Открытый урок по Немецкому языку

МАОУ Многопрофильная гимназия № 13

Урок в 6 классе

по теме: "Das schmeckt gut"

( к УМК "Horizonte" для 6 кл.)

Авторы: М. М. Аверин, Ф. Джин.

Учитель: Литвинова С. В.

Урок в 6 классе по теме "Das schmeckt gut" (к УМК "Horizonte" для 6 кл.)

Авторы: М. М. Аверин, Ф. Джин.

Цели урока:

Учебный аспект:

• активизация ранее изученных ЛЕ по теме "Это очень вкусно";

• тренировка учащихся в употреблении НЛЕ по теме;

• развитие умений: вести диалог - расспрос с опорой на образец;

• совершенствование умений поискового чтения.

Развивающий аспект:

• развитие способности логически и грамотно излагать свои мысли по теме;

Воспитательный аспект:

• воспитание познавательного интереса учащихся;

Познавательный аспект:

• знакомство с особенностями изучаемого языка;

Лексический материал:

• лексика по теме "Das schmeckt gut".

Дидактический материал для работы с текстовым материалом.

Оборудование: раздаточный материал для учащихся (карточки с перепутанными словами, текст, компьютерная презентация по теме " Das schmeckt gut ".

I. Этап. (Организационный момент - 2мин.)

Цель, которую ставит учитель на уроке: создание благоприятной психологической атмосферы на уроке и подготовка учащихся к плодотворной совместной работе на занятии.

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: положительный настрой на урок и желание продуктивно сотрудничать с учителем на занятии в рамках обсуждаемой темы.

Задача: анализ предъявляемого материала на презентации через такой методический прием как антиципация.

Метод, способствующий решению поставленной задачи: метод мотивирования учебной активности учащихся с использованием презентации. Учитель приветствует учащихся, предлагает им взглянуть на первый слайд презентации, и просит определить тему урока. Учащиеся высказывают свои предложения.

L: Guten tag , Gymnasiasten! Freut mich! Wie geht^,s? Seht bitte meine Präsentation und sagt wie heisst das Thema unserer Stunde? (Учащиеся высказывают свои предложения.)

II. Этап. Актуализация знаний для изучения нового учебного материала (5мин.)

Цель, которую планирует достичь учитель: обеспечение мотивации и актуализации знаний и умений на основе изученного материала.

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: готовность к активной учебно-познавательной деятельности на основе опорных знаний.

Задача: анализ предъявляемого материала через такие методические приемы как антиципация.

Метод, способствующий решению поставленной задачи: метод стимулирования речемыслительной деятельности в рамках заданной темы на основе заполнения кластера;

Коммуникативный метод с использованием парной работы учащихся;

У читель просит учащихся вспомнить слова по теме и оформить свои результаты в форме кластера. Каждая пара получает шаблон кластера. После заполнения кластера каждой парой на бумаге, осуществляется коллективная работа с кластером по презентации.

Das schmeckt gut

III. Этап. Этап предъявления нового материала (15мин.)

Цель, которую планирует достичь учитель: формировать и развивать умения чтения с извлечением специальной информации. (прием Fishbone)

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: уметь извлекать главную информацию из текста, применяя стратегию "fishbone".

М

Das schmeckt gut

Was gibt es zum Frühstück? Nutella oder Müsli, Brot mit

Marmelade

Was isst Monika am liebsten? Nutella

W as mag lieber ihre Schwester? Ihre Schwester mag lieber Müsli

W

Составить

рассказ

am Wochenende?

( Учащиеся представляют свои схемы и комментируют их).

IV. Этап. Организация тренировки (15 мин.)

Цель, которую планирует достичь учитель: создание ситуации для речевого взаимодействия партнеров контроль умения делиться с другом информацией о еде, которую предпочитаешь на: завтрак, обед и ужин.

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: уметь сообщить информацию о еде, которую предпочитаешь на: завтрак, обед и ужин.

V. Этап. Подведение итогов (3 мин.)

Цель, которую планирует достичь учитель: на основе проанализированного материала на уроке подвести учащихся к формулированию вывода о том, что предпочтения к еде у людей бывают разные и совершенно необычные.

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: уметь обобщить и высказать свое мнение по теме.

VI. Домашнее задание (2 мин.)

Цель, которую планирует достичь учитель: развитие умений, приобретенных на уроке, уметь сообщить о том какие предпочтения к еде имеют твой друг (подруга).

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: закрепление умений, приобретенных на уроке. (уметь сообщить о еде, которую предпочитаешь на: завтрак, обед и ужин).

Ihr habt wunderbar gearbeitet. Ich bin zufrieden. Auf wiedersehen!