Основы безопасности жизнедеятельности 10 класс

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ВОЖДЕНИЕ И ЖИЗНИДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема: «ОПАСНЫЕ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ И ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ»

Задание: написать информационный конспект

Урок 1

Благоприятный исход автономного существования зависит от многих причин: физического

и психологического состояния, запасов пищи, воды, эффективности снаряжения.

К первоочередным заботам относятся: оказание первой помощи или самопомощи,

спасение необходимого снаряжения, имущества и запасов продуктов. В дальнейшем

осуществляется подача сигналов бедствия или устанавливается радиосвязь, готовится

временное укрытие, добывается пища и вода, проводятся ориентирование, поиск маршрутов

и выход в населенную местность.

Выжить в случае вынужденной автономии в природе — это значит решить три важнейшие

задачи:

1. Суметь укрыться от холода, жары и ветра, защитить организм от переохлаждения или

перегрева в зависимости от местности и погодных условий.

2. Сразу установить дневную норму расхода воды, оставив неприкосновенный запас на

крайний случай, принять меры для нахождения источников воды.

3. Составить пищевой рацион и суметь воспользоваться дарами природы.

При необходимости принятия решения о самостоятельном выходе к населенным пунктам

возникают задачи точного определения своего местонахождения, ориентирования на

местности по компасу, положению Солнца, звездам, наручным часам, местным признакам

или предметам.

ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ

Ориентирование по Солнцу. В Северном полушарии направление на север можно

определить, став в полдень спиной к Солнцу. Тень укажет направление на север, слева

будет запад, справа — восток. Местный полдень можно определить с помощью

вертикального шеста—гномона длиной 0,5—1 м по наименьшей длине тени от него на

поверхности земли. Нужно также помнить, что в 6—7 часов утра Солнце на востоке, в 7

вечера — на западе.

Ориентирование по звездам. В Северном полушарии направление на север можно

определить с помощью Полярной звезды. Для этого необходимо найти Созвездие Большой

Медведицы с характерным расположением звезд в виде ковша с ручкой. Через крайние дне

звезды ковша провести воображаемую линию, и на ней отложить расстояние, в пять раз

большее, чем отрезок между этими звездами. Направление на нее будет соответствовать

направлению на север (см. с. 12).

Определение сторон света с помощью часов. Часы необходимо положить

горизонтально и повернуть их так, чтобы часовая стрелка указывала на Солнце. Через центр

циферблата мысленно проведите линию в направлении цифры 1 (при летнем времени — 2).

Биссектриса угла, образованного между этой линией и часовой стрелкой, показывает

направление север—юг, при этом юг до 12 часов находится справа от Солнца, а после 12

часов — слева.

Ориентирование по местным признакам и предметам. Направление на юг можно

определить по большому скоплению смолы на соответствующей югу стороне ствола

хвойного дерева. В оврагах снег тает быстрее на южных склонах. Шире годичные кольца на

пнях на южной стороне, мох нарастает на северной стороне дерева. Пологая сторона

муравейника направлена к югу. Православные церкви обращены алтарем на восток и

колокольней на запад; приподнятый край нижней перекладины креста на куполе церкви

направлен на юг, опущенный — на север.

После ориентирования на местности и определения своего местонахождения следует

избрать маршрут выхода к населенному пункту или транспортной магистрали.

Урок 2

ДВИЖЕНИЕ ПО АЗИМУТУ

Сущность движения по азимутам заключается в умении найти и выдержать с помощью

компаса указанное или намеченное направление и точно выйти в назначенный пункт.

Магнитный азимут — горизонтальный угол между меридианом, проходящим через точку,

где стоит наблюдатель, и заданным направлением (например, направление на какой-либо

предмет, дорогу, маршрут и т.д.). Азимут отсчитывается от направления на север по часовой

стрелки, его величина может быть от 0 до 360°.

Полярная звезда

Для определения магнитного азимута используют магнитный компас. Принцип работы

такого компаса основывается на свойстве магнитной стрелки располагаться вдоль

магнитного меридиана. В нерабочем состоянии магнитная стрелка удерживается

предохранителем. Магнитный компас имеет визир («прорезь-мушка») — устройство для

наведения на выбранный объект и шкалу с делениями (от 0 до 360°). Во время работы

компас должен находиться строго в горизонтальном положении.

Для движения по азимутам необходимо знать магнитные азимуты с каждого пункта на

следующий по маршруту движения и расстояние между пунктами движения в парах шагов

(для человека среднего роста пара шагов принимается за 1,5 м).

При движении переходят от одного пункта к другому, выдерживая направление на

ориентиры и ведя счет пар шагов. На исходном и поворотных пунктах по заданному азимуту

с помощью компаса находят направление движения. В этом направлении выбирают и

запоминают более удаленный ориентир или ориентир, расположенный ближе к поворотному

пункту маршрута движения.

На открытой местности без ориентиров направление движения выдерживается по створу.

Для этого на исходной точке по компасу определяют направление движения на следующую

точку. Двигаясь в этом направлении, выставляют на некотором расстоянии один от другого

какие-нибудь знаки. Периодически оглядываясь на них, следят за тем, чтобы направление

дальнейшего движения совпадало с прямой линией, мысленно проведенной через

оставленные позади знаки. Для контроля периодически проверяют направление движения по

обратному азимуту и по небесным светилам, постоянно сравнивают заданные ориентиры с

достигнутыми, а при наличии карты сличают с ней местность и маршрут движения. При

потере ориентиров необходимо прекратить движение, успокоиться и вспомнить последнюю

точку маршрута с известными вам координатами и опознавательными знаками и

восстановить в памяти направление движения.

При полной невозможности определить свое местонахождение необходимо выходить к

реке, ручью и двигаться вниз по течению.

Если вы оказались в незнакомой местности и возникает опасность для жизни, то для

ускорения поиска подаются сигналы бедствия. На открытой местности для этого можно

использовать костры (в дневное время разжигать дымовые, а ночью — огненные),

выкладывать опознавательные знаки из камней, яркой ткани, вырубать кустарник,

вытаптывать на снегу специальные фигуры.

Отправляясь в длительный туристический поход, конечно, лучше иметь специальные

спасательные средства, к ним относятся патрон марки «Мортирка». Он выстреливается из

стреляющего устройства в виде авторучки на высоту до 60 м и сигнал светится ярко-красной

звездочкой. Ночью используются фонари или фонари-мигалки, их видимость достигает 11

км.

Каждый человек может оказаться один на один с природой в экстремальной ситуации, и

тогда от его воли, знаний и навыков будет зависеть его жизнь.

Урок 3

1.2. Правила поведения

в ситуациях криминогенного характера

(материалы для подготовки к практическим занятиям)

Криминальный, криминогенный — значит преступный. Жизнь показывает, что

соблюдение основных правил безопасного поведения: предвидеть опасности, избегать их по

возможности, действовать грамотно и решительно — позволяет уберечь себя от

преступлений.

Статистика преступлений говорит о многоли кости криминальных ситуаций, однако в

первом приближении их можно разделить по месту совершения (в доме и вне вашего

жилища) и по целям (преступления против личности и с целью овладения имуществом). Дать

какие-либо конкретные рекомендации на все случаи жизни практически невозможно. Можно

только отметить, что предвидеть криминогенную ситуацию гораздо проще, чем действовать

в ней.

Главное условие безопасности каждого из нас — возможность избежать непосредственного

контакта с человеком, который может нанести вам какую-либо травму: физическую,

психическую или духовную. Чаще всего преступник наносит своей жертве несколько

криминальных травм. Например, желая завладеть имуществом, преступник запугивает

жертву, унижает ее и может нанести физическое увечье. Жизненный опыт показывает, что

необходимо соблюдать правила безопасного поведения: предвидеть и избегать опасных

ситуаций и при необходимости действовать разумно и решительно. Чтобы не стать жертвой

хулиганов, грабителей и маньяков, необходимо соблюдать ряд правил.

1. Не находиться одному на улице в темное время суток. Если вы вынуждены

возвращаться поздним вечером, позвоните домой, и пусть кто-то из взрослых встретит вас.

2. Выбирайте безопасный маршрут, не искушая себя желанием «проскочить» проходными

дворами или безлюдными улицами.

3. Безопаснее всего идти ближе к краю тротуара навстречу движению транспорта и видеть

подъезжающие машины. Если автомобиль начинает двигаться рядом, разумнее перейти на

другую сторону улицы.

4. Никогда и ни при каких обстоятельствах не садитесь в машину к незнакомым и

малознакомым людям.

5. Никогда не заходите в чужие дома и квартиры, если вас даже будут убедительно

просить о помощи. В такой ситуации вы можете предложить вызвать милицию, службу

спасения или «скорую помощь».

6. Подходя к подъезду дома, будьте максимально внимательны, особенно поздно

вечером или ночью. Убедитесь, что за вами никто не идет.

7. Не входите в лифт с незнакомыми людьми. Не стойте прямо перед дверью лифта,

отойдите чуть в сторону, чтобы вас не могли туда втолкнуть.

8. Если заметили, что кто-то преследует вас, звоните в двери соседей и зовите на

помощь.

9. Если, кроме вас, никого нет дома, никогда не открывайте дверь незнакомым.

10. Если же вы оказались в чрезвычайной ситуации — столкнулись лицом к лицу с

преступником,

нужно постараться запомнить его приметы, по которым его можно задержать. В целях

безопасности рекомендуем вам: по первому требованию уличного грабителя отдать деньги,"

не тянуть к себе сумку, если ее вырывают, не вступать в пререкания. Говорить спокойно и

медленно и быть уверенным в себе. Если возможно, то изменить свой маршрут и

постараться уйти в безопасное место.

Статистика преступлений показывает многоликость криминальных ситуаций. Трудно дать

конкретные рекомендации на все возможные случаи жизни, но те советы, которые мы вам

дали, очень важны.

В настоящее время, к сожалению. Особую опасность представляет терроризм как

индивидуальный, так и организованный. Эта форма агрессии отличается разнообразием

методов и приемов и в первую очередь вызывает у людей страх и панику. Жертвами

становятся безвинные люди. Распространенными террористическими актами являются

захват заложников и транспорта, похищение людей, убийства в результате взрывов в местах

массового скопления людей. Чтобы в какой-то мере предупредить возможность теракта.

Необходимо проявлять максимальную осторожность по отношению к подозрительным

предметам, человеку или группе людей, вызывающим подозрения своим неадекватным

поведением. Если же возникла опасная ситуация, то необходимо соблюдать выдержку и не

допускать паники. Мировой опыт по борьбе с терроризмом подтверждает правильность таких

рекомендаций.

ПОМНИТЕ! Бдительность, предусмотрительность, строгое соблюдение правил безопасного

поведения в ситуациях криминогенного характера еще никогда и никому не помешали.

Урок 4

Терроризм — угроза обществу. Терроризм — это насилие или угроза его применения в

отношении физических лиц или организаций, а также уничтожение (повреждение) имущества

и других материальных объектов, создавающие опасность гибели людей. Терроризм

осуществляется в целях нарушения общественной безопасности, устрашения населения или

оказания воздействия на принятие органами власти решений выгодных террористам.

Терроризм как явление политической жизни практически не обошел своим вниманием ни

одну страну в мире. Только за последние 15 лет террористами было убито больше людей,

чем погибло на протяжении всех наполеоновских войн. В большей или меньшей степени от

терроризма пострадали люди во всех уголках земли.

За свою историю Европа испытала агрессию анархо-терроризма, левого терроризма,

терроризм фашистов и националистический терроризм.

В современной Европе особое место по терроризму занимает Великобритания. Северная

Ирландия является ее незаживающей раной. Конфликт между Ирландией и

Великобританией тянется уже 900 лет. В 1171 г. Английский король Генрих II завоевал

Ирландию. Когда Генрих VIII в 1541 г. провозгласил себя королем Ирландии, начались

выступления против английского трона. В 1870 г. Лидеры ирландского национально-

освободительного движения выдвинули программу самоуправления Ирландии в рамках

Британской империи. Английский парламент в 1914 г. отсрочил ее введение в связи с

начавшейся Первой мировой войной. В октябре 1968 г. начались столкновения в

Лондондерри между католиками (Уз населения Северной Ирландии) и протестантами ( 2 /з

населения), затем они распространились на весь Ольстер.

