Народный праздник : Осенины

Народный праздник

«Осенины»

Подготовила: Гусева Г.В.

Цель:

• углубить знания детей об осенних изменениях в природе на примерах из детской литературы.

• развивать чуткость, заботливость, внимательность по отношению к окружающему миру.

• воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: оформленная доска, книжная выставка, видеофильм “Мир вокруг нас. Часть1. Природа: Осень”

Ход занятия:

Проверка домашнего задания

(просмотр рисунков детей, выступления детей с выученными стихотворениями об осени, ответы на вопросы об осенних изменениях в природе).

Чтение рассказа Н.И. Сладкова

– Уже наступил октябрь. В природе продолжают происходить изменения. Послушайте рассказ замечательного писателя Н.И. Сладкова и скажите:

• Какие изменения в природе заметил автор?

• Какие птицы остались зимовать, а какие – улетели на юг?

• Как зимующие птицы приспособились к холодной погоде?

• Чем они питаются поздней осенью и зимой?

Упрямый зяблик.

Октябрь так птиц пугнул, что иные до самой Африки без оглядки летели! Да не все такие пугливые. Другие и с места не тронулись. Ворона – хоть бы ей что! Каркает. Галки остались. Воробьи. Ну да с этими Октябрь и связываться не хочет. Этим и Январь нипочем! А вот за зябликов взялся. Потому что фамилия у них такая – Зяблик – и должны они октября бояться. Взялся – и всех разогнал. Один только остался. Самый упрямый.

- Зяблик ты, так зябни! – рассердился Октябрь. И стряхнул термометр.

А зяблик не зябнет!

- Небось, озябнешь! – разбушевался Октябрь.

И давай зяблику под перо ветром дуть.

А зяблик не зябнет! У него от озноба верное средство – тугой животок. Прыгает по веткам, как по ступенькам. И склевывает: то жука, то семечко. А раз животок тугой, то и температура у него нормальная птичья – плюс сорок четыре градуса! С такой температурой и в октябре май.

– Холодом не пронял – голодом доконаю! – скрипнул Октябрь морозцем. И так ветром дунул, что сдул с деревьев все листья и всех насекомых.

А зяблик – порх! – и на землю. Стал на земле кормиться.

Октябрь на недельку задумался, потом землю дождичком спрыснул и морозцем застудил.

- Ужо тебе!

Раззадорился зяблик – порх! – и наверх.

- Ты землю заморозил, а рябину мороженую клевать буду. Была не была!

И стал клевать рябину.

Посинел Октябрь от злости. Ветром дует. Дождем полощет. Снежком сечет. И морозцем прихватывает, прихватывает…

А зяблик не зябнет. Рябина-то от мороза только вкусней становится!

Н. И. Сладков «Лесные тайнички»

(После прослушивания рассказа дети отвечают на вопросы, вспоминая осенние изменения в неживой и живой природе)

Рассказ учителя о возможной помощи зимующим птицам

– В октябре самое время готовить и развешивать кормушки. Как это не грустно, очень многие птицы погибают зимой от голода. Поэтому каждая, даже самая незамысловатая по устройству, самая небогатая разносолами кормушка важна. На балконе, в саду, в парке, в лесу – везде можно устроить для птиц столовую. Корм нужно запасать еще с осени. Мы с удовольствием едим арбузы, а вот семена выбрасываем. Между тем арбузные семена – хороший корм для синиц. Тыквенные и дынные тоже. Надо собирать их, промывать и просушивать на бумаге, а потом хранить в сухом месте. Как можно больше надо заготавливать и обычных семечек –плодов подсолнечника, только не жаренных, а сырых. Синицы очень их любят. Кусочки несоленого сала для синиц можно накалывать на кормушку-булавку. Ее делают из проволоки и подвешивают на веревочке.

Эти хлопоты не будут напрасными. Спасенные от зимнего холода и голода птицы не покинут наши сады, парки, леса и летом, будут защищать их от насекомых-вредителей.

Задание «Поможем Незнайке»

(Дети делятся на группы для выполнения следующего задания, каждая группа получает конверт)

– Ребята, в школу пришло письмо от Незнайки. Он написал его об осени. В письме есть ошибки, которые вы должны найти. Если ошибка есть, то над ней ставится знак «–», а если нет – «+».

Письмо Незнайки

«Дорогие дети! Пишет вам письмо ваш знакомый сказочный герой Незнайка. Я очень люблю природу. Сейчас на дворе осень, и я решил написать рассказ об этом сезоне. Когда я прочитал его своим друзьям из Цветочного города, они долго смеялись, а потом сказали, что у меня в письме много ошибок. Помогите мне разобраться в них. С уважением, ваш друг Незнайка.

- Осенью все растения укрыты белым пушистым снежным покрывалом.

- Тихо в осеннем лесу. Только слышен шелест падающих на землю листьев да шорохи – это некоторые животные заготавливают запасы на зиму.

- На деревьях лопаются почки. Еще немного – и из-под коричневой кожицы появятся зеленые клейкие листочки.

