разгадать несколько ребусов: число, звук, текст.

3. Виды представления информации - - - компьютерная графика.

Вот наши ответы.

***А есть ли что-то, что объединяет эти понятия? /Да, это виды представления информации, с которыми может работать компьютер./

***А все виды информации здесь перечислены? /Нет, здесь не хватает графики/.

Кстати, ребусы – это как раз графический способ представления информации.

Компьютерная графика – это очень интересное направление, программы дают в руки человеку мощные инструменты для рисования, творчества. Существует большое количество графических программ, редакторов. И с одним из них вы уже начали знакомство.  (Стихотворение –загадка: Paint ) Конечно, эта программа достаточно проста и примитивна, но и в ней при желании, творческом подходе, старании можно создавать очень интересные, необычные работы. В любом случае эта программа даёт нам возможность передавать и выражать ощущения через формы и цвета. В сможете в этом убедиться, выполнив небольшое задание.

4. Передача эмоций, чувств, настроения, отношения к окружающему через формы и цвета (фронтальный тренинг). - - -ассоциации с весной.

1) Перед вами лежат зеленые геометрические фигуры. Посмотрите на них и поднимите ту, которая кажется вам доброй, которая кажется грубой и резкой, которая кажется необычной.

2) Теперь воспользуемся цветными карточками. Выберите и поднимите тот цвет, который выражает радость, который выражает холод, грусть, который выражает любовь, добро.

 А теперь поднимите те цвета (можно несколько), которые ассоциируются у вас с весной.

5. Передача весеннего настроения в стихах, музыкальных произведениях, картинах.

Каждое время года имеет свои особенности, ассоциации, настроение и люди всех времен старались выразить свое настроение в стихах, картинах, музыке.

С.Маршак.

По полям бегут ручьи,

На дорогах лужи.

Скоро выйдут муравьи

После зимней стужи.

Пробирается медведь

Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь,

И расцвел подснежник.

6. Использование графического редактора Paint. Повторение приемов работы, инструментов.

Конечно, мы не Шишкины и не Левитаны, но попробуем выразить свое отношение к весне, используя графический редактор Paint. Давайте вспомним, что мы можем использовать в этой программе: основные инструменты, палитра.

 7. Знакомство с инструментом «Эллипс».

На сегодняшнем уроке мы будем использовать новый инструмент «Эллипс».

(Открыть  Paint: выбираем инструмент, видим его разновидности, выбираем цвета: основной и фоновый, пробуем рисовать левой кнопкой, потом – правой, если рисовать с кнопкой Shift, то получится круг.

Если вы нарисовали не там или не так, отменяем своё действие п.Правка – Отменить.)

8. Примеры рисунков с использованием одного этого инструмента.

На первый взгляд может показаться, ну что такого интересного можно нарисовать с использование одних кругов и эллипсов. А вот посмотрите примеры рисунков, в которых использовался только этот инструмент.

На улице весна, скоро лето. Распускаются цветы, а потом к ним прилетают красивые бабочки. Вот таких бабочек мы и попробуем сегодня создать.

Главное рисовать круги в правильном месте и в правильном порядке, чтобы одна фигура не оказалась под другой.

(Устно на доске с магнитами и макетами проговариваем алгоритм: 2 больших круга, два маленьких круга, туловище, голова, украшение крыльев). Можете залить фон, у кого хватит времени, можете дорисовать и цветок, но главное сохраните свои работы в специальной папке (Сетевое окружение – обмен – Рисунки6кл).

Около каждого компьютера лежат листы, на которых подробно расписан алгоритм вашей практической работы. Кто все хорошо понял и запомнил – может им не пользоваться, а у кого возникнут затруднения, тот обратиться к подсказкам или ко мне.

9. Практическое задание (дополнительные подсказки – алгоритмы). /примерно 7 минут/ Чтобы создать дополнительное весеннее настроение, я включу музыкальное произведение Чайковского «Вальс цветов».

10. Просмотр готовых работ. Подведение итогов.

Давайте посмотрим, что у вас получилось. (Смотрим работы через проектор). Все ваши работы получились просто замечательными, очень красивые, яркие, действительно весенние.