В 1971 г. террористы начинают взрывную компанию: в январе проводится серия из 40

взрывов, в апреле — из 37, в мае — из 47, в июне — из 50 взрывов. 8 марта 1973 г.

террористы проводят взрыв на Трафальгарской площади, в результате было ранено 243

человека. В 1979 г. проводят теракт против членов королевского дома. Нападениям

подверглись премьер-министр Великобритании Э. Хит и М. Тэтчер. В 1992 г. взрываются

гостиницы, автомашины, офисы, минируются железнодорожные станции и станции метро.

Реальностью для Великобритании является наличие объективных и субъективных

факторов для распространения исламского терроризма. По данным 1997 г. в стране

проживало 1,5 миллиона мусульман. В Великобритании активно действует радикальная

исламская группа «Аль-Мухаджирун» численностью около тысячи человек. По всей

видимости, можно констатировать факт, что еще долго Великобритания будет сталкиваться

с различными проявлениями терроризма.

Франция и ее народ испытали на себе все проявления терроризма начиная от террора

Французской революции конца XVIII в. и заканчивая акциями террора по идейным,

национальным и религиозным конфликтам XX в.

В XIX в. объектом террора были члены королевской семьи и государственные деятели. В

1820 г. убит герцог Беррийский, единственный продолжатель рода Бурбонов. 14 января 1858

г. в Наполеона III было брошено три бомбы, в результате 10 человек убиты и 150 получили

ранения.

За период с 1961 по 1962 г. президент Франции де Голль подвергся 30 покушениям.

Например, в мае 1961 г. на трассе под Парижем в автомобиль с президентом была брошена

бомба. В мае 1962 г. во время посещения дс 1оллем центральных районов Франции

предпринято покушение с использованием снайпера. Летом 1962 г. была попытка его

убийства группой Бастьена-Тьерри, в покушении участвовало 15 боевиков. Террористы,

скрывавшиеся за стоявшими вдоль обочины автомобилями, открыли огонь по машине де

Голля, но благодаря мастерству шофера и допущенным ошибкам террористов президент не

пострадал. Нападавшие были осуждены, им был вынесен смертный приговор.

В конце XX в. терроризм превратился в одну из наиболее опасных угроз национальной

безопасности не только в России, но и всего мира, т.е. широкое распространение получил

международный терроризм и стал значимым политическим фактором.

Наиболее распространены в современном мире террористические организации исламских

фундаменталистов. В последние годы ими совершены наиболее кровавые преступления.

Фундаменталисты-сункиты организованно объединяются в распространившиеся по всему

Ближнему Востоку «Мусульманские братства». В целях противодействия культурной и

политической модернизации арабских стран, в 50-е годы XX в. фундаментализм приобрел

экстремистский характер. Их политическая доктрина опирается на две цели: уничтожение в

исламских странах светских режимов, на смену которым должен прийти порядок,

основанный на законах шариата, а также интеграция исламских народов и объединение их в

единую общность.

Исследователями зафиксировано: за минувшие три десятилетия совершено более 8000

различных террористических актов и большая их часть связана со взрывами.

Назовем наиболее известные международные террористические организации: «Аль-

Кайда», или «Каеда», «База», «Исламская армия». «Организация Усамы Бен Ладена»,

«Фонд исламского спасения», «Тигры освобождения Тамиль Элама», или «Тамильские

тигры», «Группа Эллалан». «Хезболла» («Партия Всевышнего»), также известная как

«Исламский джихат», выступает за освобождение Палестины.

Современный терроризм может быть разделен на три вида: традиционный,

технологический и интеллектуальный. По-видимому, этапы развития национального и

международного террористического движения будут связаны с разными видами терроризма.

Под технологическим терроризмом понимаются действия, направленные в первую

очередь против уникальных критически важных объектов инфраструктуры. Если при

традиционных формах террора ущерб наносится в момент на первых стадиях воздействия

агрессии, то в рамках технологического терроризма первичные повреждения составляют

вторичные поражающие факторы. Типичным примерам является атака на Всемирный

торговый центр в Нью-Йорке 11 сентября 2001 г., когда группа людей задумала и

интеллектуально построила террористическую акцию. Здесь были совершены первичные

воздействия (захват самолетов и наведение их на башни торгового центра), которые

вызвали вторичные поражающие факторы (обрушение зданий, произошедшее вследствие

взрывов и пожара) и гибель значительного числа людей. Далее последовали каскадные

явления (войны в Афганистане и Ираке, развертывание всей мощной государственной и

межгосударственной политики по противодействию терроризму.

Приведем стоимость затрат на обеспечение безопасности и величины ущерба от данного

террористического акта: первичные ущербы составили порядка 100 миллиардов долларов.

После того как были развернуты все мероприятия по ликвидации последствий атаки, эта

цифра возросла до 500 миллиардов долларов.

Технологический терроризм становится наиболее организованной и наукоемкой частью

террора, как на национальном, так и на международном уровнях. Психологическая

подготовленность человека к действиям в чрезвычайных ситуациях — это не просто

владение необходимыми навыками и техническое умение исполнять ряд защитных

действий. Это прежде всего умение управлять собой, своими мыслями, эмоциями и

ощущениями. Неподготовленный человек в психологическом отношении, при реальной

угрозе для жизни, Теряет контроль над ситуацией, не может реально оценить опасность.

Психологи считают, что в чрезвычайной обстановке очень важно, чтобы человек мог

контролировать ситуацию:

 оценивать уровень опасности;

 контролировать свои действия и поступки;

 быстро принимать адекватные решения;

 реально оценивать свои действия;

 критически оценивать поведение окружающих людей.

Установка на выживание включает в себя три основных элемента: «Я осознаю, где

оказался и понимаю, что со мной происходит». « Я не боюсь и оцениваю ситуации с

возможностью выжить». «Я все, что надо вспомню, буду терпелив и наблюдателен».

Указанные качества и привычки необходимо самостоятельно вырабатывать в

повседневной жизни, а также развивать на занятиях курса «Основы безопасности

жизнедеятельности».

Телефонный террор. Это один из способов осуществлять шантаж и

вымогательство. Как правило, внезапный звонок неизвестного с угрозой или требованиями

любого порядка вызывает шоковое или паническое состояние. При поступлении угрозы по

телефону вам необходимо:

1. Во время разговора уточнить вопросы:

 кому и по какому номеру телефона звонят;

 что от вас требуют;

 каким образом связаться со звонившим.

2. Во время разговора:

 постарайтесь дословно запомнить содержание разговора;

 запишите номер телефона звонившего, если есть автоматический определитель

номера;

 запишите разговор на кассету, при наличии звукозаписывающей аппаратуры.

3. Зафиксируйте точное время начала и окончания разговора.

4. По окончании разговора сообщите родителям и правоохранительным органам о звонке.

Во время разговора постарайтесь убедить собеседника, что вам необходимо время для

решения и принятия действий.

Урок 5

1.3. Правила поведения

в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

(материалы для подготовки к практическим занятиям)

Чрезвычайная ситуация (ЧС) — это обстановка на определенной территории, которая

сложилась в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного

бедствия и может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью

людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение

условий жизнедеятельности людей.

Как правило, население оповещается о возникновении ЧС территориальным управлением

по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям ГОЧС по специальным системам

оповещения. После подачи сигнала «Внимание всем!» (сирена и прерывистые гудки) по сети

вещания города передается текст, в котором указываются место и время аварии или

стихийного бедствия, прогнозируемые масштабы и порядок, действия населения.

По сигналу «Внимание всем!» необходимо:

1) немедленно включить радио или телевизор для прослушивания экстренных сообщений;

2) проинформировать соседей и родственников о случившемся, привести домой детей и

действовать согласно полученному сообщению;

3) при необходимости эвакуации собрать в небольшой чемодан (рюкзак) вещи первой

необходимости, документы, деньги, ценности; воду, консервированные и сухие продукты

питания; подготовить квартиру к консервации (закрыть окна, балкон, перекрыть газ, воду,

выключить электроэнергию, погасить огонь в печах, приготовить необходимую одежду и

средства индивидуальной защиты;

4) оказать помощь в сборах больным и престарелым, проживающим по соседству.

Урок 6

ДЕЙСТВИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА

Для каждого региона России характерны те или иные стихийные бедствия, в результате

которых может возникнуть чрезвычайная ситуация. Разница лишь в том, что одни из них

более вероятны, а другие менее.

В нашей стране возможны: сильные грозы и бури, ураганы — ветры со скоростью,

превышающей 100 км/ч, резкие понижения температуры воздуха, снегопады и метели,

бураны и град, лесные пожары, наводнения, сели, оползни, сходы лавин, землетрясения.

В любом случае, попав в зону стихийного бедствия, надо действовать осмотрительно и

разумно.

Выживание в зоне стихийного бедствия обеспечивается четырьмя основными факторами:

1) знанием особенностей природных явлений;

2) умением распознать приближение стихийного бедствия и подготовиться к нему.

Практически ни одно стихийное бедствие не возникает неожиданно. Каждое каким-то

образом предупреждает о своем приближении;

3) знанием приемов спасения при конкретном стихийном бедствии;

4) психологической подготовкой к действиям в особо сложных условиях.

Остановимся на мерах по защите при тех стихийных бедствиях, которые в силу своих

особенностей наиболее вероятны на территории России и могут принести наибольший

ущерб населению, привести к огромным людским потерям.

Землетрясение. С момента первых слабых колебаний земной коры до разрушительных

толчков обычно проходит 15—20 секунд. Поэтому, если вы ощутили первые слабые толчки и

вы находитесь в здании на первом или втором этаже, быстро покидайте здание и отходите

на открытое место.

Находясь выше второго этажа, уйдите из угловых комнат, займите наиболее безопасное

место (на удалении от окон, в проемах внутренних капитальных стен, в углах между стенами,

лучше под кроватью, столом, другим прочным и устойчивым предметом).

ПОМНИТЕ! Самое ненадежное место в доме — лифтовые проемы и лестничные клетки.

За первым толчком, как правило, следуют повторные. Используйте затишье для выхода

из дома. Берегитесь обрушения на вас кусков штукатурки, стекла, кирпичей, арматуры и т.п.

11а улице держитесь дальше от зданий, линий электропередач, столбов, трубопроводов,

мостов.

Если землетрясение застало вас в автомобиле, остановитесь (лучше на открытом месте),

откройте двери, но не покидайте салона.

Людям, проживающим в сейсмоопасных районах, следует быть внимательными к

сообщениям местных органов ГОЧС, строго выполнять их указания и рекомендации.

Иметь запас продуктов питания, воды и средств оказания первой медицинской помощи.

Наводнение. Получив предупреждение об угрозе наводнения (затопления), сообщите об

этом вашим близким, соседям. Предупреждение об ожидаемом наводнении обычно

содержит информацию о времени и границах затопления, а также рекомендации жителям о

целесообразном поведении или о порядке эвакуации.

Продолжая слушать местное радио (если речь идет не о внезапном катастрофическом

затоплении), готовьтесь к эвакуации, перенесите на верхние этажи ценные вещи, окна и

двери первых этажей забейте досками или фанерой.

При внезапном наводнении необходимо как можно быстрее занять ближайшее возвышенное

место и быть готовым к организованной эвакуации по воде. Необходимо принять меры,

позволяющие спасателям своевременно обнаружить людей, отрезанных водой и

нуждающихся в помощи: в светлое время суток — вывесить на высоком месте полотнище, а

в темное — подавать световые сигналы.

Смерч, ураган (тайфун). Если приближается смерч, необходимо по возможности убрать

хозяйственное имущество со двора и балконов в дом (подвал), укрыться в капитальных

строениях (дальше от окон), выключить газ, перекрыть воду, отключить электричество и

погасить огонь в печах. Будучи застигнутыми на открытом месте, нужно попытаться

уклониться от смерча, быстро двигаясь перпендикулярно его движению, или прижаться к

земле на дне любого углубления (ложбины, оврага).

Аналогично поступают и при прохождении урагана. Время до подхода урагана

используйте для возможного дополнительного укрепления конструкций зданий (особенно

крыш), приготовления аварийных светильников, нагревательных приборов, запасов

продуктов, воды, медикаментов.