- Птицы собираются в стаи. Им предстоит долгий перелет в теплые страны. На этом пути их подстерегают разные трудности: непогода, охотники, голод.

- У медведицы в берлоге появляются медвежата. Они очень маленькие, размером с варежку. Как правило, у медведицы бывает один или два медвежонка, а три очень редко.

- Жабы, лягушки, змеи стараются найти себе уютное убежище на зиму. В ямах, под корнями они зимуют целыми группами. Недаром говорят: «Змеиный клубок». В одной такой группе может быть от двух до двадцати и более змей. Вместе со змеями в этом «логове» могут зимовать лягушки и ящерицы.

- В сентябре наступает золотая осень. На деревьях, кустах, в полях и лугах вместо привычной зеленой краски появляется желтая, красная и оранжевая.

- В сильный мороз скрипит снег под ногами. Готовятся к зиме лесные животные. Заяц надел светлую шубку, белочка сменила яркую рыженькую шубку на серенькую, незаметную.

- Пригрело солнце, заплакали сосульки, радостно зажурчали ручейки.

(После работы в группах дети защищают свои ответы перед классом)

Работа с народным календарем

– Мы уже говорили с вами о том, что люди могли предсказывать погоду по изменениям в поведении растений и животных. Сегодня мы поговорим о приметах, которые предсказывают осенние изменения погоды.

Приметы дождя, бури

- Кошка ищет воду и пьет больше, чем обычно.

- Ласточки летают над самой землей.

- Собаки свертываются клубком.

- Багряные зори

Короткая осень

- Низко улетаю перелетные птицы.

Зимой к морозу

–Вороны сидят на макушках деревьях, усиленно каркают и чистятся.

Приметы хорошей погоды

- Ласточки и стрижи летают высоко.

- Утром туман стелется по воде

- Утром роса на траве.

- Голуби разворковались.

- Птицы весело поют.

– А какие приметы знаете вы?

Подведение итогов урока

– Как всегда, в конце занятия, занимательные задания, посвященные осени.

1. Послушайте стихотворение и скажите, сколько видов овощей посадил в своем огороде дед Федот?

Дед Федот и огород.

В воскресенье дед Федот

Приезжает в огород.

Смотрит, все ли там в порядке.

И пропалывает грядки.

-Здесь – морковка, там – картошка.

Репы я сажал немножко,

Огурцов совсем негусто,

Но зато полно капусты.

Ну а что там у забора?

Лук, укроп и помидоры,

Дальше тыква и горох,

Кабачки…Устал я, ох!…

Допекла совсем жара.

И домой уже пора.

2. Загадки:

Жаль озябшего бедняжку:

Всем ветрам и ветеркам

Он последнюю рубашку

Раздарил по лоскуткам.

(Осенний лес).

Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдет приют.

Не боится он простуды –

С первым снегом

Тут как тут.

(Снегирь).

Что за стол среди берез

Под открытым небом!

Угощает он в мороз

Птиц зерном и хлебом.

(Кормушка).

3. Загадки-обманки:

Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая …

(правильный ответ: белка)

В малине понимает толк

Хозяин леса, бурый…

(правильный ответ: медведь).

Кто стучит, как в барабан!

На сосне сидит…

(Правильный ответ: дятел).

Хвост веером, на голове – корона,

Прекрасней нету птицы, чем …

(Правильный ответ: ворона).

4. Просмотр видеозаписи “Мир вокруг нас. Часть1. Природа: Осень (8 мин.)”

– Какие изменения в природе вы увидели в этом фильме? Какие приметы осени в живой природе вы знаете?

Домашнее задание.

Своими руками с помощью взрослых сделать кормушку для птиц. Нарисовать кормушку, которую изготовили, желательно с птицами.

Предлагаются варианты кормушек.

Список использованной литературы:

Большая энциклопедия начальной школы: Школьная программа вместе с родителями. В 2-х т. Т. 2.- СПб: Издат. Дом «Нева»; М.: ОЛМА-Пресс, 2002.- 320 с.

Грехова Л. И. В союзе с природой: Эколого-природоведческие игры и развлечения с детьми: Учебно-методическое пособие.- М.: ЦГЛ; Плешаков А. А. Зеленые страницы: Кн. Для учащихся нач. классов.- М.: Просвещение, 1994.- 223 с.: ил.

Сладков Н. И. Лесные тайнички.– М.: Астрель: АСТ, 2001.- 224 с.: ил. –(Рассказы о природе).

Уилкс А. Книга интересных занятий на весь год.- М.: Росмэн-Пресс, 2001.- 96 с.

Шрам В. Е. Навстречу природе.- Новосибирск.: Зап.-Сибир. кн. изд-во, 1980.-119 с.: ил.

Сезонные изменения в природе. Осень.

(КВН в 1 классе)

Ход игры.

Звучит аудиозапись “Песни об осени”. Ученики заходят в празднично украшенный класс и рассаживаются, разделившись на три команды.

Прошла по лугам, по лесам, по полям.

Припасы она заготовила нам.

Упрятала их в погреба, в закрома.

Сказала: «За мною нагрянет зима».

Ответы детей. (Осень).

