Обыкновенные дроби

ОБЫКНОВЕННЫЕ

ДРОБИ

Разработала учитель математики

ЛЫЧАГИНА ОЛЬГА ЮРЬЕВНА

2015 год.

Разгадаем ребус

ДОЛЯ

ДРОБЬ

Каждый может за версту

Видеть дробную черту .

Над чертой – числитель , знайте,

Под чертою – знаменатель .

Дробь такую непременно

Надо звать обыкновенной.

Посмотрите, что за дробь –

Дробь обыкновенная.

Проведем сегодня с ней

Действия мгновенные.

; ; 15 18 14 14 14 14 32 9   . ; 43 87 68 43 " width="640"

СРАВНИТЕ ДРОБИ

7

7

13

9

;

;

15

18

14

14

14

14

32

9





.

;

43

87

68

43

Как называется :

десятая часть сантиметра?

мм

десятая часть дециметра?

десятая часть метра?

десятая часть тонны?

тысячная часть килограмма?

тысячная часть тонны?

шестидесятая часть часа?

шестидесятая часть минуты?

см

дм

ц

грамм

кг

минута

секунда

Запишите какая часть фигуры закрашена :

Есть ли на чертежах ошибки?

- малиновый

- сиреневый

2

1

6

5

4

2

4

6

3

1

5

розовый -

3

голубой -

- белый

желтый -

1

2

3

2

4

8

2

1

5

4

2

- красный

8

зеленый -

Математический

диктант "Флаги"

Бельгия

Австрия

Украина

Маврикий

Индонезия

Россия

Каждый флаг разделен на несколько равных частей. Ответьте на вопросы:

1

1)

Какая часть флага Австрии белая?

3

1

2)

Какая часть флага Украины голубая?

2

1

3)

Какая часть флага Бельгии черная?

3

1

Какая часть флага Маврикия зеленая?

4)

4

На каких флагах красным цветом

5)

закрашены одинаковые части?

1

России, Бельгии - по

3

На каком флаге красным цветом

закрашена наибольшая часть? А белым?

6)

Австрии

Индонезии

Математический диктант

Какая часть фигуры закрашена:

4

3

2

1

Проверьте

Проверьте

себя

себя

Проверьте

себя

1

3

1

3

1

2

1

а)

голубым –

6

3

2

6

6

2

6

б)

желтым –

2

1

5

3

1

1

2

6

3

6

6

2

6

2

в)

розовым –

2

1

1

6

3

6

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Самостоятельная работа :

1 вариант

2 вариант

• Запишите данное частное в виде дроби и укажите числитель и знаменатель:

• 3 : 7 ; б) 10 : 13.
• 3 : 7 ; б) 10 : 13.
• Запишите данную дробь в виде частного и, если возможно вычислите:

• Постройте координатный луч с единичным отрезком 18 клеток и отметьте на нем точки:

• Сравните данные дроби:

• Запишите дробь, меньшую дроби:

• Запишите данное частное в виде дроби и укажите числитель и знаменатель:

а) 2 : 5; б) 11 : 20.

• Запишите данную дробь в виде частного и, если возможно вычислите:

• Постройте координатный луч с единичным отрезком 18 клеток и отметьте на нем точки:

• Сравните данные дроби:

• Запишите дробь, большую дроби:

1. Какую долю тонны составляет килограмм? А) Б) В)

2. Как называется десятая доля сантиметра?

А) метр Б) дециметр В) миллиметр

3. Сколько сантиметров составляет

м?

А) 50 см Б) 20 см В) 25 см

4. Круг разделили на шесть равных долей.

Четыре доли покрасили. Какая часть круга осталась не покрашенной?

А) Б) В)

5. Как называется тысячная доля тоны?

А) килограмм Б) грамм В) центнер

6. Сколько метров в км?

А) 500 м Б) 200 м В) 100 м

7. Как называется тысячная доля метра?

А) сантиметр Б) дециметр В) миллиметр

Проверь себя

ОЦЕНИ СВОЮ РАБОТУ! Критерии оценок: За 7 правильных ответов – «5» За 6 правильных ответов – «4» За 5 правильных ответов – «3»

Укажите дробью часть фигуры

C

B

А

Закрашенную синим цветом

Закрашенную красным цветом

Не закрашенную цветом

D

E

F

Проверь себя

А

Закрашенную

Закрашенную красным цветом

Синим

В

цветом

С

Не закрашенную цветом

Д

Е

F

2

8

2

1

9

2

48

6

12

10

8

16

5

3

4

3

4

2

48

6

6

12

10

8

6

4

34

4

5

2

6

8

10

12

6

48

Знатоки математических терминов .

• Напишите математические термины, начинающиеся на буквы из которых состоит слово
• « Числитель », « Знаменатель »

• Побеждает тот, кто за 1 минуту напишет больше слов.

ЧИСЛИТЕЛЬ

(число, частное, индекс, интеграл, икс, сложение, сумма, тождество, литр, локоть, логарифм.)

ЗНАМЕНАТЕЛЬ (знаки, номер, арифметика, множитель, математика, единица, таблица, и др)

1. сегодня я узнал…

2. было интересно…

3. было трудно…

4. я выполнял задания…

5. я понял, что…

6. теперь я могу…

7. я почувствовал, что…

8. я приобрел…

9 . я научился…

10. у меня получилось …

11 . я смог…

12. я попробую…

13. меня удивило…

14. урок дал мне для жизни…

15 . мне захотелось…

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ :

придумать сказку об обыкновенных дробях,

выяснить, где дроби используются в жизни.

Спасибо

за урок!