ПОМНИТЕ! Опасно укрываться от смерча и урагана у мостов, различных опор,

столбов и в легких строительных сооружениях! Услышав штормовое

предупреждение, откажитесь от выхода из дома и поездок на транспорте.

Сель, снежная лавина. При угрозе селя или лавины, если времени для эвакуации нет,

плотно закройте двери, окна, вентиляционные и другие отверстия. Отключите электричество,

воду, газ. Легковоспламеняющиеся и ядовитые вещества удалите из дома и при

возможности захороните в ямах или погребах.

В случае экстренной эвакуации самостоятельно выходите в безопасные возвышенные

места. Имейте запас продуктов питания, воды, одежды и медикаментов.

При сходе лавины постарайтесь укрыться за скалой, деревом, лечь на землю, защитив

руками голову, дышите через одежду. При сносе лавиной делайте плавательные движения,

чтобы удержаться на поверхности. При погружении в снег подтяните колени к животу,

прикройте рот руками и подождите прекращения движения лавины. Определить, где верх, а

где низ, можно по слюне во рту. Экономя силы, пробирайтесь вверх, перемещая снег под

ноги и утаптывая его.

Урок 7

ЗАЩИТА ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ СИТУАЦИИ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

В районе вашего проживания могут находиться крупные промышленные предприятия,

которые при определенных условиях могут стать источником различных техногенных аварий

и катастроф. Да и ваше жилище может быть источником опасности, например при пожаре.

Наиболее крупными по прогнозируемым масштабам и последствиям и самыми

вероятными ЧС техногенного характера являются: аварии с выбросом аварийно химически

опасных веществ (АХОВ), радиационные аварии и пожары.

Какой порядок действий можно рекомендовать людям, попавшим в зону химического или

радиационного заражения?

Прежде всего, внимательно выслушать предупреждающую информацию органов ГОЧС,

передаваемую по системе оповещения населения. Если известие об аварии застало вас

дома, необходимо загерметизировать свое жилище, подготовить соответствующие средства

индивидуальной защиты и приготовиться к эвакуации. Если же вы узнали об аварии на

улице, то необходимо, защитив органы дыхания увлажненной тканью, быстро покинуть зону

возможного заражения, выходя перпендикулярно направлению ветра, или добраться до

ближайшего убежища. Находясь в общественном месте (стадионе, клубе), нужно выполнять

рекомендации администрации о порядке проведения эвакуации.

Защита от химической опасности (авария с выбросом аварийно химически опасных

веществ).

При оповещении населения местными органами по делам ГОЧС о химической аварии

указываются: тип АХОВ, вероятное направление распространения зараженного воздуха,

возможные районы химического заражения и безопасные направления выхода из них;

даются рекомендации по использованию индивидуальных и коллективных средств защиты,

закрытию окон и дверей, дополнительной их герметизации, использованию подручных

средств для непосредственной защиты людей.

При угрозе отравления АХОВ необходимо как можно быстрее выйти из района заражения,

укрыться в убежище.

Защита от радиационной опасности. В первую очередь следует защитить органы дыхания

средствами индивидуальной защиты — противогазом, респиратором, а при их отсутствии —

ватно-марлевой повязкой, шарфом, платком, полотенцем, смоченными водой;

загерметизировать помещение, отключить вентиляцию, занять место вдали от окон, веранд,

балконов, включить радио, телевизор и ждать указаний о дальнейших действиях.

Продукты питания следует поместить в полиэтиленовые мешки. Сделать запас воды в

емкостях с плотно прилегающими крышками. Продукты и воду поместить в холодильники,

шкафы, кладовки.

Приготовиться к возможной эвакуации, но жилых помещений не покидать до особого

указания местного органа Гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций. По команде

ГОЧС прибыть на сборные эвакуационные пункты, где будет осуществляться регистрация и

последующая отправка в места эвакуации.

ПОМНИТЕ! Йодистый калий следует принимать только по рекомендации органа

ГОЧС в случае аварии на радиационно опасном объекте. Данная информация

сообщается после сигнала «Внимание всем!».

Тема: Законы и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации по обеспечению безопасности

Урок 8

Конституция Российской Федерации — основной Юкон государства.

В Конституции РФ изложены права и свободы человека и гражданина: «Человек, его

права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита

прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства» (ст. 2).

Это положение Конституции относится и к праву человека на обеспечение своей личной

безопасности, безопасности своей семьи и имущества. Государство обязано в этой связи

принимать все необходимые меры для обеспечения этого права.

Одновременно с гарантией безопасности каждому человеку Конституция РФ возлагает на

граждан России и определенные обязанности по обеспечению безопасности самого

государства и его граждан. К таким обязанностям граждан России относятся выполнение

конституционного долга по защите Отечества и несению поенной службы в соответствии с

Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе» ст. 59). Одновременно

гражданин Российской Федерации в случае, если его убеждениям или вероисповеданию

противоречит несение военной службы, а также в иных установленных федеральным

законом случаях имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой.

Конституция отмечает также, что гражданин Российской Федерации может

самостоятельно осуществит, в полном объеме свои права и обязанности с IК лет, в том

числе и права, касающиеся обеспечения личной безопасности жизни, здоровья и

имущества.

Разрабатывая законодательно-правовую базу по обеспечению безопасности личности,

государство пересмотрело Концепцию национальной безопасности России, военную

доктрину, Уголовный кодекс, создало Единую государственную систему предупреждения и

ликвидации чрезвычайных ситуаций, разработало ряд нормативно-правовых документов по

этим вопросам.

Закон Российской Федерации «О безопасности», принятый в 1992 г., закрепляет

правовую основу обеспечения безопасности личности, общества и государства. В нем

определены система безопасности и ее функции, установлен порядок организации и

финансирования органов обеспечения безопасности, а также порядок контроля и надзора за

законностью их деятельности. В Законе указаны основные элементы системы безопасности,

ее функции, разграничение полномочий органов власти в системе безопасности, силы и

средства обеспечения безопасности, определены статус Совета Безопасности РФ, его

состав, основные задачи и другие вопросы.

Урок 9

Вопросы безопасности человека рассмотрены и в Федеральном законе «О защите

населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного

характера», принятом в 1994 г. Данный Закон определяет общие для Российской Федерации

организационно-правовые нормы в области защиты граждан РФ, иностранных граждан и лиц

без гражданства, находящихся на территории РФ, от чрезвычайных ситуаций природного и

техногенного характера. Глава IV Закона посвящена правам и обязанностям граждан РФ в

области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и социальной защите

пострадавших, глава V — порядку подготовки населения в области защиты от чрезвычайных

ситуаций.

В Федеральном законе «О пожарной безопасности» (принят в 1994 г.) определены

общие правовые, экономические и социальные основы обеспечения пожарной безопасности

в РФ. Рассмотрен порядок установления отношений в области пожарной безопасности

между органами государственной власти, органами местного самоуправления,

предприятиями, учреждениями, организациями, крестьянскими (фермерскими) хозяйствами,

а также между общественными объединениями, должностными лицами и гражданами РФ,

иностранными гражданами, лицами без гражданства. Законом предусмотрено обязательное

обучение детей в дошкольных образовательных учреждениях и лиц, обучающихся в

образовательных учреждениях, мерам пожарной безопасности.

Особое место в системе обеспечения безопасности личности и государства отводится

Федеральному закону «Об обороне» (принят в 1996 г.). Он определяет основы и

организацию обороны РФ, полномочия органов государственной власти субъектов РФ,

организаций и их должностных лиц, права и обязанности граждан РФ в области обороны,

силы и средства, привлекаемые для обороны, ответственность за нарушение

законодательства РФ в области обороны, а также другие нормы, касающиеся обороны.

Законом закреплены права и обязанности граждан РФ в области обороны. В частности,

отмечается, что граждане Российской Федерации:

1) исполняют воинскую обязанность в соответствии с Федеральным законом;

2) принимают участие в мероприятиях по гражданской и территориальной обороне;

3) могут создавать организации и общественные объединения, содействующие

укреплению обороны;

4) предоставляют в военное время для нужд обороны по требованию федеральных

органов исполнительной власти здания, сооружения, транспортные средства и другое

имущество, находящееся в их собственности, с последующей компенсацией понесенных

расходов в порядке, установленном Правительством РФ.

Федеральный закон «О гражданской обороне» (принят в 1998 г.) определяет задачи в

области гражданской обороны и правовые основы их осуществления, полномочия органов

власти, организаций, а также силы и средства гражданской обороны. В нем установлены

права и обязанности граждан Российской Федерации в области гражданской обороны.

Отмечается, в частности, что граждане РФ проходят обучение способам защиты от

опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий;

принимают участие в проведении других мероприятий по гражданской обороне; оказывают

содействие органам государственной власти и организациям в решении задач в области

гражданской обороны.

Урок 10

1.5. Единая государственная система предупреждения и ликвидации

чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Структура и задачи

Во второй половине 80-х годов XX века угроза глобальной войн с применением оружия

массового поражения стала ослабевать. Существовавшая система гражданской обороны

была ориентирована на чрезвычайные ситуации военного времени, и хотя она активно

участвовала в ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, но

справиться с этой работой в силу своей специфики в полной мере не могла.

В 1992 г. функции по защите населения и территорий России были поделены между

Российской системой предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях (РСЧС) и

гражданской обороной (ГО): РСЧС решает задачи в мирное время, а ГО — в военное время.

В мирное время силы и средства ГО могут также привлекаться для ликвидации последствий

ЧС природного и техногенного характера.

Принятый в феврале 1994 г. Федеральный закон «О защите населения и территорий от

чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» стал законодательной

основой Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных

ситуаций (РСЧС) (см. таблицу 1). В роли ее управляющего и организующего центра

выступило Министерство по чрезвычайным ситуациям (МЧС России).

Главной задачей МЧС России является организация и обеспечение выполнения

комплекса мероприятий, направленных на предупреждение ЧС и организацию защиты

населения и территорий при авариях, катастрофах, стихийных бедствиях в мирное время, а

также от опасностей, возникающих при военных действиях.

В ноябре 1995 г. была завершена организация Единой государственной системы

предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций России.

Основные задачи Единой государственной системы предупреждения и ликвидации

чрезвычайных ситуаций:

1) проведение единой государственной политики в области предупреждения и ликвидации

ЧС, а при возникновении ЧС — защита жизни и здоровья людей, материальных ценностей и

окружающей среды;

2) формирование и внедрение правовых и экономических норм, связанных с обеспечением

защиты населения и территорий от ЧС;

3) проведение мероприятий по защите населения и территории;

4) оповещение и информирование населения о ЧС;

5) ликвидация ЧС;

6) создание и обеспечение готовности сил и средств РСЧС;

7) выполнение мероприятий гражданской обороны

8) оказание гуманитарной помощи

9) подготовка руководящего состава, специалистов и обучение населения

10) обеспечение функционирования объектов и отраслей ЧС

11) пропаганда среди населения значимости РСЧС в общей системе безопасности страны.

Постановлением Правительства Российской Федерации определен перечень сил и

средств Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных

ситуаций. Одна их часть предназначена для наблюдения и контроля за состоянием

окружающей природной среды, обстановкой на потенциально опасных объектах и

прилегающих к ним территориях, санитарно-эпидемиологической обстановкой и другими

сферами жизни и деятельности. Вторая — для ликвидации чрезвычайных ситуаций.

В некоторых случаях, например при снежных заносах, землетрясений, для экстренного

реагирования на возникшую ЧС могут привлекаться Вооруженные силы РФ и другие

воинские формирования, а также органы внутренних дел. Порядок их применения особый, он

определен законами и иными нормативно-правовыми актами Российской Федерации.

Тема: Уголовная ответственность несовершеннолетних

Урок 11

1 января 1997 г. вступил в силу новый Уголовный кодекс Российской Федерации.

Задачами Уголовного кодекса являются: охрана прав и свобод человека и гражданина,

собственности, общественного порядка и общественной безопасности, окружающей среды,

конституционного строя РФ от преступных посягательств, обеспечение мира и безопасности

человечества, а также предупреждение преступлений.

Для осуществления этих задач УК устанавливает основания и принципы уголовной

ответственности.