Тема нашей сегодняшней игры – ОСЕНЬ.

– Вспомните названия осенних месяцев. (Ребятам предлагается назвать команды: Сентябрь, Октябрь, Ноябрь)

– Итак, команды к бою! По традиции в начале игры команды должны поприветствовать друг друга.

1. Приветствия команд

В приветствии дети должны рассказать:

• о приметах осени (или конкретно осеннем месяце);

• о том, как осенние месяцы назывались по народному календарю.

• стихи, песни или пословицы об осени (осенних месяцах).

2. Разминка

– Послушайте стихи про осень. Ваша задача, узнать про какие месяцы эти строки?

Опустел наш школьный сад.

Паутины вдаль летят.

И на каждый край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к вам пришел?

(Сентябрь).

Все мрачней лицо природы –

Почернели огороды, оголяются леса,

Мокнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к вам явился?

(Октябрь).

Поле черно-белым стало,

Падает то дождь, то снег,

А еще похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

(Ноябрь).

3. Конкурс знатоков осенних примет

– Наши предки на заре человечества полностью зависели от природы. Знания о природе передавались из поколения в поколение в виде примет, преданий. Народные приметы, предсказывающие погоду, виды на урожай, бесценная копилка мудрости и опыта, создававшаяся веками. Многие из них поражают своей точностью. А сейчас я вам прочитаю пословицы, приметы и поговорки. Вам нужно объяснить, почему в народе так говорят. (команды выбирают конверты с заданиями)

Сентябрь – листопад.

В Сентябре лес реже и птичий голос тише.

Сентябрь пахнет яблоками, октябрь – капустой.

Октябрь – грязник.

Плачет октябрь холодными слезами.

Холоден батюшка – октябрь, а ноябрь и его перехолодил.

Ноябрь – полузимник.

В ноябре зима с осенью борются.

В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются.

4. Конкурс «Кто знает?»

Команды получают карточки, в которых нужно найти правильный ответ.

Отчего многие птицы улетают в теплые края:

а) они спасаются от холода и голода;

б) так уж предназначено самой природой;

в) в теплых краях они будут выводить птенцов.

Зачем белка нанизывает на ветки грибы:

г) у нее такие игры;

д) готовит припасы к зиме;

е) приманивает других белок;

Как зимуют муравьи:

ж) собираются все вместе в муравейнике поглубже:

з) откладывают яйца и после этого умирают;

и) переползают в норы к зверям, где потеплее.

Какие птицы улетают позже всех:

к) те, которые прилетают первыми;

л) те, которые прилетают последними;

м) те, которым недалеко лететь.

5. Конкурс капитанов

– Пока команды будут думать над правильным ответом, я приглашаю капитанов команд посоревноваться между собой.

Капитанам предлагаются запечатанные конверты, в которых находятся задания. Им нужно ответь на вопрос, ответ на который они могут найти в детской энциклопедии, заранее заложенной на нужной странице закладкой. Капитаны сами выбирают себе конверт.

Задание:

Какое время года следует за осенью?

Ответ ты найдешь в «Книге интересных занятий».

Задание:

Какие деревья и зимой зеленые?

Ответ ты найдешь в детской энциклопедии «Цветы и деревья».

Задание:

Что делают зимой бурундуки?

Ответ ты найдешь в детской энциклопедии «Поведение животных».

5. Конкурс «Угадай кто это».

Каждой команде предлагается рисунок животного. Команды по рисунку составляют рассказ о животных, не называя его. Команда соперник отгадывает, о ком идет речь. Оцениваются как рассказы, так и ответы.

6. Конкурс юных экологов.

Для участия в конкурсе «Юных экологов» просим по 1 игроку от каждой команды.

(На доске развешаны таблички с написанными текстами о том, как необходимо вести себя в окружающей их природе)

1. Не рвать цветы, не ломать ветки деревьев.

2. Не загрязнять воду в реках, озерах, ручьях.

3. Нельзя шуметь в лесу.

Детям выбирают любую табличку и создают (рисуют) на доске экологический знак, который научит правильно вести себя в природе.

7. Игра «Озвучь картинку».

• Команда «Сентябрь» будет озвучивать шелест листвы (они произносят ш-ш-ш).

• Команда «Октябрь» будет голосом передавать пение птиц (например, ку-ку, ку-ку, или фью-фью-фью).

• Третья команда «Ноябрь» передаст жужжание насекомых (ж-ж-ж).

Если вы произнесете все звуки все вместе, то мы «услышим» звуки леса.

А теперь послушайте настоящие звуки осеннего леса. Звучит аудиозапись “Осень. Звуки леса”. Правда, у нас похоже получилось?

– Вот и закончилась наша чудесная игра. Проигравших нет! Все победители! Как много вы узнали и вспомнили! Но главное, вы не должны забывать, что все мы дети природы. И с малых лет человек должен познавать ее и непременно учиться любить, оберегать, разумно пользоваться ее богатствами.

Берегите землю! Берегите!

Жаворонка, в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинках солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Над саванной тень от баобаба.

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите землю! Берегите!