"Осенние каникулы"

Познавательно – развлекательное мероприятие «Осенний калейдоскоп»

Цель: организация досуга детей.

Задачи: воспитывать коллективизм;

- создать эмоциональную атмосферу;
- формировать коммуникативные навыки.

Ход игровой программы:

        Воспитатель: Здравствуйте, ребята, мальчишки и девчонки! Вот и настало долгожданное время каникул.

Сегодня мы будем веселиться, петь и танцевать,

А также соревноваться, шуметь и играть!

Вас ожидают шутки и смех,

Веселых минуток хватит на всех!

Осень - это прекрасное время года.

Поэты написали много стихов, воспевая красоту осенней природы.

 Осень! Обсыпается весь наш бедный сад.

  Листья пожелтелые по ветру летят.

  Лишь вдали красуются – там, на дне долин,

  Кисти ярко-красные вянущих рябин.

        А сейчас, внимание, я буду загадывать загадки, а вы, дорогие друзья, кто знает правильный ответ, поднимаете руку. За каждый правильный ответ вы получаете жетон  оранжевого или желтого цвета. Получить жетон можно только 1 раз.

Загадки.

1. В поле сестрички стоят,

Желтые глазки на солнце глядят,

У каждой сестрички –

Белые реснички (Ромашки)

2. Угли пылают,

Совком не достать,

Ночью их видно,

А днем не достать. (Звезды на небе)

3. Летит орлица

По синему небу,

Крылья распластала,

Солнышко застлала. (Туча)

4. Меня частенько

Просят, ждут,

А только покажусь,

То прятаться начнут. (Дождь)

5. Доброе, хорошее,

На людей глядит,

А людям на себя

Глядеть не велит. (Солнце)

6. Над цветком порхает, пляшет,

Веерком узорным машет.  (бабочка)

7. Готовит лакомство,

Хотя не повариха,

Иголку носит при себе,

А не портниха.  (пчела)

8. Желтый Антошка

Вертится на ножке.

Где солнце стоит,

Туда он и глядит. (подсолнух)

9. В поле родился,

На заводе варился,

В стакане растворился. (сахар)

10. Был я сыпучим,

Потом тягучим,

В огонь попал –

Твердым стал. (хлеб)

11. Рос шар бел,

Дунул ветер –

И шар улетел. (одуванчик)

12. Сладкое, но не сахар,

Липкое, но не клей,

Вкусное, но не конфета. (мед)

13. В небе дыра, в земле дыра,

А посередине огонь да вода. (Самовар)

14. Что мокнет, когда сушит? (Полотенце)

15. Хоть мы сами не едим,

Но другим поесть дадим. (Ложки)

16. На сушку баранка похожа,

Но отгадка другая все же. (Бублик)

17. Для всех мы в обилии рождаемся на свет.

У одних нас много, у других нас нет. (деньги)

18. Федор щеголился, да под лавку завалился. (Веник)

19. Есть – пить не просит, а пищу носит. (Авоська, сумка)

20. Не зеркало, а посмотреться можно. (Вода)

Воспитатель:

 Прошу выйти в центр зала всех тех, кто получил жетоны. Вот таким способом мы организовали 2 команды. Команда – Желтых и команда – Оранжевых. Придумайте команды названия. Представляю вам жюри, которое будет вас оценивать.

Итак, первый конкурс называется «Пародия». У каждого человека, животного, насекомого, своя манера двигаться, жестикулировать, свои привычки. Подметить такие особенности и повторить их – большое искусство. Это искусство называют «пародией». Вам необходимо выбрать у меня по 2 листика, на которых , написано, кого вы будете пародировать, затем посовещаться командой и определить по 2 человека на каждое конкурсное задание, которые будут это делать. А мы со зрителями должны будем отгадать, кого вы нам показываете. Если мы отгадаем, то вам очко.

- обезьянка собирает бананы, разворачивает и ест;

- собачка, виляет хвостиком и перепрыгивает через препятствие;

- бабочка летает с цветка на цветок;

-петушок, ищет на земле зерно,  найдя, кушает его.