Согласно российскому уголовному праву, лицо подлежит уголовной ответственности только

за те преступления, в отношении которых доказана его вина. Вина в форме умысла или

неосторожности — необходимое условие уголовной ответственности. Основанием для

уголовной ответственности является совершение деяния, содержащего все признаки

состава преступления, предусмотренного УК.

Термин «состав преступления» означает совокупность признаков, указанных в уголовном

законе, который характеризует конкретное общественно опасное деяние в качестве

преступления.

Наличие всех признаков состава преступления для конкретного преступного деяния

является необходимым и достаточным условием для привлечения лица, совершившего его,

к уголовной ответственности.

Итак, преступление — виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное

Уголовным кодексом под угрозой наказания. Уголовному наказанию подлежит только

преступное поведение, выразившееся конкретном противоправном действии, при этом не

подлежат уголовной ответственности антиобщественные свойства личности, ее помыслы и

убеждения.

Лицо подлежит уголовной ответственности и наказанию за деяния, если они были осознаны,

то есть виновный был способен регулировать свое поведение. Если виновный действует

против своей воли или под влиянием физического принуждения, то он не привлекается к

уголовной ответственности.

Под преступным поведением понимают сознательное поведение человека, отдающего себе

отчет в своих поступках и способного руководить ими. Бездействие- пассивная форма

преступного поведения, которое в отличие от действия — малейшего движения —

заключается в воздержании от всякого движения, то есть в невыполнении лицом того

действия, которое оно должно и могло бы выполнить.

В зависимости от характера степени общественной

опасности преступные деяния делятся на:

1) преступления небольшой тяжести — умышленные и неосторожные деяния, за совершение

которых максимальное наказание не превышает двух лет лишения свободы;

2) преступления средней тяжести — умышленные и неосторожные деяния, за совершение

которых максимальное наказание не превышает пяти лет лишения свободы;

3) тяжкие преступления — умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых

максимальное наказание не превышает 10 лет лишения свободы;

4) особо тяжкие преступления — умышленные деяния, за совершение которых

максимальное наказание — свыше десяти лет лишения свободы или более строгое

наказание.

Российское уголовное право признает субъектом преступления только физическое лицо,

достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста. Однако к

уголовной ответственности могут быть привлечены лица, достигшие к моменту совершения

преступления четырнадцати лет, за убийство (ст. 105 УК РФ), умышленное причинение

тяжкого вреда здоровью (ст. 111 УК РФ), умышленное причинение средней тяжести вреда

здоровью (ст. 112 УК РФ), похищение человека (ст. 126 УК РФ), изнасилование (ст. 131 УК

РФ), насильственные действия сексуального характера (ст. 132 УК РФ), кражу (ст. 158 УК

РФ), грабеж (ст. 161 УК РФ), разбой (ст. 162 УК РФ), вымогательство (ст. 163 УК РФ),

неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели

хищения (ст. 166 УК РФ), терроризм (ст. 205 УК РФ), захват заложника (ст. 206 УК РФ),

заведомо ложное сообщение об акте терроризма (ст. 207 УК РФ), вандализм (ст. 214 УК РФ),

хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных

устройств (ст. 226 УК РФ), хищение либо вымогательство наркотических средств или

психотропных веществ (ст. 229 УК РФ), приведение в негодность транспортных средств или

путей сообщения (ст. 267 УК РФ).

Не подлежит уголовной ответственности лицо, которое во время совершения

общественно опасного деяния находилось в состоянии невменяемости, то есть не могло

осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия)

из-за хронического или временного психического расстройства, или иного болезненного

состояния психики. Лица, совершившие преступление в состоянии опьянения, вызванном

употреблением алкоголя, наркотических средств или других одурманивающих веществ,

подлежат уголовной ответственности, так как у них сохраняется контакт с окружающей

средой и их действия носят мотивированный характер.

ПОМНИТЕ! Состояние алкогольного или наркотического опьянения не освобождает от

уголовной ответственности и не является смягчающим вину обстоятельством.

Умышленное преступление — преступное деяние, совершенное с прямым или

косвенным умыслом, когда лицо сознает и желает наступления последствий своего

преступления.

Преступление, совершенное по неосторожности, — преступное деяние, совершенное

по легкомыслию или небрежности, когда лицо предвидело возможность наступления

общественно опасных последствий своих действий (бездействия), но без достаточных к тому

оснований самонадеянно рассчитывало на предотвращение этих последствий. Обычно это

переоценка своих возможностей (сила, ловкость, знание и т.д.) или обстоятельств, в которых

совершается преступление (ночное время, отсутствие людей и т.д.).

ПОМНИТЕ. Лица, совершившие преступление, равны перед законом и подлежат

уголовной ответственности независимо от пола, расы, национальности, языка,

происхождения, отношения к религии, убеждений, а также других обстоятельств. Все

лица, совершившие преступления, подлежат уголовной ответственности независимо от

должностного или социального положения или иных каких-либо личных качеств (Ст. 4

УКРФ).

Урок 12

ВИДЫ НАКАЗАНИЙ, НАЗНАЧАЕМЫЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ

В Уголовном кодексе выделен самостоятельный раздел об уголовной ответственности

несовершеннолетних К ним относятся все лица, которым ко времени совершения

преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет.

К несовершеннолетним применяются следующие виды наказаний (ст. 88):

1) штраф; 2)

2) лишение права заниматься определенной деятельностью;

3) обязательные работы;

4) исправительные работы;

5) арест;

6) лишение свободы на определенный срок.

Штраф назначается только при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного

заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание. Штраф

устанавливается в размере от десяти до пятисот минимальных размеров оплаты труда или в

размере заработной платы либо иного дохода несовершеннолетнего осужденного за период

от двух недель до шести месяцев.

Для трудных подростков, совершивших преступления небольшой или средней тяжести,

применяются наказания в виде ареста (краткосрочного лишения свободы в условиях строгой

изоляции и обязательных

работ).

Обязательные работы назначаются на срок от 40 до 160 часов, заключаются в

выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от

учебы или основной работы время. Продолжительность исполнения данного вида наказания

лицами в возрасте до 15 лет не может превышать двух часов в день, а лицами в возрасте от

15 до 16 лет — трех часов в день.

Исправительные работы назначаются несовершеннолетним осужденным на срок до

одного года.

Арест назначается несовершеннолетним осужденным, достигшим к моменту вынесения

судом приговора 16 лет, на срок от одного до четырех месяцев.

Лишение свободы назначается несовершеннолетним осужденным на срок не свыше 10

лет и отбывается:

- несовершеннолетними мужского пола, осужденными впервые к лишению свободы, а также

несовершеннолетними женского пола в воспитательных колониях общего режима;

- несовершеннолетними мужского пола, ранее отбывавшими лишение свободы, — в

воспитательных колониях усиленного режима.

Лишение свободы — самое строгое наказание, которое может назначаться

несовершеннолетнему. Срок лишения свободы назначается не свыше10 лет.

В системе воспитательных мер воздействий для несовершеннолетних, впервые

совершивших преступления небольшой и средней тяжести, может быть применено

освобождение от уголовной ответственности. Оно используется, если будет признано, что

исправление может быть достигнуто путем применения принудительных мер

воспитательного воздействия. К ним относятся:

- предупреждение;

- передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного

государственного органа;

- возложение обязанности загладить причиненный вред;

- ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего,

например запрет посещения определенных мест, ограничение пребывания вне дома

после определенного времени суток.

Перечисленные принудительные меры воспитательного воздействия являются особой

мерой государственного принуждения и отличаются от наказания тем, что не влекут за собой

судимости. Назначаются они прежде всего в целях исправления несовершеннолетних, а

если этого не происходит, то материалы направляют в суд.

Тема: Сохранение и укрепление здоровья — важная забота каждого человека и всего общества

Урок 13

Юность — это время, когда вместе с потоком осознанной реальной информации к

молодежи проходит собственное представление о ценностях высшего порядка, в том числе и

о здоровье. Человек связывает воедино здоровье и жизнь, здоровье и смерть, здоровье и

болезнь.

Можно сказать, что здоровье — это отсутствие болезней. Но это определение не будет

правильным. Здоровье — не просто отсутствие болезней, а нечто качественно иное. В

настоящее время характерно противопоставление понятий «здоровье» — «болезнь»,

трактовка здоровья связана с включением в его определение понятий внешней среды.

В Уставе Всемирной организации здравоохранения говорится, что здоровье — это

«состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только

отсутствие болезней и физических дефектов».

Исключительная выносливость и сила требовались от человека на всех этапах истории.

Народный эпос, древние мифы, легенды и сказки наделяют героев сверхчеловеческой

силой, позволяющей им совершать необыкновенные подвиги и противостоять силам

природы. Таковы и чудо-богатыри русского фольклора Илья Муромец, Добрыня Никитич,

Микула Селянинович, Алеша Попович.

«Здоровье — это состояние морального, психического и физического благополучия,

которое дает человеку возможность стойко, не теряя самообладания, переносить

любые жизненные невзгоды».

Перикл, V в. до н.э.

Существует и целый ряд других определений. Но все они содержат следующие постоянные

критерии, по которым оценивается здоровье: t> отсутствие болезни; О нормальная работа

организма; О равновесие организма в системе «природа — человек» (что подтверждается

постоянными величинами, характеризующими нормальное состояние организма:

температура тела, формула крови); О полное физическое, духовное, умственное и

социальное благополучие; О способность приспосабливаться к изменениям в окружающей

среде; О способность полноценно учиться, трудиться, общаться с людьми: О стремление к

творчеству.

Таково сегодня понимание сути идеального здоровья. И нужно не только мечтать, но и

самому делать все возможное, чтобы обладать таким здоровьем.

Главными составляющими здоровья человека являются его духовное и физическое

здоровье. Социальная составляющая отражает жизнь и отношения людей в обществе и

является неотъемлемой частью духовного здоровья человека.

В Уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) говорится о высшем уровне

здоровья как об одном из основных прав человека.

Современная медицина подразделяет здоровье на общественное, или популяционное,

которое характеризует здоровье общественных и демографических групп населения, и

индивидуальное.

Состояние здоровья отдельного человека можно установить лишь на основании его

личных, то есть субъективных, ощущений с учетом пола, возраста и при условии, что он

сделал все необходимые обследования (табл. 5).

Урок 14

Функции и показатели здоровья человека

Важнейшие признаки жизнедеятельности человека не имеют однозначных показателей,

они подвержены значительным колебаниям, поэтому трудно определить точно понятие

«здоровье индивидуума». Учеными используется понятие «практически здоровый человек».

У практически здорового человека имеющиеся отклонения от нормы не сказываются

существенно на самочувствии и работоспособности и не могут еще расцениваться как

болезнь. Но и болезнь в скрытом периоде может не иметь внешних проявлений.

Индивидуальное здоровье — это сохранение и развитие биологических, физиологических

и психических функций человека, оптимальной трудоспособности и социальной активности

при наибольшей продолжительности активной жизни.

Важной стороной индивидуального здоровья человека являются его связи с окружающей

средой как системой физических, химических, биологических, психосоциальных и

техногенных факторов. Среда представляет собой совокупность мест обитания, воздуха,

пищи, воды, экономических и социальных условий жизни людей. Здоров тот индивид,

который реагирует в пределах нормы на различные изменения экологических факторов

среды. Для каждого человека существует своя оптимальная экологическая среда обитания

со свойственными ей климатическими, геохимическими и социальными условиями, при

которых он проявляет оптимальную биологическую и социальную активность.

Зависимость здоровья от окружающей среды выражена в еще одном его определении:

здоровье есть состояние организма, при котором функции его органов и систем

уравновешены с внешней средой и какие-либо болезненные его изменения отсутствуют.

Индивидуум здоров, если умеет правильно распределять время, энергию и внимание между

сферами жизнедеятельности, способен к интенсивной деятельности на рабочем месте.

Только вполне здоровый человек способен к производительному труду, созданию

полноценной семьи, ответственности за рождение детей и их воспитание.

Богатством любого государства являются в первую очередь люди, его населяющие.

