Образование первых государств

Тема урока

Образование первых государств

Время

1 час

Тип урока

Проблемно-развивающий

Цель урока

Подвести обучающихся к пониманию того, что в древности на территории нашей страны образовалось несколько государств. Они были созданы народами, которые принадлежали к разным языковым семьям, занимались земледелием либо скотоводством, исповедовали различные религии.

План урока

1. Греческие города-государства Северного Причерноморья

2. Скифское царство

3. Упадок причерноморских государств

4. Великое переселение народов в судьбах народов нашей страны

5. Дербент и Тюркский каганат

6. Хазарский каганат и Великая Булгария

7. Жители лесной полосы Восточной Европы

методы и формы
обучения

Методы: наглядный, частично-поисковый, практический, контроля.

Формы: индивидуальная, групповая, фронтальная

Основные понятия

Каганат, дань, плуг

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Участвовать в определении проблемы и постановке целей урока;

Планировать свою работу на уроке;

Показывать на карте районы древнего земледелия, скотоводства, ремесла на территории России;

Актуализировать знания по истории Древнего мира об особенностях первобытного общества;

Познавательные: Приводить примеры межэтнических контактов и взаимодействий народов;

Устанавливать причинно-следственные связи (на основе информации об истории древних государств);

Осуществлять самооценку и взаимооценку.

Устанавливать причинно-следственные связи (на основе информации о производящем хозяйстве и распаде первобытнообщинного строя);

Осуществлять самооценку и взаимооценку.

Коммуникативные: Оформление диалогических высказываний, планирование целей и способов взаимодействия.

Регулятивные: Учащиеся самостоятельно формулируют задание, определяют его цель, планируют алгоритм его выполнения.

Оценивают собственную учебную деятельность, учатся анализировать эмоциональное состояние и чувства окружающих.