Команды показывают пародии.

Воспитатель: Переходим к следующему конкурсу, который называется «Конкурс скороговорщиков». Скороговорка – это фраза с труднопроизносимым подбором звуков, ее нужно сказать, быстро не запинаясь. Произнесение скороговорок – это замечательная гимнастика для языка. Очень часто в скороговорках употребляются мужские и женские имена. В сегодняшнем конкурсе «достанется» имени Александр.

Каждой команде предлагается по 3 скороговорки. Вы должны определить ребят, которые будут их произносить. Затем эти ребята должны внимательно прочитать скороговорку про себя, несколько раз. Когда будут готовы, должны зачитать ее нам 3 раза, каждый раз убыстряя темп. Например: «Маланья болтунья молоко болтала, выбалтывала, да не выболтала».

Итак, выбирайте скороговорки.

- Везет Сашка Сеньку на санках.

- Шишкой Сашка шапку сшиб.

- Маляр Шурик мешал сурик.

- Собрал Сашок сушек мешок.

- Санчо и ранчо несет пончо.

- Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Проводится конкурс скороговорок.

Воспитатель: Все люди плачут. Одни – редко, другие – чаще. У одних плач – это сдержанное всхлипывание, у других – надрывный вой. Одни плачут от горя, другие – потому что капризничают. Порой плач сопровождается причитаниями, а порой он беззвучен. В общем, плач может быть очень разным. Как вы догадались, речь о плаче зашла не случайно, ведь впереди у нас конкурс с интересным названием «Плач».

Вы вновь вытаскиваете у меня задание, определяете 2 ребят, которые будут плакать так, как написано на листике.

• Плач-рев

• Плач-рыдание

• Плач-хныканье

• Плач - сквозь смех

Проводится конкурс плача.

        Воспитатель:  А сейчас я объявляю конкурс «Поющая фауна». Я думаю, что вы все знаете известную детскую песенку «Вместе весело шагать», давайте все вместе споем куплет. Три, четыре.

Вместе весело шагать по просторам, 
По просторам, по просторам 
И, конечно, припевать лучше хором, 
Лучше хором, лучше хором.

        Команды вытаскивают листик, на котором написано на языке какого животного, они должны всей командой исполнить эту песню.

• Поросенка,

• Коровы.

Проводится песенный конкурс.

        Воспитатель: Молодцы! С заданием справились отлично! Все вместе поете

очень дружно. Скажите, ребята, а вы любите танцевать? Сейчас мы это и проверим, я объявляю танцевальный конкурс,  который называется «Мы водили хоровод». Звучит музыка, команды одновременно начинают танцевать хоровод, взявшись за руки. Танцевать фигуры в такой последовательности:

• Змейка,

• Квадрат,

• Круг.

Проводится танцевальный конкурс.

Воспитатель: Мы - листики осенние,

На ветках мы сидим

Дунул ветер - полетели

И на землю тихо сели

Ветер снова набежал

И листочки все поднял,

Закружились, полетели

И на землю снова сели.

-Ребята, посмотрите, сколько листьев нанесло нам ветром. Кто больше листьев соберет с завязанными глазами. Молодцы хорошо у вас получилось!

Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадку.

С неба пришел, в землю ушел.

(Дождь).

Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно. Ребята, вы должны, пробежать эстафету наступая , только на кружки - это «кочки». Все остальное «залито водой», надо пробежать и не замочить ноги.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша конкурсная программа, я надеюсь, что скучать сегодня не пришлось ни кому, ни участникам, ни зрителям. А вам ребята, хочу пожелать оставаться всегда такими находчивыми и жизнерадостными. В наших «Веселых забавах» победила дружба, поэтому всем участникам призы за участие , дипломы и грамоты.

- Везет Сашка Сеньку на санках.

- Шишкой Сашка шапку сшиб.

- Маляр Шурик мешал сурик.

- Собрал Сашок сушек мешок.

- Санчо и ранчо несет пончо.

- Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

• Плач-рев

• Плач-рыдание

• Плач-хныканье

• Плач- сквозь смех

• Поросенка,

• Коровы.