Совокупное здоровье группы людей или всего населения страны называют

общественным здоровьем. Здоровье населения отражает любые изменения, происходящие

в сфере экономики, труда, быта, культуры, досуга. В международной практике важнейшими

показателями, отражающими общественное здоровье, наряду с показателем общей

смертности населения принято считать среднюю продолжительность жизни (СПЖ) (в годах)

и уровень детской смертности (на тысячу новорожденных до одного года). Многие

характеристики общественного здоровья обусловлены общественными и экономическими

условиями жизни.

В России максимальный уровень СПЖ отмечен в 1986 г. для мужчин (66,6 года) и в 1988 г.

для женщин (76,6 года). С этого времени величина СПЖ неуклонно уменьшалась, а в 1993 г.

показатели СПЖ были катастрофическими: за 1 год СПЖ мужчин снизилась на 3,6 года,

женщин — почти на 2 года.

Наука, изучающая численность и структуру населения, а также процессы его

воспроизводства и движения, называется демография (от греч. «de~mos» — народ и

«grapho» — описывать). Без нее нельзя достоверно оценить состояние здоровья населения,

так как каждому возрасту свойственны свои болезни.

Общественное здоровье, так же как и индивидуальное, определяется рядом факторов. На

здоровье общества влияют как природные, так и социальные факторы. Социальные факторы

— зарплата, продолжительность рабочего дня, условия труда, качество питания, условия

жизни, эффективность работы органов здравоохранения, состояние окружающей среды.

Здоровье — важнейший показатель состояния населения страны, ее трудовых ресурсов.

Специалисты приходят к выводу, что как заболеваемость, так и смертность населения все в

большей мере зависят от окружающей среды и образа жизни людей.

Урок 15

Причины низкого уровня здоровья населения России становятся очевидными, если

познакомиться со структурой заболеваемости и смертности россиян. Заболеваемость

населения России в основном определяют пять классов болезней. Они составляют более 2/3

всех заболеваний. Наиболее распространены болезни органов дыхания — более 1/3 всех

заболевание Второе место занимают болезни нервной системы \ органов чувств. Далее

следуют болезни сердечно-сосудистой системы, органов пищеварения, а также несчастные

случаи, травмы и отравления. Из других заболеваний следует отметить сахарный диабет,

случаи заболевания которым за последние 15 лет увеличились вдвое. Растет число

вирусных заболеваний, к числу которых относится и новое для человека заболевание —

СПИД. У женщин чаще возникает гипертоническая болезнь, холецистит, неврозы, у мужчин

— язвенная болезнь, травмы, инфаркт миокарда.

Как в развитых странах, так и в России большинство людей умирает от сердечно-

сосудистых заболеваний, злокачественных новообразований, несчастных случаев, травм и

отравлении, болезней органов дыхания. Однако в России больные умирают на 5—8 лет

раньше, чем в большинстве развитых стран.

Ухудшение показателей здоровья и меньшая средняя продолжительности жизни в России

по сравнению со многими развитыми странами обусловлены не различиями в структуре

заболеваемости и смертности, а более высоким их уровнем, прежде всего более высокой

смертностью детей до 1 года.

В 1960 г. она составляла 35,3 на каждую тысячу родившихся, в 1970 г. — 24,7, в

1980 г. — 27,3, в 1990 г. — 21,7. Это значительно выше, чем в развитых странах

(например, в США и во Франции она уже снизилась до 7,0, в Японии — дО 5,5).

Высокий уровень младенческой смертности свидетельствует о неблагополучии в

состоянии здоровья населения. Чем ниже смертность, тем лучше состояние

здоровья детей, а значит, и всего населения. Однако этот показатель хоть и медленно, но в

целом постоянно снижается. Потому младенческую смертность нельзя считать

единственной причиной низкой средней продолжительности жизни в стране.

Другая причина снижения средней продолжительности жизни в России заключается в

более высокой смертности населения трудоспособного возраста. Нам не удалось пока

оттеснить болезни и смерть к более позднему возрасту в такой мере, в какой это сделано в

передовых развитых странах. Повышенная смертность людей, способных к труду,

обусловлена у нас прежде всего высокой долей несчастных случаев, травм и отравлений,

которые являются причиной смерти не менее чем в одной трети случаев, причем у мужчин в

4 — 5 раз чаще, чем у женщин.

Ежегодно травмы и отравления получают 12 млн россиян. Вероятность смерти от

неестественных причин в России в течение жизни вдвое выше, чем в США и

Японии, втрое — чем в Великобритании.

Тревожным фактором является ухудшение здоровья молодых людей. По данным

Института гигиены детей и подростков, только 20% юношей призывного возраста, если

пользоваться мировыми стандартами при оценке их здоровья, могут служить в армии. Что

касается девушек, то уже в подростковом возрасте у 9,9% регистрируется дисгармоничное

развитие. Почти две трети девушек имеют хронические заболевания и нуждаются в лечении,

чтобы рожать здоровых детей.

Итак, здоровье — обобщенная характеристика человека, которая показывает не только

отсутствие заболеваний, но и состояние благополучия человека — его тела, души,

социальных условий его жизни. Здоровье — это состояние нормального функционирования

его органов, психики. Здоровье — это трудоспособность, активность человека как члена

коллектива и общества в целом. Здоровье — это ничем не заменяемая ценность.

Урок 16

3.2. Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

ЭПИДЕМИИ. ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ. ПУТИ

ПЕРЕДАЧИ ИНФЕКЦИИ

Эволюция человека как биологического вида связана с его непрерывной борьбой за

существование со своими извечными врагами — наиболее агрессивными элементами

внешней среды — микроорганизмами.

Русские летописи донесли до нас страшные сообщения о массовых эпидемиях — морах. В

ордах кочевников, хлынувших на Русь в 1060 г., возникла эпидемия неведомой болезни;

такой же мор охватил войска князей Изяслава, Светослава, Всеволода, Всеслава,

сражавшиеся с захватчиками. Эпидемия в Полоцке в 1092 г. очень быстро распространилась

на Киев и в течение трех месяцев уничтожила 9 тыс. жителей и воинов. В Смоленске от мора

1230 — 1231 гг. погибли 32 тыс. человек.

Эпидемией называется быстрое и массовое распространение острозаразных болезней

(инфекций) среди людей.

Инфекционные болезни людей — это заболевания, вызываемые болезнетворными

микроорганизмами (микробами).

Основными специфическими свойствами микробов — возбудителей инфекционных

заболеваний являются:

- способность передаваться от больного к здоровому и таким образом распространяться

среди людей, вызывая массовые заболевания;

- наличие скрытого (инкубационного) периода размножения;

- сложность обнаружения во внешней среде, трудность и длительность процесса

диагностики заболеваний;

- способность некоторых возбудителей длительное время сохраняться в продовольствии,

воде, почве, на различных предметах и одежде, а также в организме определенных видов

животных.

ПОМНИТЕ! Эпидемии обычно распространяются из первичных эпидемических очагов

заражения — мест заражения и пребывания первого заболевшего, окружающих его людей и

животных, а также тех территорий, в пределах которых возможно заражение людей

возбудителями инфекционных болезней.

Необычное повышение заболеваемости, как по уровню, так и по масштабам

распространения с охватом ряда стран, целых континентов и даже всего земного шара

называется пандемией.

Поиск врагов человечества и средств борьбы с ними не прекращается ни на минуту. На

смену побежденным микроорганизмам и болезням появляются другие, нередко еще более

изощренные. Одним из примеров этому служит вирус СПИДа и вызванная им гигантская

«тихая» пандемия XX в., которая в течение 20—30 лет нынешнего столетия способна

уничтожить не менее половины населения земного шара.

Активность эпидемического процесса меняется под влиянием природных и социальных

условий.

К природным условиям относятся климат, ландшафт, животный и растительный мир,

наличие природных очагов инфекционных заболеваний, стихийные бедствия и т.п.

Под социальными условиями принято понимать совокупность условий жизни людей:

плотность населения, жилищные условия, санитарно-коммунальное благоустройство

населенных пунктов, материальное благосостояние, условия труда и культурный уровень

людей, миграционные процессы, состояние системы здравоохранения и т.д.

Урок 17

Возникновение и расширение эпидемического процесса возможно при непрерывном

наличии трех компонентов: источника инфекции, механизма передачи инфекции,

восприимчивости человека.

Зараженные люди и животные, являющиеся естественными носителями возбудителей

инфекционных заболеваний, от которых патогенные микроорганизмы могут передаваться

здоровым людям, называются источниками инфекции.

Взаимоотношения между больными, являющимися распространителями инфекции, и

здоровыми строятся по двум основным цепочкам: больной — возбудитель — здоровый, или

бактерионоситель (вирусоноситель) — возбудитель — здоровый. Бактерионосительство

(вирусоносительство) может отмечаться после клинического выздоровления в течение

длительного времени (при брюшном тифе, дизентерии, скарлатине, дифтерии, менингите,

полиомиелите и др.), иногда даже лет.

Восприимчивость — способность организма человека, животного, растения отвечать на

внедрение, размножение и жизнедеятельность вредных (патогенных) микроорганизмов, на

развитие инфекционного процесса комплексом защитно-приспособительных реакций.

Степень восприимчивости зависит от индивидуальной способности (реактивности)

организма противостоять заболеванию, определяемой общими, неспецифическими

индивидуальными и специфическими (связанными с иммунитетом) факторами защиты.

Под механизмом передачи патогенных микробов понимается совокупность эволюционно

сложившихся способов перемещения возбудителей болезни из зараженного организма в

здоровый. Механизм передачи возбудителя болезни (инфекции) включает: выведение

возбудителя из зараженного организма, пребывание его в течение того или иного срока во

внешней среде и внедрение возбудителя в организм здорового человека или животного.

Известны шесть основных механизмов передачи инфекции:

1. Пищевой (алиментарный). С любой пищей (плохо промытыми овощами и фруктами,

мясом, молоком, молочными продуктами), запачканной фекалиями и мочой животных-

переносчиков, загрязненной патогенными микробами, могут передаваться кишечные

инфекции, «болезни грязных рук» — брюшной тиф, холера, дизентерия, сальмонеллез,

бруцеллез, болезнь Боткина, сибирская язва и др. Особое место в этом ряду занимает

ботулизм, возбудитель которого быстро размножается и выделяет токсин в таких продуктах,

как консервы, колбаса, грибы, соленая рыба, приготовленные с нарушением технологии

(особенно в домашних условиях).

2. Водный. При нарушении санитарно-гигиенических правил и норм водоснабжения, питье

сырой воды, при мойке посуды, овощей, других продуктов водой, зараженной

канализационными сточными водами, навозом животноводческих ферм и пр., а также при

купании возможны заболевания холерой, брюшным тифом, дизентерией, паратифами,

бруцеллезом, туляремией и др.

3. Воздушно-капельный. При кашле, чихании, разговоре, во время выдоха, поцелуев

весьма часто происходят заражения гриппом, острыми респираторными заболеваниями,

туберкулезом легких, а также менингитом, корью, дифтерией, коклюшем, скарлатиной,

краснухой, паротитом («свинкой»), оспой, орнитозом и др.

4. Воздушно-пылевой. При высыхании мокроты, фекалий микроорганизмы оседают на

мельчайших частицах пыли, которые потом поднимаются воздушными потоками и

«плавают» в воздухе (особенно опасны микробы, способные образовывать споры, которые

могут существовать длительное время в неблагоприятных условиях внешней среды). При

вдыхании зараженных пылевых частиц могут возникнуть заболевания оспой, туберкулезом

легких, пневмонией, столбняком; через мех и кожу животных можно заразиться сибирской

язвой, кишечной инфекцией, яйцами глистов; возможно также заражение микроскопическими

клещами, живущими на частицах пыли.

5. Контактно-бытовой. При соприкосновении с больным или с его выделениями (реже — с

предметами, которыми он пользовался, — посудой, бельем, игрушками, книгами и т.п.)

возможно заражение гриппом, скарлатиной, дизентерией, брюшным тифом и др., при

контактах с меховыми изделиями — сибирской язвой.

6. Через передатчиков: вшей — сыпной тиф, возвратный тиф вшивый; клещей —

энцефалит, тиф возвратный клещевой; блох, грызунов (суслики, мыши, крысы, тарбаганы) —

чума; мух — желудочно-кишечные заболевания; комаров — малярия; тараканов — брюшной

тиф.

