Мышцы

Познавательная задача:

Изучить строение и функции мышц.

Определить местоположение мышечных групп и выполняемые ими функции.

Ход урока:Орг. момент

Проверка знаний, умений и навыков

Показываю 2 слайд и даю задание: Назовите кости указанные на слайде. Какие функции выполняет скелет?

Каков химический состав костей? Как можно выяснить свойства его компонентов?

Почему кости черепа соединены неподвижно?

Постановка познавательной задачи

Задаю вопрос: Как вы думаете, при помощи чего человек совершает все свои действия? Слайд №3

Записываю тему на доске.

Ставлю познавательную задачу: Изучить строение и функции мышц; определить местоположение мышечных групп и выполняемые ими функции.

Рассказываю  о количестве скелетных мышц в организме человека.

Задаю вопросы  о значении мышц. Диктую функции мышц. Слайд №4

Изучение нового материала

Рассказываю о строении мышц. Диктую  основные компоненты мышц. Слайд №5

Перечисляю основные группы мышц. Показываю слайд №6

Объясняю и показываю учащимся расположение основных групп мышц, рассказываю о выполняемых функциях каждой мышцы.

Даю задания на определение главных мышц на теле учащихся.

Рассказываю, какие бывают мышцы по выполняемым функциям. Прошу учащихся привести примеры.

Закрепление

Задаю  вопрос: «Какие функции выполняют мышцы?»

Прошу решить следующие задачи:

В каком состоянии находится трехглавая мышца при сгибании руки в локте?

Какие мышцы напряжены, когда мы держим предмет на весу в вытянутой руке?

В каком положении руки расслаблены сгибатели пальцев?

Итог урока

Задание на дом.

Работу выполнила: учитель биологии

МКОУ АСОШ №5

Зверькова М.А

1. Череп

1.

2.

2. Шейные позвонки

3. Ребра

3.

4. Плечевая кость

4.

5. Позвоночник

5.

6. Лучевая кость

6.

7. Тазовая кость

7.

8. Кости кисти

8.

9. Бедренная кость

9.

10. Коленная чашечка

10.

11. Большая берцовая

кость

11.

12.

12. Малая берцовая

кость

13. Кости стопы

13.

Мышцы. Строение

Познавательная задача:

• Изучить строение и функции мышц.
• Определить местоположение мышечных групп и выполняемые ими функции.

Мышцы – активная часть опорно-двигательного аппарата

Функции:

• Двигательная
• Опорная
• Защитная

Строение мышц

• Поперечно-полосатые мышечные волокна

- тонкая оболочка

- миофибриллы, состоящие из белков

• Кровеносные сосуды
• Двигательные и чувствительные нервы

Основные группы мышц

• Мышцы головы
• Мышцы туловища

(вид спереди)

• Мышцы туловища

(вид сзади)

• Мышцы конечностей

(вид спереди)

• Мышцы конечностей

(вид сзади)

1. лобная

2. височная

3. круговая глаза

4. круговая рта

5. жевательная

6. грудино - ключично-

сосцевидная

7. затылочная

Какие бывают мышцы?

• Сгибатели
• Разгибатели
• Приводящие
• Отводящие
• Синергисты
• Антагонисты

1. Большая грудная мышца

2. Межреберные мышцы

3. Мышцы брюшного пресса

4. Дельтовидная мышца

5. Двуглавая мышца

6. Сгибатели кисти и пальцев

7. Четырехглавая мышца бедра

1. Трапециевидная

2. Широчайшая мышца спины

3. Глубокие разгибатели спины

4. Ягодичные мышцы

5. Трехглавая мышца

6. Разгибатели кисти и пальцев

7. Двуглавая мышца бедра

8. Икроножная мышца

Мышцы сгибатели

и разгибатели:

1.сухожилия головки двуглавой

мышцы плеча;

2.тело двуглавой мышцы;

3. хвост двуглавой мышцы;

4. лучевая кость;

5. локтевая кость;

6. хвост треглавой мышцы плеча;

7. плечевая кость;

8. брюшко треглавой мышцы;

9. лопатка;

10. головки треглавой мышцы плеча.

Задачи:

• В каком состоянии находится трехглавая мышца при сгибании руки в локте?
• Какие мышцы руки напряжены, когда мы держим предмет на весу в вытянутой руке?
• В каком положении руки расслаблены сгибатели пальцев?

Домашнее задание

• Прочитать и ответить на вопросы учебника

стр. 106-111. Выполнить в рабочей тетради задание № 79.

2. Выполнить практическую работу: «Значение активного отдыха для восстановления работоспособности мышц».

Ход работы:

• Поднимайте и опускайте правой рукой груз в 2 кг с частотой 60 раз в минуту до полного утомления. Отметьте время наступления утомления (в с).
• Затем в течение 15 минут правая рука отдыхает, а левая в это время поднимает и опускает груз массой 2 кг.
• Вновь возьмите груз в правую руку и работайте до наступления утомления (ритм – 60 раз в минуту). Как изменилось время наступления утомления теперь?
• Сделайте вывод: какое значение для работы мышц имеет активный отдых?