Население и хозяйство Индии

№ задания

Учебный материал

с указанием заданий

Руководство по усвоению материала

Блок 1. Вход.

1.

Какую роль играет Индия в Мировом хозяйстве?

Блок 2. Промышленность Индии.

2.

Каковы основные черты отраслевой структуры?

Читаем текст на стр.228 учебника. Используя карту атласа на стр.35 называете основные отрасли промышленности Индии.

3.

В чем заключается география важнейших отраслей промышленности Индии?

Дать краткую характеристику главным отраслям Индии в виде таблицы. Выделить:

1. Название отрасли.

2. Факторы размещения.

3. Крупнейшие центры.

Сделать вывод об общих и отличительных особенностях отраслей и их роль для всей страны.

Блок 3. Сельское хозяйство Индии.

4.

Природные условия Индии.

Внимательно прослушайте рассказ учителя, записывая опорный конспект:

1. Условия рельефа.

2. Агроклиматическая характеристика.

3. Почвы.

Общая оценка.

5.

Две главные земледельческие зоны

Прочитайте текст на стр. 228-229. По тексту заполните таблицу:

6.

Какие еще с/х культуры возделывают в Индии?

Нанести на контурную карту в рабочих тетрадях на стр.46-47 ареалы возделывания волокнистых, масличных, сахароносных, тонизирующих культур. Используйте атлас на стр. 35, учебник стр. 131-132.

На заметку эрудиту.

В среднем житель Индии употребляет всего 1,5-2 кг. мяса в год.

Блок 4. Географический рисунок хозяйства и расселения.

7.

Четыре «экономические столицы» Индии.

Работаете по карте атласа на стр. 35 и тексту учебника на стр. 229-230.

Какие «экономические столицы» выделяются на:

севере –

юге –

западе -

востоке -

Блок 5. «Выход». Применение полученных знаний и умений.

8.

Выполните тестовое задание.

Правильный ответ оценивается в 1 балл. Взаимопроверка по ответам на доске.

1. Почему более половины пахотных земель в Индии отведено под продовольственные культуры?

а) для них наиболее благоприятны природные условия;

б) их возделывание наиболее привычно для местного населения;

в) продовольствие идет на экспорт;

г) Индия – вторая по численности населения страна, для нее требуется огромное количество продовольствия.

2. Какие сельскохозяйственные культуры являются в Индии преимущественно экспортными?

а) чай, кофе, пряности; б) сахарный тростник, просо, рис; в) пшеница, бобовые; г) масличные культуры, хлопчатник.

3. Индия занимает первое место по поголовью крупного рогатого скота. По его продуктивности ей принадлежит одно из последних мест. Чем объяснить такое несоответствие?

а) в стране слабая кормовая база; б) в стране главной религией является индуизм, запрещающий забой коров и потребление мяса; в) скот используется с с/х в основном как тягловый.

4. Вы – руководитель внешнеторговой компании, Вам необходимо направить в Индию агентов по заключению сделок со следующими поручениями:

I. Закупить партии хлопчатобумажных тканей. II. Организовать поставки высококачественного чая. III. Заключить договора на поставки кофе, чая, пряностей.

До каких аэропортов должны заказать билеты отъезжающие:

а) Дели; б) Бомбей; в) Мадрас; г) Калькутта.

5. географический рисунок хозяйства Индии определяется:

а) столичным регионом; б) речными системами; в) промышленными центрами севера, юга, запада, востока; г) приморским положением страны.

Оценка – «5» - 7 баллов, «4» - 6 баллов, «3» - от 5 до 4 баллов, «2» - менее 4 баллов.

Рефлексия.

1. Какое значение для тебя лично имеют знания и умения полученные сегодня?

2. При изучении материала ты помогал другим или тете помогали?

3. Что вызвало наибольшую трудность?

4. Как ты оцениваешь полученные сегодня знания (глубокие, осознанные, предстоит осознать, неосознанные)?

5. С каким настроением ты изучал этот материал по сравнению с другими уроками (было интересно, не очень интересно, совсем не интересно)?

Домашнее задание: стр. 228-230. закончить заполнение контурной карты.