Пути передачи инфекции положены в основу классификации инфекционных заболеваний.

Урок 18

НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ И

ИХ ВОЗБУДИТЕЛИ

Каждая инфекционная болезнь вызывается специфическим возбудителем. Возбудители

инфекционных болезней резко отличаются друг от друга по устойчивости к окружающей

среде: некоторые погибают в очень короткие сроки (через несколько часов), другие могут

выживать дни, недели, месяцы и даже годы. От нескольких дней до нескольких месяцев

сохраняют жизнеспособность в окружающей среде микроорганизмы, вызывающие брюшной

тиф, дизентерию, холеру.

Для большинства возбудителей заболеваний местом их обитания являются почва, вода,

растения, дикие и домашние животные.

В почве постоянно обитают возбудители ботулизма, столбняка, газовой гангрены,

некоторых грибковых болезней. Заражение через почву может произойти при различных

обстоятельствах, даже во время детских игр на песке. Особенно опасно попадание земли на

пораженные участки тела.

Ботулизм (от лат. «botulus» — колбаса) — тяжелое инфекционное заболевание,

сопровождаемое явлениями общего отравления организма. Вызывается пищевыми

продуктами, зараженными бактериями ботулинус. Требуется срочное введение

противоботулинической сыворотки.

Столбняк — острое инфекционное заболевание, возбудитель которого попадает в почву

из кишечника животных или человека и длительно в ней сохраняется в виде спор, проникая в

организм через поврежденную кожу или слизистые. Проявляется мучительными общими

судорогами, возможны судороги дыхательных мышц. Применяют профилактические и

экстремальные (после повреждения наружных покровов) прививки.

Гангрена газовая — тяжелое осложнение ран, вызываемое анаэробными микробами,

сопровождается омертвением ткани, органа, части тела и общим отравлением организма.

Лептоспироз (от греч. «leptos» — узкий и «speria» — завиток) — острая инфекционная

болезнь, поражает мелкие кровеносные сосуды — капилляры, а также печень, почки.

Возбудители — микроорганизмы из рода лептоспир (имеют форму тонкой спирали),

длительно живущие в воде.

До 80% заболеваний возникает из-за плохой питьевой воды и неисправности

канализации. Водные эпидемии могут возникнуть при загрязнении приемника

водопровода водами городской канализации, при водоснабжении подземными

водами.

Тиф (от греч. «typhos» — дым, помрачение сознания) — общее название некоторых

инфекций, сопровождающихся лихорадкой, расстройствами сознания, поражениями сердца,

кровеносных сосудов, центральной нервной системы (сыпной тиф), кишечника (брюшной

тиф). Брюшной тиф и паратифы А и В вызываются сальмонеллами. Эти бактерии

достаточно устойчивы во внешней среде. Попадая в организм человека, возбудители

оседают на слизистой оболочке тонкой кишки, где происходит их накопление и размножение,

а затем они попадают в кровь.

Дизентерия (от греч. «enteron» — кишка и «dys» — нарушение, расстройство) —

инфекционная болезнь, которую вызывают бактерии из семейства кишечных, — поражает

толстую кишку и вызывает отравление — интоксикацию организма (слабость, недомогание,

головная боль, повышенная температура, тошнота). Передается главным образом через

зараженную пищу и воду, а также грязными руками. При неблагоприятных санитарно-

гигиенических условиях дизентерия может принимать эпидемическое распространение.

Вирусный гепатит типа А (болезнь Боткина) — это инфекционное заболевание человека,

которое вызывается специфическим вирусом и протекает с преимущественным поражением

печени. Клинически вирусный гепатит А проявляется симптомами общей интоксикации,

нарушением функции печени и развитием желтухи, расстройством обмена веществ.

Механизм передачи инфекции — через пищу и при нарушении санитарных норм в санузлах.

Вирусный гепатит типа В распространяется главным образом при проведении различных

медицинских процедур (переливание крови, инъекции и т.п.).

Возбудители воздушно-капельных инфекций (гриппа, дифтерии и др.) попадают от

больного к здоровому по воздуху при кашле, чихании, разговоре.

Грипп — острое инфекционное вирусное заболевание. Клинически характеризуется

лихорадкой, синдромом общей интоксикации и воспалением слизистых оболочек

(катаральным) верхних дыхательных путей, особенно трахей.

Туберкулез относится к социальным болезням, возникновение которых связано с

условиями жизни. Возбудитель — микобактерия туберкулеза, или палочка Коха. В

естественных условиях при отсутствии солнечного света они сохраняют активность

несколько месяцев, в уличной пыли - до 10 дней, на бумаге - до 3 месяцев, в воде — до 150

дней, выдерживают процессы гниения. Палочка Коха передается, в основном, воздушно-

капельным путем. Туберкулез поражает различные органы и ткани человека: легкие, глаза,

кости, кожу, мочеполовую систему, кишечник и т.д.

Холера — острая инфекционная болезнь, при котором резко обезвоживается организм.

Холерный вибрион долгое время сохраняет жизнеспособность в окружающей среде.

Заболевание холерой характеризуется внезапным возникновением обильного поноса и

рвоты, приводящих к сильному обезвоживанию и обессоливанию организма, резкому

нарушению кровообращения, прекращению мочеиспускания, снижению температуры тела,

появлению судорог, глубокому нарушению обмена веществ и угнетению функций

центральной нервной системы вплоть до развития комы. Единственный источник

распространения возбудителей холеры — люди, выделяющие холерные вибрионы во

внешнюю среду главным образом с испражнениями и реже с рвотными массами. Главный

путь распространения возбудителей холеры — инфицирование воды выделениями

носителей холерных вибрионов.

Люди или домашние животные, попадая на территорию природного очага инфекции —

местообитания возбудителей туляремии, чумы, клещевого или комариного энцефалита,

сыпного тифа, — могут заражаться этими болезнями.

Особенность подобных заболеваний состоит в том, что вызывающие их микроорганизмы

существуют в природе в пределах определенной территории вне связи с людьми или

домашними животными. Они паразитируют в организме диких животных-хозяев и

непрерывно циркулируют среди них (чаще грызунов и птиц). От животного к животному (и от

животного к человеку) возбудители таких болезней передаются преимущественно через

насекомых и клещей.

Желтая лихорадка — острое инфекционное заболевание, вызываемое специфическим

вирусом и передающееся комарами строго определенных видов, имеющими ограниченное

естественное географическое распространение. Клинически характеризуется общей

интоксикацией организма, двухволновой лихорадкой, может вызвать желтуху и поражение

почек. Источником инфекции является больной человек, от которого вирус попадает в

организм комара.

Урок 19

Малярия (от лат. «malaria» — дурной воздух) — заболевание человека, вызываемое

паразитическими простейшими — плазмодиями. Для него характерны приступы лихорадки,

анемия.

Туляремия — инфекционное заболевание, сопровождающееся лихорадкой и поражением

лимфатических узлов (бубоны). Возбудитель — бактерия, гибнет при нагревании до 60 °С

через 20 минут, при кипячении — немедленно.

Существуют болезни, при которых передача заразного начала происходит контактным

путем без участия переносчика: при нападении и укусе животным (бешенство), или через

воду, или воздушно-капельным путем (чума, орнитоз).

Бешенство — инфекционная болезнь, поражает нервную систему, сопровождается

судорогами, параличом, а также спазмами глоточной и дыхательной мускулатуры.

Возбудитель — вирус. Профилактика у человека: экстренные прививки после укуса.

Чума — особо опасная инфекционная болезнь, которая вызывается микробами —

чумными палочками. Ее признаки: общее тяжелое состояние больного, воспалительный

процесс в лимфатических узлах, легких и других органах. Заболевание чумой без

надлежащего лечения быстро приводит к летальному исходу. В нашей стране к основным

носителям чумной инфекции относятся суслики, а главным связующим звеном в переносе

чумных заболеваний от диких грызунов к человеку являются крысы. Основными же

переносчиками возбудителей чумы от крыс к человеку являются крысиные блохи. Передача

чумной инфекции может происходить не только при укусе человека зараженными блохами,

но и при попадании блошиных испражнений на его кожу или слизистые оболочки.

Орнитозы (от греч. «ornitos» — птица) — группа инфекционных вирусных заболеваний,

поражающих птиц и передающихся человеку. У человека протекают с лихорадкой,

головными и мышечными болями, воспалением легких.

Наибольшему риску заражения этими болезнями подвергаются люди, впервые попавшие

на территорию природного очага, например горожане, проводящие время отдыха в местах,

где имеются очаги тех или иных болезней. Местные жители обычно болеют реже, так как у

них в результате частого контакта с возбудителями заболевания вырабатывается

иммунитет. И если даже они заболевают, болезнь протекает в легкой форме.

Иммунитет к вирусу клещевого энцефалита наблюдается у 90—100% местных

жителей таежных поселков на юге Красноярского края.

Лесные экосистемы населяют многие виды клещей, являющихся переносчиками и

хранителями вируса, который вызывает клещевой энцефалит.

Энцефалиты (от греч. «enkephalos» — мозг) — воспаления головного мозга; вызываются

вирусами.

Клещевой энцефалит — заболевание, поражающее центральную нервную систему.

Излюбленные места обитания клещей — южные таежные леса на всем протяжении

европейской и азиатской частей России.

Клещи начинают нападать на животных ранней весной, после таяния снега.

Половозрелые клещи наиболее активны и многочисленны в мае-июне, неполовозрелые

паразитируют обычно до конца теплого периода года. Но, как выяснилось, вирус передается

не только клещами. Возможна передача его и через молоко коз, которые

высоковосприимчивы к вирусу клещевого энцефалита. В результате этого в некоторых

очагах наблюдается высокая заболеваемость энцефалитом среди детей. Известны также

случаи заражения через молоко коров.

Инфекционные заболевания опасны тем, что их возбудители, выделяя ядовитые для

организма вещества (токсины), поражают различные системы органов человека.

В течение инфекционной болезни различают последовательно сменяющиеся периоды:

скрытый, начало заболевания, активное проявление заболевания, выздоровление. Время от

момента внедрения патогенного микроба в организм и до появления первых признаков

заболевания называется скрытым (инкубационным) периодом. Продолжительность этого

периода различна — от нескольких часов до нескольких недель и даже месяцев. В это время

происходит не только размножение микробов, но также перестройка защитных механизмов в

организме человека.

За первым периодом развивается второй, в котором обнаруживаются первые симптомы

болезни, но еще нет специфического проявления заболевания. Характерные симптомы

болезни полностью проявляются лишь в третий период. В этом периоде в свою очередь

можно выделить начальную стадию, разгар болезни и стадию стихания всех патологических

проявлений. Четвертый период характеризуется восстановлением нормальных функций

организма.

Большинство инфекционных заболеваний развивается циклично, т.е. существует

определенная последовательность развития, нарастания и убывания симптомов болезни.

Инфекционное заболевание у разных больных может протекать в различной форме. Так,

различают молниеносную, острую, подострую и хроническую формы болезни.

Урок 20

ФАКТОРЫ РИСКА ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

Под факторами риска подразумеваются элементы внешней (в основном) или внутренней

среды, которые могут оказать негативное воздействие на жизненно важные органы, системы

органов или на весь организм человека в целом.

Факторов риска, способствующих инфекционным заболеваниям, много; знать их

необходимо, чтобы сознательно и активно противодействовать болезням.

