Обучение смысловому чтению

«Обучение смысловому чтению»

Чтение – это многофункциональный процесс. С одной стороны, умения грамотного чтения необходимы при работе с большим объемом информации. Это обеспечивает успешность для взрослых в работе, а для детей в учебе. С другой стороны, чтение играет важную роль в социализации обучающихся. И наконец, чтение выполняет воспитательную функцию, формируя оценочно-нравственную позицию человека.

Процесс чтения состоит из трех фаз.

Первая — это восприятие текста, раскрытие его содержания и смысла, своеобразная расшифровка, когда из отдельных слов, фраз, предложений складывается общее содержание.

Вторая — это извлечение смысла, объяснение найденных фактов с помощью привлечения имеющихся знаний, интерпретация текста.

Третья - это создание собственного нового смысла, то есть присвоение добытых новых знаний как собственных в результате размышления.

Смысловое чтение – вид чтения, которое нацелено на понимание читающим смыслового содержания текста.

Выделяются действия смыслового чтения, связанные с:

        осмыслением цели и выбором вида чтения в зависимости от коммуникативной задачи;

        определением основной и второстепенной информации;

        формулированием проблемы и главной идеи текста.

Памятка для учащегося

•      внимательно прочитать текст;

•      выделить главные мысли текста;

•      проверить, как они соотносятся между собой;

•      сгруппировать текст вокруг главной мысли (разделить его на смысловые части);

•      определить количество пунктов плана по количеству главных мыслей;

•      сформулировать каждую главную мысль в виде вопроса и записать как пункты плана;

•      прочитать текст ещё раз, проверить, не пропущено ли что-то важное.