Среди факторов риска, помимо отмеченных выше путей передачи инфекционных начал,

выделяют:

1) войны; социальные, экономические бедствия; нарушения экологического равновесия,

стихийные бедствия, катастрофы; голод, бедность, нищенство, беспризорность. Основные

спутники их — резкое снижение защитных систем, ослабление организма, вшивость, сыпной

тиф, чума, брюшной тиф и др.;

2) моральные, психические травмы, стрессы;

3) тяжелые длительные, изнуряющие организм болезни;

4) плохие жилищно-бытовые условия, непосильный физический труд; недостаточное,

некачественное, нерегулярное питание; переохлаждение, перегревание,

сопровождающиеся резким ослаблением организма, особенно его иммунной системы;

5) несоблюдение, нарушение правил личной гигиены: тщательного мытья рук с мылом после

поездки на общественном транспорте, перед едой, после посещения туалета, выполнения

грязных работ. Во всех этих случаях возможно заражение «болезнями грязных рук» —

дизентерией, холерой, брюшным тифом и др.;

6) контакт с бомжами, в том числе с их одеждой, руками, с предметами, которыми они

пользовались, даже с местом, на котором они сидели или лежали (чаще всего в

метрополитене, подземных переходах), поездки на общественном транспорте в условиях

тесноты, скученности или рядом с бомжами. Возможны: педикулез, желудочно-кишечные,

простудные заболевания, дизентерия, брюшной тиф, холера; туберкулез, грипп, чесотка;

7) общее нарушение правил личной гигиены: непользование душем, мылом и другими

моющими средствами, редкая смена белья. Эти факторы способствуют появлению

педикулеза (вшей), очаговой инфекции — фурункулов, карбункулов, возможен сепсис;

8) нарушение гигиены жилища, служебных помещений; плохие бытовые условия,

скученность; отсутствие ежедневной влажной уборки, регулярного проветривания

помещений. Наиболее частые болезни: туберкулез, грипп, корь, скарлатина, брюшной

тиф. Возможны поражения лица, век, бровей, губ микроскопическими клещами,

распространяющимися с пылью и контактным путем;

9) пользование чужими перчатками. При этом возможно заражение трихофитией кожи,

ногтей; чесоткой (чесоточный клещ); кишечными инфекциями. Использование чужой

обуви часто приводит к грибковым поражениям кожи стоп, межпальцевых промежутков,

ногтей. При пользовании чужой электрической (или обычной) бритвой возможна глубокая

трихофития волос бороды;

10) необращение к помощи врача или несвоевременное, некачественное оказание

медицинской помощи при обширных загрязненных рваных ранах или при обычных ранах

конечностей. Особо опасны: столбняк, газовая гангрена, сепсис;

11) употребление для питья, а также при умывании некачественной воды, загрязненной

фекалиями из-за прорыва канализационных, сточных вод, а также вследствие сброса

навоза из животноводческих ферм, способствует возникновению тяжелых желудочно-

кишечных заболеваний: холерой, брюшным тифом, дизентерией, вирусным гепатитом и

др.;

12) употребление пищи, зараженной возбудителями инфекционных болезней: молока

(бруцеллез, брюшной тиф и др.), мяса, рыбы (пищевые токсикоинфекции, сальмонеллез),

утиных, гусиных, куриных яиц (сальмонеллез). Использование в пищу неправильно

изготовленных (особенно в домашних условиях) грибов, колбасы, консервов (ботулизм,

столбняк). При употреблении свиного мяса или мяса диких животных (в основном кабанов)

может возникнуть трихинеллез — тяжелое заболевание с поражением мышц глистами —

трихинами;

13) отказ от плановых прививок в основном в детском возрасте, приводящий к опасности

возникновения полиомиелита, коклюша, кори, дифтерии и др.;

14) отказ от прививок против столбняка при ранениях;

15) алкоголизм, наркомания, беспорядочная половая жизнь.

Все факторы, определяющие развитие губительных эпидемий, пандемий, следует

рассматривать как единый комплекс направлений сложнейших мероприятий по борьбе с

инфекционными болезнями.

Урок 21

ПОНЯТИЕ ОБ ИММУНИТЕТЕ

И ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ПРИВИВКАХ

Было замечено, что человек, переболев инфекционным заболеванием, уже не заражается

им повторно, становится невосприимчивым к этому виду микроорганизмов. Состояние

невосприимчивости к возбудителям инфекционных болезней стали обозначать термином

«иммунитет». Иммунитет — совокупность процессов в организме, направленных на защиту

его от заразного начала чужеродных агентов.

Было выявлено, что не только микробы и их токсины, но и проникновение любого

чужеродного органического соединения вызывает в организме определенную реакцию.

Организм распознает «чужое» и в ответ вырабатывает защитные вещества белковой

природы — антитела.

Антитела можно получить искусственно. Для этого заражают (иммунизируют) животное,

например лошадь, патогенным микробом, и в ее организме накапливаются антитела. Затем

из крови иммунизированных лошадей готовят сыворотку, в которой содержатся антитела

против данного антигена (микроба, на внедрение которого организм вырабатывает

антитело). Если больному ввести сыворотку, приготовленную из крови лошади, то

имеющиеся в ней антитела будут растворять соответствующий микроб, вызвавший

заболевание. В начале заболевания это важно для эффективной защиты организма от

инфекции. Затем антитела будут вырабатываться и самим организмом.

При некоторых инфекционных заболеваниях, например дифтерии, в организме

образуются особые вещества, которые обезвреживают токсины микроорганизмов. Эти

вещества называются антитоксинами.

В ответ на введение антигенов (микробов) обычно вырабатываются строго

специфические антитела, которые можно обнаружить в крови, лимфе, тканях организма.

Антигенами могут быть не только микробы, но и просто чужеродные для данного организма

вещества, например яичный белок, сыворотка крови. Поэтому антигенами называют

чужеродные для организма сложные органические вещества, которые при введении в

организм вызывают образование в нем антител и изменяют его иммунологическую

реактивность.

Существуют два основных вида иммунитета: естественный, или врожденный, и

приобретенный. Врожденный иммунитет — это невосприимчивость организма,

обеспечивающаяся всей совокупностью биологических особенностей, присущих тому или

другому виду живых существ. Так, человек невосприимчив к чуме крупного рогатого скота,

собак. В свою очередь животные невосприимчивы к возбудителям кори, менингита и

некоторым другим болезням человека.

Приобретенным иммунитетом называется такая невосприимчивость организма, которая

формируется в процессе индивидуального его развития в течение всей жизни. Для

приобретенного иммунитета характерной особенностью является специфичность действий

защитных приспособлений. После того как человек переболеет инфекционным

заболеванием, у него к этому виду микроба остается иммунитет. Приобретенный иммунитет

можно вызвать искусственно. Для этого в организм здорового человека вводят в малой дозе

микробы, предварительно ослабленные или убитые. Введение в организм человека таких

микробов вызывает выработку в нем антител и активизацию защитных сил против этой

инфекции. Иммунитет может сохраняться длительно, иногда годы, а то и в течение всей

жизни (например, против кори, брюшного и сыпного тифа).

Иммунитет можно вызвать и путем введения в организм человека препаратов, уже

содержащих готовые антитела. Такой иммунитет возникает быстро, но сохраняется

непродолжительное время, в среднем до 3 недель. Однако на этот период организм

защищен от инфекции.

Для создания невосприимчивости к инфекционным заболеваниям проводят вакцинацию.

Вакцинами называются препараты, которые состоят из ослабленных или убитых микробов, а

также продуктов их жизнедеятельности. В настоящее время готовят и так называемые

химические вакцины.

К живым вакцинам относятся вакцины против оспы, сибирской язвы, бешенства,

туберкулеза, чумы, гриппа, сыпного тифа, полиомиелита, кори, краснухи, паротита. Живые

вакцины являются наиболее эффективными и полноценными препаратами. Иммунизация

живыми вакцинами очень эффективна.

К вакцинам из убитых микробов принадлежат брюшнотифозная, холерная, коклюшная,

клещевого и японского энцефалита.

Химические вакцины — это препараты, которые получены химическими методами. В

настоящее время выпускают и применяют химическую поливакцину против брюшного тифа,

паратифов и столбняка.

Из продуктов жизнедеятельности микробов готовят анатоксины — бактериальные

токсины, обезвреженные путем специальной обработки, но сохранившие антигенные

свойства. Широкое применение нашли дифтерийный и столбнячный анатоксины, а также

анатоксины против стафилококковой и анаэробной инфекций.

Существуют комбинированные вакцины, например коклюшно-дифтерийно-столбнячная.

Все вакцины обеспечивают выработку антибактериального, антитоксического и

противовирусного иммунитета.

Для создания более стойкого иммунитета в некоторых случаях вакцину вводят повторно

через определенный промежуток времени. Это называется ревакцинацией.

Существует несколько путей введения вакцины в организм: накожно, подкожно,

внутрикожно, иногда через рот, на слизистую оболочку носа, зева.

Вакцинация проводится с учетом эпидемической обстановки и медицинских

противопоказаний. К противопоказаниям относятся острые заболевания, недавно

перенесенные инфекционные болезни, хронические инфекции (туберкулез, малярия),

тяжелые пороки сердца, тяжелые поражения внутренних органов, аллергические состояния

(бронхиальная астма, повышенная чувствительность к каким-либо пищевым продуктам и

др.).

В школьном учреждении прививки обычно делает старшая медицинская сестра под

контролем врача.

На введение вакцины организм отвечает местной и общей реакцией. Местная реакция

выражается в том, что в месте введения вакцины появляется припухлость, краснота,

инфильтрат (уплотнение), болезненность. Общая реакция организма на введение вакцины

может выражаться в повышении температуры тела до 37,6—38,6°, в ознобе, общей

слабости. В некоторых случаях может развиться воспаление лимфатических узлов. Степень

проявления общей реакции у людей различна: она может быть невыраженной или

проявляется бурно.

Наряду со специфическими механизмами иммунитета в комплексе защитных реакций

организма большая роль принадлежит неспецифическим факторам защиты, которые могут

обеспечить естественную невосприимчивость организма к инфекциям. Так, новорожденные

и дети первых месяцев жизни невосприимчивы к некоторым острым инфекциям (корь,

скарлатина) благодаря наличию у них антител, приобретенных от матери через плаценту

или грудное молоко. С возрастом этот пассивный иммунитет утрачивается, но организм

ребенка противостоит воздействию патогенных микроорганизмов благодаря выработке

своего иммунитета.

Кроме того, защиту организма от инфекции осуществляют специальные клетки —

лимфоциты и лейкоциты крови и др. Они уничтожают микробов. Этот процесс называется

фагоцитозом.

Фагоцитоз может активизироваться или угнетаться под воздействием различных

физических агентов, химических веществ, медикаментозных средств.

ПОМНИТЕ! Степень индивидуальной восприимчивости человека также зависит от питания,

состояния здоровья, санитарно-гигиенического уровня окружающей среды. Полноценное

питание, свежий воздух, чистота тела и одежды способствует выработке выраженного

неспецифического иммунитета. Закаливание и систематические занятия физкультурой и

спортом повышают физическую выносливость и тем самым снижают восприимчивость к

инфекционным заболеваниям.

Урок 22

Тема: ПРАВО В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ

Понятие Слово «норма» происходит от латинского

социальной нормы «погта», что означает правило, образец,

стандарт. На протяжении многих веков, чтобы жить в обществе,

люди вырабатывали определенные правила. Эти правила были

разнообразны: они касались вопросов взаимоотношений в семье, в

кругу друзей и знакомых, поведения в общественном месте, на

работе и т. д. Все созданные людьми правила можно условно

разделить на две группы.

Первую группу составляют правила наиболее рационального

обращения людей с орудиями труда и природными ресурсами. Они

получили название технических норм, т. е. таких правил,

выполнение которых помогает человеку безвредно использовать в

своей деятельности достижения техники, работать с естественными

(природными) и искусственными объектами. Примерами технических

норм могут служить правила выполнения определенных

строительных работ, нормы расходования сырья и т. п.

Ко второй группе правил относятся нормы, регулирующие

общественные отношения. Их называют социальными нормами.

Под социальными нормами понимаются общие правила и образцы

поведения людей в обществе, обусловленные общественными

отношениями и являющиеся результатом сознательной

деятельности людей. Социальные нормы представляют собой

некоторые стандарты, модели поведения человека в обществе.

Социальные нормы разнообразны. Одни из них воплощают в себе

интересы отдельных социальных групп, другие носят всеобщий

характер, выражают ценностные ориентации, свойственные всем

людям. Последние нормы оказывают особенно большое

воздействие на жизнь общества.

Система социальных норм отражает достигнутую обществом

ступень экономического, социально-политического и духовного

развития. В ней находят отражение образ жизни,

исторические особенности народа, его менталитет, характер

существующей в стране государственной власти.

„ Существуют различные классификации со-

циальных норм. Среди наиболее важных для

социальных норм 4 ^ к « «

ЖИЗНИ общества выделяют нормы обычаев,

нормы морали, нормы этикета, корпоративные, религиозные и

правовые нормы.

Нормы обычаев представляют собой правила поведения,

вошедшие в привычку в результате их многократного повторения.

Первые обычаи начали складываться еще в эпоху родового строя.

Их формирование чаще всего было обусловлено конкретной

потребностью людей. Например, появление обычая кровной мести

было вызвано необходимостью мстить за вред, нанесенный роду.

Обычаи регулировали наиболее устойчивые общественные

отношения, складывавшиеся на протяжении длительного периода

времени, в течение жизни нескольких десятков поколений. В

процессе исторического развития общества одни обычаи отмирали,

другие рождались.

На ранних этапах развития человеческого общества особая

роль в регулировании отношений между людьми принадлежала

такой разновидности обычаев, как ритуалы. Ритуалом называется

правило поведения, в котором самым главным является строго

заданная заранее форма его исполнения. Само содержание ритуала

не столь важно - главное значение имеет именно его форма.

Ритуалами сопровождались многие события в жизни первобытных

людей. Нам известно о существовании ритуалов проводов

соплеменников на охоту, вступления в должность вождя,

преподнесения даров вождям и др. Особую группу ритуальных

действий составляют обряды. Обряд - это правило поведения,

заключающееся в выполнении некоторых символических действий. В

отличие от совершения ритуала исполнение обряда имеет

определенные идеологические (воспитательные) цели и оказывает

сильное влияние на психику человека.

Обычаи нравственного характера называют нравами. В этих

обычаях, как правило, выражается психология определенных

социальных групп. В нравах чаще всего отражаются пережитки

прошлого в области морали. Прогрессивное общество, используя

культурные, правовые, организационные и иные меры, ведет борьбу

с неприемлемыми, устаревшими нравами.

Разновидностью обычаев также являются традиции (лат. tradi-

tio - передача; предание) - элементы социального и культурного

наследия человечества, передающиеся от поколения к поколению и

сохраняющиеся в определенных обществах, классах и социальных

группах в течение длительного времени. Основой жизненности

традиций является преемственность в развитии общества, бережное

отношение к истории своего народа и государства.

Нормами морали (лат. moralis - нравственный) называют

правила поведения, являющиеся производными от представлений

людей о добре и зле, о справедливости и несправедливости, о

хорошем и плохом. Моральные нормы предписывают людям вести

себя в соответствии с этими представлениями, они формируются и

воспроизводятся в рамках человеческого общежития практически

ежедневно. При помощи морали общество оценивает не только

практические действия людей, но и их мотивы, побуждения и

намерения. Особую роль в моральной регуляции играет

формирование в человеке способности относительно

самостоятельно вырабатывать и оценивать свою линию поведения в

обществе без повседневного внешнего контроля. Эта способность

выражается в таких понятиях, как совесть, честь, чувство

собственного достоинства. Моральные требования, предъявляемые

к людям, и контроль за их исполнением в основном осуществляются

посредством духовного воздействия: через чувство долга, через

оценку и самооценку поступков человека. Санкции за нарушение

моральных норм состоят в укоре совести и переживании

нарушителем чувства вины за содеянное. Однако за нарушение

общепризнанных моральных норм возможно и осуждение человека

со стороны общества.

Нормы этикета (фр. etiquette) представляют собой правила

поведения, в которых так или иначе проявляется отношение

человека к другим людям. Как правило, нормы этикета призваны

показать другому человеку благожелательное, располагающее к

нему отношение. Различают речевой этикет, этикет письма,

повседнев’ ный этикет, деловой этикет, гостевой этикет, воинский

этикет и т. д. В современном международном сообществе большую

регулятивную роль играют нормы дипломатического этикета,

представляющие собой правила поведения в международных

отношениях, неукоснительное соблюдение которых подчеркивает

уважение к другой стране. Например, строгие нормы

дипломатического этикета предписывают соблюдение правил

обязательности ответа на письмо, ноту или поздравление,

необходимость присутствия в официальной переписке

вступительного (в начале) и заключительного (в конце) комплимента

и т. п.

Корпоративными нормами называют правила поведения,

установленные общественными организациями. Корпоративные

нормы представляют собой особую разновидность социальных норм,

призванных регулировать отношения, складывающиеся в

общественных организациях, предпринимательских союзах,

ассоциациях.

Эти нормы содержатся прежде всего в уставах соответствующих

организаций. Например, деятельность Московского политехникума

регулируется его Уставом. Большая часть корпоративных норм - это

правила организационного характера. Они закрепляют порядок

формирования, построения, функционирования общественных

организаций, а также права, обязанности, ответственность членов

этих организаций. Исполнение корпоративных норм обеспечивается

самими организациями: их нарушение влечет за собой

организационное наказание - исключение из организации,

общественное порицание и т. д.

Под религиозными нормами понимаются правила

поведения, содержащиеся в различных священных книгах (Библии,

Коране и др.] либо установленные церковью. В средневековых и

теократических государствах религиозные нормы играли ведущую

роль в регулировании общественных отношений, тесно

переплетаясь с обычаями, моралью и правом. В современных

светских государствах религиозные нормы регулируют частную

жизнь и внутренний мир верующего человека.

Правовые нормы - это правила поведения, установленные

или санкционированные государством, а иногда и непосредственно

народом, реализация которых обеспечивается авторитетом и

принудительной силой государства.

Правовые нормы являются самым распространенным видом

социальных норм. С их помощью в современном обществе

регулируются все наиболее значимые общественные отношения -

экономические, политические, социально-культурные и др.

Совокупность существующих в государстве правовых норм

называется правом.

Право характеризуется следующими при-

Признаки права знаками:

1) нормативностью. Право состоит из

норм, т. е. правил поведения общего характера, адресованных

персонально неопределенному кругу лиц, попадающих в ситуацию,

регулируемыми данными нормами. Потенциально действие

правовой нормы может быть распространено на любого, кто

находится на территории государства, хотя круг конкретных

адресатов правовых норм может быть различен: например, норма

Конституции РФ, устанавливающая обязанность сохранять природу

и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам,

касается всех, находящихся на территории России, а

конституционная норма, закрепляющая обязанность заботиться о

воспитании детей и обеспечить получение детьми основного общего

образования имеет силу только в отношении родителей;

2] общеобязательностью. Правовые нормы обязательны

для исполнения любыми лицами и организациями, которым они

адресованы, - вне зависимости оттого, как те к ним относятся,

нравятся они им или нет;

3) формальной определенностью. Правовые нормы

выражаются в словесно-письменной форме в текстах различных

источников права и, в силу этого, отличаются большой степенью

определенности и ясности. Нормы права четко, в деталях фиксируют

требования, предъявляемые к поведению людей, а сами субъекты

права знают границы правомерного и неправомерного, свои права,

свободы и обязанности, а также вид юридической ответственности, к

которой они могут быть привлечены в случае нарушения требований

правовых норм;

4] системностью. Ни одна правовая нормы не регулирует

общественные отношения самостоятельно, все правовые нормы

логически неразрывны, взаимосвязаны и соподчинены, они вытекают

друг из друга, образуя целостную систему, называемую системой

законодательства;

5) многократностью применения. Нормы права

рассчитаны на регулирование не единичного отношения, а,

напротив, неограниченного количества случаев, возникающих в

типичных жизненных ситуациях;

Б) гарантированностью государством. Реализация

правовых норм обеспечивается авторитетом государства и

возможностью применения государственного принуждения к лицам,

которые нарушают правовые нормы или уклоняются от их

исполнения.

Право призвано быть стабилизирующим

функции права фактором общественного развития. В соответствии

со своим предназначением правовые нормы выполняют в обществе

следующие функции:

а) регулятивную, которая проявляется в способности

воздействовать на поведение членов общества правовыми

средствами;

б) охранительную, заключающуюся в способности охранять

положительные, общественно полезные и вытеснять вредные

отношения;

в) гуманистическую, которая выражается в том, что право

смягчает возникающие в обществе социальные противоречия и

конфликты;

г) воспитательную, отражающуюся в подготовке

подрастающего поколения к восприятию существующих в обществе

ценностей и идеалов;

д) идеологическую, в рамках которой право способствует

формированию в общественном сознании представлений о

необходимых и желательных принципах и правилах поведения.

Место права Право регулирует общественные отноше-

„ ния во взаимодействии с другими социаль-

в систсллс

социальных норм НЬ|МИ Н0 Р мами - в некоторых странах нормы права,

морали, религиозные нормы могут даже совпадать между собой

(запрет убийства, кражи).

Наиболее тесную взаимосвязь право имеет с моралью. С точки

зрения современной системы ценностей, право должно

соответствовать основным требованиям морали. Реализация

правовых норм, их исполнение во многом обусловловлено тем,

насколько люди считают данные нормы справедливыми. В то же

время, некоторые нормы права (в частности, уголовные нормы)

непосредственно закрепляют в законе нормы моральные,

подкрепляя их юридическими санкциями [например, запрещение

лжесвидетельства). Однако в правовых нормах невозможно

закрепить все без исключения требования морали. Связано это с

тем, что нормы морали распространяют свое влияние на более

широкую сферу отношений, нежели та, которая регулируется

правом: они регулируют многие отношения, которые не подлежат

правовому регулированию (отношения дружбы, любви и т. д.].

Соотношение права с нормами обычаев различно и зависит от

того, как к последним относится государство. К некоторым из

обычаев государство относится безразлично (например, к обычаю

делать подарки на день рождения), с другими оно при помощи

правовых норм борется, ограничивает сферу их действия либо

запрещает (например, обычай многоженства запрещен нормами

семейного права). С одной стороны, некоторые обычаи могут

наделяться государством правовой санкцией и принимать форму

правовых обычаев. Правовые обычаи фиксируются в юридических

документах либо «молчаливо» признаются государством. В

последнем случае они нигде не записываются, но всеми

неукоснительно соблюдаются и обеспечиваются принудительной

силой государства или органов местного самоуправления.

С другой стороны, правовые нормы, которые действительно

выражают интересы населения и обеспечивают удовлетворение его

потребностей, со временем входят в привычку и приобретают

устойчивость, характерную для обычаев. В результате

законопослушное поведение людей становится обычным и массовым

явлением.

Что же касается взаимоотношения права и религии, то степень

и характер взаимодействия правовых и религиозных норм зависит от

правовой системы конкретной страны: в некоторых правовых

системах эта связь настолько тесна, что ученые-юристы называют их

религиозными правовыми системами. В таких странах религиозные

нормы обеспечиваются принудительной силой государства и

фактически превращаются в нормы права. Существуют также

страны, в которых религиозные нормы действуют наряду с

правовыми, дополняя последние и регулируя те вопросы, которые не

охватываются правом (например, брачно-семейные отношения].

Нормы, установленные религиозными организациями,

соприкасаются с действующим правом в ряде отношений. Например,

Конституция Российской Федерации создает правовую основу для

деятельности религиозных организаций, гарантируя каждому

свободу совести, включая право свободно исповедовать любую

религию. Религиозным объединениям может придаваться статус

юридического лица, они вправе иметь храмы, молитвенные дома,

учебные заведения.

Таким образом, право не является и не может являться

единственным регулятором общественных отношений. Однако,

устанавливая права и обязанности конкретных лиц и организаций,

именно право вносит определенный порядок в общество и

государство, создает предпосылки для их активности и

эффективности, играет важную роль, развивая в людях чувства

справедливости, добра и гуманности. В этом заключается ценность

права для общества. Для отдельной личности ценность права

состоит в том, что оно способствует сознанию условий для

нормальной жизни и всестороннего развития любого члена

общества, закрепляет и охраняет права и свободы человека,

ограждает индивида от произвола со стороны государства.

^ Словарь

• Достоинство - самооценка личности, осознание ею своих качеств,

способностей, мировоззрения, общественного значения.

• Менталитет - особенности образа мышления человека или группы.

• Неправомерный - нарушающий требования норм права.

• Правомерный - соответствующий требованиям правовых норм.

• Совесть - моральная категория, выражающая высшую форму способности

личности к самоконтролю.

• Теократическое государство - это такое государство, в котором

высшая политическая и духовная власть сосредоточена в руках духовенства, а глава

церкви одновременно является и светским главой государства.

• Честь - моральная категория, включающая в себя моменты осознания

индивидом своего общественного значения и признания этого значения со стороны

общества.